Практическое задание 10 Раздел 10 АППКК Педагогика и психология дошкольного образования. Педагогика начального образования. Воспитатель детей дошкольного возраста. Учитель начальных классов» (1170 ч.)

Практическое задание 10 АППКК «Педагогика и психология дошкольного образования с учетом требований ФГОС ДО. Педагогика начального образования с учетом требований ФГОС НОО» с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста. Учитель начальных классов» (1170 ч.). Раздел 10.

Вопросы:

1. Какова, на ваш взгляд, роль воспитателя в организации сюжетно-ролевых игр?

2. Как Вы считаете, можно ли четко отделять сюжетно-ролевую игру от развивающей игры?

3. По каким признакам, по вашему мнению, можно определить на групповом занятии песочной терапии: 

•       Характер взаимодействия в группе

•       Распределение ролей в группе

•       Стиль поведения каждого участника группы?

Литература, рекомендованная для самостоятельного изучения:

1.     Гаврилушкина О.П. Комплект диагностических методик для изучения развития детей младшего дошкольного возраста (3-4 лет). – М.: АНО «ПЭБ», 2007.

2.     Зинкевич-Евстигнеева Т. Д., Грабенко Т. М. Игры в сказкотерапии. — СПб, Речь, 2006.

3.     Колбасина Т.В., Лобурева И.П., Огурцова Г.А. Игры для дошкольников. 1 и 2 ч. Саратов: Литературная студия "Научная книга", 2013.

Ответы в файле.

Не забудьте перед загрузкой файла в свой кабинет добавить в название файла свою фамилию и инициалы (пример - Практическое задание 10. Иванов А.А.).