СОЦИАЛЬНОЕ САМОЧУВСТВИЕ МОЛОДЁЖИ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА

Молодёжь, как особая социально-демографическая группа, в силу своих возрастных и психологических особенностей, больше всего восприимчива к чему-то новому, происходящему в обществе. Молодёжь не только наиболее активная категория населения, вместе с этим она наиболее уязвимая, как никакая другая, возрастная группа. Разнонаправленность ценностного сознания молодых людей делает их легко поддающимся на общественные призывы. Поэтому изучение проблем молодёжи уже в течение скольких лет остается одной из главных задач современной российской социологии.

Уровень социального самочувствия во многом определяет участие молодёжи в общественных процессах страны, в поддержании общественного порядка и стабильности. Знание и исследования социального самочувствия молодёжи может помочь не только социологам понять реальную картину жизни молодого общества, но и помочь руководителям различных уровней власти осознать широкий и разносторонний характер переживаний людей и использовать данные результаты для социальной политики, которая выражается в реформах, охватывающие все стороны жизни. Помимо этого, знание социального самочувствия поможет определить приоритеты социальной политики и спрогнозировать периоды нарастания неудовлетворенности.

Уровень социального самочувствия молодёжи в разных регионах России колеблется от позитивных факторов, формирующих общую благоприятную атмосферу в обществе, до негативных проявлений, связанных с ухудшением социально-экономической ситуации, низкой удовлетворенностью жизнью, недоверием к различным институтам страны и т.п. Чем выше данный уровень социального самочувствия, тем больше вероятность благоприятного будущего региона.

Объектом данной работы является социальное самочувствие молодёжи как социальное явление.

Предмет – особенности социального самочувствия молодёжи в условиях современного общества.

Цель данной работы – проанализировать социальное самочувствие студенческой молодёжи в условиях современного российского общества.

Для достижения указанной цели предполагается решение следующих задач:

1.             Определить различные подходы к изучению социального самочувствия молодёжи.

2.              Выделить структуру понятия «социальное самочувствие» и его особенности в контексте современного общества.

3.             Выявить особенности социального самочувствия студенческой молодёжи г. Краснодара в рамках современного общества.

4.             На основании полученных эмпирических данных рассчитать индекс социального самочувствия студенческой молодёжи г. Краснодара.

5.             Выделить группы респондентов по значениям индекса социального самочувствия и выявить основные характеристики каждой группы.

Теоретическую основу работы составили труды, в которых изучалось социальное самочувствие молодёжи, например, труды таких ученых, как Б.Д. Парыгин, Ж.Т. Тощенко, С.В. Харченко, Я.Н. Крупец, Е.И. Головаха, Н.В. Панина, Е.В. Давыдова и др.

Во второй части работы представлены результаты прикладного исследования социального самочувствия студенческой молодёжи г. Краснодара

Научная новизна заключается в том, что предпринята попытка концептуального рассмотрения социального самочувствия молодежи в условиях изменяющегося российского общества на региональном уровне.

Практическая значимость работы состоит в том, что результаты исследовательской работы могут быть использованы в качестве материала для лекционных и практических занятий по курсу социологии молодёжи, а также для выработки рекомендаций по усовершенствованию молодёжной и социальной политики на региональном уровне.

Курсовая работа состоит из введения, двух частей, включающих 4 параграфа, заключения, списка использованной литературы и приложения.

Содержание

  Введение……………………………………………………………………….3

 1. Теоретико-методологические основания изучения социального самочувствия молодёжи………………………………………………………..6

1.1.       Генезис понятия «социальное самочувствие» его изучение в современных социологических исследованиях ……………………….6

1.2.       Методология изучения социального самочувствия……………………10

 2. Социологический анализ социального самочувствия студенческой молодёжи………………………………………………………………………...13

 2.1. Методика эмпирического исследования социального самочувствия…………………………………………………………………….13

 2.2. Анализ полученных результатов исследования……….……………...19

Заключение…………………………………………………………………...… 28

Список используемых источников………………………………………….…30

Приложение А………………………………………………………………...…32

Список использованных источников

1.             Бехтерев В.М. Предмет и задачи общественной психологии как объективной науки. СПб., 1911. – 345 с.

2.               Боташева Ш.Х. Роль социального оптимизма в изменении социальной стратификации общества // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 1-1.; URL: https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=17256 (дата обращения: 13.05.2017).

3.               Головаха Е.И., Панина Н.В. Интегральный индекс социального самочувствия (ИИСС): конструирование и применение социологического теста в массовых опросах. - Киев: Институт социологии НАН Украины, 1997. - 63 с.

4.               Душацкий, Л.Е. Материально-властные ресурсы россиян в самооценке и социальном самочувствии // Социс. – 2004. - № 4. - С. 64-70.

5.               Задорин И.В., Зайцев Д.Г., Комисаров А.А. Региональные индексы социальных настроений. Процедуры построения индексов и итоговые результаты [Электронный ресурс] // Исследовательская группа «ЦИРКОН». - М., 2008. URL: http://www.zircon.ru/upload/iblock/891/080616.pdf?sphrase_id=2839 (Дата обращения: 05.05.2017).

6.               Индексы социального самочувствия [Электронный ресурс] // ВЦИОМ. М.: 2005-2017. URL: https://wciom.ru/news/ratings/indeksy_socialnogo_samochuvstviya/ (Дата обращения: 07.05.2017).

7.               Кон И.С. Молодёжь // Философский энциклопед. Словарь 2-е изд. / ред. кол.: Аверинцев С.С. и др. – М.,1989. – 375 с.

8.               Крупец Я.Н. Социальное самочувствие как интегральный показатель адаптированности // Социологические исследования. – 2003. - №4. – С. 143-144

9.              Лапин Н.И., Беляева Л.А. Программа и типовой инструментарий «Социокультурный портрет региона России» (Модификация – 2010). – М.: ИНФРАН, 2010. – 135 с.

10.            Охременко И.В. Формирование мотивов электорального поведения российских граждан в условиях трансформации политической системы общества. Автореф. дисс. на соискание уч. степени кандидата социол. наук. - Волгоград: ВГУ, 2000. - 148 с.

11.         Парыгин БД. Общественное настроение. М., 1966. – 328 с.

12.           Петрова Л.Е. Социальное самочувствие молодёжи // Социс. – 2000. – № 12 .– С. 50-55

13.           Седова, Н.Н. Оптимисты и пессимисты, надежды и опасения // Мониторинг общественного мнения – 2009. - № 6 (94). - С. 164-182.

14.         Тощенко Ж.Т. Социальное настроение — феномен современной социологической теории и практики // Социс — 1998. — №1 — С.21-34

15.         Тощенко Ж.Т., Харченко С.В. Социальное настроение. - М.: Academia, 1996. – 196 с.

16.           Хасбулатова, О.А. Социальное самочувствие женщин и мужчин в средних городах России / О.А. Хасбулатова, Л.С. Егорова // Социс. – 2002. - № 11. - С. 48-54.

17.          Andrews F.M., Withey S.B. Social indicators of well-being: America’s perception of life quality. - New York: Plenum Press, 1976. - 357 р.

18.           Campbell A. The Sense of Well-being in America: Recent patterns and trends. - United States, University of Michigan, 1981. - 253 р.