Методика преподавания по программам дополнительного образования (в области социально-педагогической деятельности) (ПДО)
комплексное
Вопрос 1
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Наиболее разработанными и применяемыми на практике в сфере дополнительного образования детей являются
Выберите один ответ:
a. коммуникативно-диалоговые технологии
b. технологии проблемного обучения
c. игровые образовательные технологии
d. технологии проектного обучения
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Разный уровень знаний, умений и навыков, которые дети приобрели в процессе освоения той или иной предметной области
Выберите один ответ:
a. метод обучения
b. результат обучения
c. результат развития
d. результат воспитания
Вопрос 3
Частично правильный
Баллов: 0,67 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
К формам детских образовательных объединений относятся (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. конгресс
b. кружок
c. студия
d. клуб
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Объединение группы лиц с общими интересами для постоянных совместных занятий, решения предметно-практических задач, направленных на формирование знаний, умений и навыков по конкретному профилю деятельности.
Выберите один ответ:
a. кружок
b. клуб
c. студия
d. лаборатория
Вопрос 5
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Осознание педагогом того, как он воспринимается партнером по общению - это
Выберите один ответ:
a. альтруизм
b. эмпатия
c. общительность
d. рефлексия
Вопрос 6
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Требует единства форм, средств, приемов решения различных профессиональных задач
Выберите один ответ:
a. принцип интеграции
b. принцип компетентности
c. принцип системности
d. принцип целеустремленности
Вопрос 7
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Особенностью мышления в подростковом возрасте является
Выберите один ответ:
a. возникновение системы понятий, в которой ясно разделены и соотнесены друг с другом более общие и более частные понятия
b. усиление связи интеллекта и уровня креативности, которое достигается в основном за счет вербальных составляющих интеллекта
c. интерес к абстрактным философским, религиозным политическим и прочим проблемам.
d. решение любой задачи происходит в результате внутренних действий с образами
Вопрос 8
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Цель практической подготовки детей с ограниченными жизненными возможностями по социально–педагогическим программам дополнительного образования состоит
Выберите один ответ:
a. формировании сочувственного отношении к проблемам таких детей и стремлении помочь
b. медико-социально-психологической реабилитации детей-инвалидов, адаптации их к взрослой жизни и интеграции в современное общество
c. обращенности к процессам самопознания, самовыражения и самореализации ребенка
d. формировании психической готовности к организаторско-коммуникативной деятельности
Вопрос 9
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Ведущая деятельность в юношеском возрасте - это
Выберите один ответ:
a. общение
b. игровая
c. все перечисленные виды
d. познавательная
Вопрос 10
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Критерий компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности для детей старшего школьного возраста
Выберите один ответ:
a. способность познавать окружающий мир и себя через знакомство с разнообразием явлений реальной жизни
b. способность к выбору оптимального стиля общения
c. стремление к самообразованию, саморазвитию
d. способность к самообразовательной деятельности в рамках поставленной педагогом задачи
Вопрос 11
Частично правильный
Баллов: 3,00 из 5,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Восстановите правильную последовательность разработки плана работы
А
Б
В
Г
Д
анализ полноты и качества выполнения плана своей работы за прошлые учебные годы
А
Б
В
Г
Д
изучение научно-педагогической литературы и материалов научно-практических конференций, семинаров, опубликованных за последние пять лет, содержащих полезную информацию и соответствующие рекомендации
А
Б
В
Г
Д
рассмотрение проекта плана на методическом объединении и утверждение его на заседании педагогического совета
А
Б
В
Г
Д
разработка проекта плана на следующий учебный год, предполагающая активное вовлечение в этот процесс не только коллег- профессионалов, но и представителей родительской общественности
А
Б
В
Г
Д
ознакомление с изменениями в нормативно-правовой документации (постановлениями и решениями государственных органов управления образования на федеральном, региональном и муниципальном уровнях), произошедшими за последнее время в сфере социально-педагогической работы
Отзыв
Ваш ответ частично правильный.
Вы выбрали правильных вариантов: 3.
Вопрос 12
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Соотнесите принципы социально-педагогической деятельности педагога дополнительного образования с их характеристикой:
Педагогический процесс должен быть направлен на создание условий для всестороннего и гармоничного развития личности, на достижение общей цели всех участников, на творческий характер деятельности и высокогуманных, демократические отношения между его участниками
Ответ 1
Выберите...
Принцип всесторонних связей обучения с жизнью
Принцип гуманистических коллективистских отношений между субъектами педагогического процесса
Принцип гуманистической целеустремленности воспитания
Принцип единства научного образования и культуры с современным светским воспитанием
Этот принцип ориентирует на формирование целостной картины мира и место человека в нем, на овладение современной культурой преобразования окружающей среды, учитывая закономерности его развития.
Ответ 2
Выберите...
Принцип всесторонних связей обучения с жизнью
Принцип гуманистических коллективистских отношений между субъектами педагогического процесса
Принцип гуманистической целеустремленности воспитания
Принцип единства научного образования и культуры с современным светским воспитанием
В ходе педагогического процесса должно быть единство действий между учителями, родителями, членами трудового коллектива, которые участвуют в подготовке подрастающего поколения в условиях высокогуманных и высоконравственных отношений.
Ответ 3
Выберите...
Принцип всесторонних связей обучения с жизнью
Принцип гуманистических коллективистских отношений между субъектами педагогического процесса
Принцип гуманистической целеустремленности воспитания
Принцип единства научного образования и культуры с современным светским воспитанием
Педагогический процесс должен быть организованным так, чтобы обучающийся был психологически и профессионально готовым к самостоятельной жизни и производительному труду в условиях региона и социально-экономического его развития, то есть мог адаптироваться к реальной жизни
Ответ 4
Выберите...
Принцип всесторонних связей обучения с жизнью
Принцип гуманистических коллективистских отношений между субъектами педагогического процесса
Принцип гуманистической целеустремленности воспитания
Принцип единства научного образования и культуры с современным светским воспитанием
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 13
Верно
Баллов: 10,00 из 10,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Педагог дополнительного образования показал два рисунка своим обучающимся и попросил сказать, какой им больше нравится. Алеша, двенадцати лет, долго колебался, прежде чем ответить.
Педагог говорит:
– У нас мало времени. Напряги свой ум, если он у тебя есть.
Посадив мальчика, который залился краской от стыда, педагог продолжил обсуждение под дружное хихиканье обучающихся.
Выберите один ответ:
a. Как можно более жестко заставить ребенка выполнить задание.
b. Обратиться к классу тем, чтобы воспитанники оценили действия Алеши.
c. Выставлять ученика на посмешище непедагогично. Медлительного ученика не исправить сарказмом, а умственную деятельность не простимулируешь издевкой. Нужно тактично помочь ученику справиться с поставленной задачей.
d. Позвонить его родителям и объяснить, что Алеша не хочет выполнять задание
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 14
Выполнен
Балл: 20,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Сформулируйте принципы социально-педагогической деятельности педагога дополнительного образования.
Вопрос 1
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Наиболее разработанными и применяемыми на практике в сфере дополнительного образования детей являются
Выберите один ответ:
a. коммуникативно-диалоговые технологии
b. технологии проблемного обучения
c. игровые образовательные технологии
d. технологии проектного обучения
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Разный уровень знаний, умений и навыков, которые дети приобрели в процессе освоения той или иной предметной области
Выберите один ответ:
a. метод обучения
b. результат обучения
c. результат развития
d. результат воспитания
Вопрос 3
Частично правильный
Баллов: 0,67 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
К формам детских образовательных объединений относятся (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. конгресс
b. кружок
c. студия
d. клуб
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Объединение группы лиц с общими интересами для постоянных совместных занятий, решения предметно-практических задач, направленных на формирование знаний, умений и навыков по конкретному профилю деятельности.
Выберите один ответ:
a. кружок
b. клуб
c. студия
d. лаборатория
Вопрос 5
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Осознание педагогом того, как он воспринимается партнером по общению - это
Выберите один ответ:
a. альтруизм
b. эмпатия
c. общительность
d. рефлексия
Вопрос 6
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Требует единства форм, средств, приемов решения различных профессиональных задач
Выберите один ответ:
a. принцип интеграции
b. принцип компетентности
c. принцип системности
d. принцип целеустремленности
Вопрос 7
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Особенностью мышления в подростковом возрасте является
Выберите один ответ:
a. возникновение системы понятий, в которой ясно разделены и соотнесены друг с другом более общие и более частные понятия
b. усиление связи интеллекта и уровня креативности, которое достигается в основном за счет вербальных составляющих интеллекта
c. интерес к абстрактным философским, религиозным политическим и прочим проблемам.
d. решение любой задачи происходит в результате внутренних действий с образами
Вопрос 8
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Цель практической подготовки детей с ограниченными жизненными возможностями по социально–педагогическим программам дополнительного образования состоит
Выберите один ответ:
a. формировании сочувственного отношении к проблемам таких детей и стремлении помочь
b. медико-социально-психологической реабилитации детей-инвалидов, адаптации их к взрослой жизни и интеграции в современное общество
c. обращенности к процессам самопознания, самовыражения и самореализации ребенка
d. формировании психической готовности к организаторско-коммуникативной деятельности
Вопрос 9
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Ведущая деятельность в юношеском возрасте - это
Выберите один ответ:
a. общение
b. игровая
c. все перечисленные виды
d. познавательная
Вопрос 10
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Критерий компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности для детей старшего школьного возраста
Выберите один ответ:
a. способность познавать окружающий мир и себя через знакомство с разнообразием явлений реальной жизни
b. способность к выбору оптимального стиля общения
c. стремление к самообразованию, саморазвитию
d. способность к самообразовательной деятельности в рамках поставленной педагогом задачи
Вопрос 11
Частично правильный
Баллов: 3,00 из 5,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Восстановите правильную последовательность разработки плана работы
А
Б
В
Г
Д
анализ полноты и качества выполнения плана своей работы за прошлые учебные годы
А
Б
В
Г
Д
изучение научно-педагогической литературы и материалов научно-практических конференций, семинаров, опубликованных за последние пять лет, содержащих полезную информацию и соответствующие рекомендации
А
Б
В
Г
Д
рассмотрение проекта плана на методическом объединении и утверждение его на заседании педагогического совета
А
Б
В
Г
Д
разработка проекта плана на следующий учебный год, предполагающая активное вовлечение в этот процесс не только коллег- профессионалов, но и представителей родительской общественности
А
Б
В
Г
Д
ознакомление с изменениями в нормативно-правовой документации (постановлениями и решениями государственных органов управления образования на федеральном, региональном и муниципальном уровнях), произошедшими за последнее время в сфере социально-педагогической работы
Отзыв
Ваш ответ частично правильный.
Вы выбрали правильных вариантов: 3.
Вопрос 12
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Соотнесите принципы социально-педагогической деятельности педагога дополнительного образования с их характеристикой:
Педагогический процесс должен быть направлен на создание условий для всестороннего и гармоничного развития личности, на достижение общей цели всех участников, на творческий характер деятельности и высокогуманных, демократические отношения между его участниками
Ответ 1
Выберите...
Принцип всесторонних связей обучения с жизнью
Принцип гуманистических коллективистских отношений между субъектами педагогического процесса
Принцип гуманистической целеустремленности воспитания
Принцип единства научного образования и культуры с современным светским воспитанием
Этот принцип ориентирует на формирование целостной картины мира и место человека в нем, на овладение современной культурой преобразования окружающей среды, учитывая закономерности его развития.
Ответ 2
Выберите...
Принцип всесторонних связей обучения с жизнью
Принцип гуманистических коллективистских отношений между субъектами педагогического процесса
Принцип гуманистической целеустремленности воспитания
Принцип единства научного образования и культуры с современным светским воспитанием
В ходе педагогического процесса должно быть единство действий между учителями, родителями, членами трудового коллектива, которые участвуют в подготовке подрастающего поколения в условиях высокогуманных и высоконравственных отношений.
Ответ 3
Выберите...
Принцип всесторонних связей обучения с жизнью
Принцип гуманистических коллективистских отношений между субъектами педагогического процесса
Принцип гуманистической целеустремленности воспитания
Принцип единства научного образования и культуры с современным светским воспитанием
Педагогический процесс должен быть организованным так, чтобы обучающийся был психологически и профессионально готовым к самостоятельной жизни и производительному труду в условиях региона и социально-экономического его развития, то есть мог адаптироваться к реальной жизни
Ответ 4
Выберите...
Принцип всесторонних связей обучения с жизнью
Принцип гуманистических коллективистских отношений между субъектами педагогического процесса
Принцип гуманистической целеустремленности воспитания
Принцип единства научного образования и культуры с современным светским воспитанием
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 13
Верно
Баллов: 10,00 из 10,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Педагог дополнительного образования показал два рисунка своим обучающимся и попросил сказать, какой им больше нравится. Алеша, двенадцати лет, долго колебался, прежде чем ответить.
Педагог говорит:
– У нас мало времени. Напряги свой ум, если он у тебя есть.
Посадив мальчика, который залился краской от стыда, педагог продолжил обсуждение под дружное хихиканье обучающихся.
Выберите один ответ:
a. Как можно более жестко заставить ребенка выполнить задание.
b. Обратиться к классу тем, чтобы воспитанники оценили действия Алеши.
c. Выставлять ученика на посмешище непедагогично. Медлительного ученика не исправить сарказмом, а умственную деятельность не простимулируешь издевкой. Нужно тактично помочь ученику справиться с поставленной задачей.
d. Позвонить его родителям и объяснить, что Алеша не хочет выполнять задание
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 14
Выполнен
Балл: 20,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Сформулируйте принципы социально-педагогической деятельности педагога дополнительного образования.
