Самостоятельная работа 1.3. ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ С МЕТОДИКОЙ ПРЕПОДАВАНИЯ
Задание 1. Заполните таблицу «Растительные организмы на Земле».
Задание 2. Рассмотрите схемы строения растительной и животной клеток. Подпишите название их частей по номерам. Дайте краткую характеристику каждой части.
Составьте характеристику каждого вида по плану:
- Особенности строения мицелия этого гриба. (Одноклеточный или многоклеточный, количество ядер в клетках.)
- Особенности размножения.
- Места обитания.
- Способ питания (автотроф, гетеротроф, сапротроф, паразит и т. д.).
- Положительная роль в жизни человека.
- Отрицательная роль в жизни и хозяйственной деятельности человека.
- Роль в природе.
Задание 4. Составьте глоссарий по теме «Лишайники» (термины: лишайник, слоевище, микобионт, фикобионт, корковые лишайники, листовидные лишайники, кустистые лишайники.
Задание 5. Лишайники – пример теснейшего симбиоза грибов и водорослей, своеобразные организмы, которые при огромном разнообразии видов не отнесены ни к одному таксону и поэтому считаются «экологической группой». Проанализируйте распространение лишайников, их многообразие, образ жизни. Результаты анализа занесите в таблицу:
