Задание 1. Охарактеризуйте функции взаимодействия родителей ребенка с нарушением слуха и образовательной организацией:
Функция
Формы осуществления
Образовательная
Психологическая
Посредническая
Задание 2. Заполните таблицы «Выбор целей обучения» для детей с различными формами дефицитарного развития:
Младший дошкольный возраст
Ребенок с нарушением зрения
Ребенок с нарушением слуха
Ребенок с нарушением опорно-двигательного аппарата
Ребенок с нарушением речи
Средний дошкольный возраст
Ребенок с нарушением зрения
Ребенок с нарушением слуха
Ребенок с нарушением опорно-двигательного аппарата
Ребенок с нарушением речи
Старший дошкольный возраст
Ребенок с нарушением зрения
Ребенок с нарушением слуха
Ребенок с нарушением опорно-двигательного аппарата
Ребенок с нарушением речи
Задание 3. Разработайте рекомендации для родителей ребенка с ДЦП.
Задание 1. Охарактеризуйте функции взаимодействия родителей ребенка с нарушением слуха и образовательной организацией:
Функция
Формы осуществления
Образовательная
Психологическая
Посредническая
Задание 2. Заполните таблицы «Выбор целей обучения» для детей с различными формами дефицитарного развития:
Младший дошкольный возраст
Ребенок с нарушением зрения
Ребенок с нарушением слуха
Ребенок с нарушением опорно-двигательного аппарата
Ребенок с нарушением речи
Средний дошкольный возраст
Ребенок с нарушением зрения
Ребенок с нарушением слуха
Ребенок с нарушением опорно-двигательного аппарата
Ребенок с нарушением речи
Старший дошкольный возраст
Ребенок с нарушением зрения
Ребенок с нарушением слуха
Ребенок с нарушением опорно-двигательного аппарата
Ребенок с нарушением речи
Задание 3. Разработайте рекомендации для родителей ребенка с ДЦП.
Задание 1. Охарактеризуйте функции взаимодействия родителей ребенка с нарушением слуха и образовательной организацией:
Функция
Формы осуществления
Образовательная
Психологическая
Посредническая
Задание 2. Заполните таблицы «Выбор целей обучения» для детей с различными формами дефицитарного развития:
Младший дошкольный возраст
Ребенок с нарушением зрения
Ребенок с нарушением слуха
Ребенок с нарушением опорно-двигательного аппарата
Ребенок с нарушением речи
Средний дошкольный возраст
Ребенок с нарушением зрения
Ребенок с нарушением слуха
Ребенок с нарушением опорно-двигательного аппарата
Ребенок с нарушением речи
Старший дошкольный возраст
Ребенок с нарушением зрения
Ребенок с нарушением слуха
Ребенок с нарушением опорно-двигательного аппарата
Ребенок с нарушением речи
Задание 3. Разработайте рекомендации для родителей ребенка с ДЦП.