Задание 1. Охарактеризуйте функции взаимодействия родителей ребенка с нарушением слуха и образовательной организацией:

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Просмотров
541
Покупок
21
Антиплагиат
Не указан
Размещена
11 Апр 2022 в 10:46
ВУЗ
Не указан
Курс
Не указан
Стоимость
300 ₽
Демо-файлы   
1
docx
82 (2) 82 (2)
13.9 Кбайт 13.9 Кбайт
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
82 (3)
23.2 Кбайт 300 ₽
Описание

Задание 1. Охарактеризуйте функции взаимодействия родителей ребенка с нарушением слуха и образовательной организацией:

Функция

Формы осуществления

Образовательная

 

Психологическая

 

Посредническая

 

 

Задание 2. Заполните таблицы «Выбор целей обучения» для детей с различными формами дефицитарного развития:

 

Младший дошкольный возраст

Ребенок с нарушением зрения

 

Ребенок с нарушением слуха

 

Ребенок с нарушением опорно-двигательного аппарата

 

Ребенок с нарушением речи

 

 

Средний дошкольный возраст

Ребенок с нарушением зрения

 

Ребенок с нарушением слуха

 

Ребенок с нарушением опорно-двигательного аппарата

 

Ребенок с нарушением речи

 

 

Старший дошкольный возраст

Ребенок с нарушением зрения

 

Ребенок с нарушением слуха

 

Ребенок с нарушением опорно-двигательного аппарата

 

Ребенок с нарушением речи

 

 

Задание 3. Разработайте рекомендации для родителей ребенка с ДЦП.

Оглавление

Задание 1. Охарактеризуйте функции взаимодействия родителей ребенка с нарушением слуха и образовательной организацией:

Функция

Формы осуществления

Образовательная

 

Психологическая

 

Посредническая

 

 

Задание 2. Заполните таблицы «Выбор целей обучения» для детей с различными формами дефицитарного развития:

 

Младший дошкольный возраст

Ребенок с нарушением зрения

 

Ребенок с нарушением слуха

 

Ребенок с нарушением опорно-двигательного аппарата

 

Ребенок с нарушением речи

 

 

Средний дошкольный возраст

Ребенок с нарушением зрения

 

Ребенок с нарушением слуха

 

Ребенок с нарушением опорно-двигательного аппарата

 

Ребенок с нарушением речи

 

 

Старший дошкольный возраст

Ребенок с нарушением зрения

 

Ребенок с нарушением слуха

 

Ребенок с нарушением опорно-двигательного аппарата

 

Ребенок с нарушением речи

 

 

Задание 3. Разработайте рекомендации для родителей ребенка с ДЦП.

Список литературы

Задание 1. Охарактеризуйте функции взаимодействия родителей ребенка с нарушением слуха и образовательной организацией:

Функция

Формы осуществления

Образовательная

 

Психологическая

 

Посредническая

 

 

Задание 2. Заполните таблицы «Выбор целей обучения» для детей с различными формами дефицитарного развития:

 

Младший дошкольный возраст

Ребенок с нарушением зрения

 

Ребенок с нарушением слуха

 

Ребенок с нарушением опорно-двигательного аппарата

 

Ребенок с нарушением речи

 

 

Средний дошкольный возраст

Ребенок с нарушением зрения

 

Ребенок с нарушением слуха

 

Ребенок с нарушением опорно-двигательного аппарата

 

Ребенок с нарушением речи

 

 

Старший дошкольный возраст

Ребенок с нарушением зрения

 

Ребенок с нарушением слуха

 

Ребенок с нарушением опорно-двигательного аппарата

 

Ребенок с нарушением речи

 

 

Задание 3. Разработайте рекомендации для родителей ребенка с ДЦП.

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Педагогика
Курсовая работа Курсовая
14 Янв в 18:53
4 +4
0 покупок
Педагогика
Тест Тест
14 Янв в 16:27
33 +13
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
14 Янв в 15:16
15 +3
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
14 Янв в 14:27
18 +4
0 покупок
Другие работы автора
Психология
Контрольная работа Контрольная
1 Янв в 10:55
122 +1
1 покупка
Психология
Контрольная работа Контрольная
1 Янв в 10:50
204 +1
0 покупок
Психология
Контрольная работа Контрольная
1 Янв в 10:47
95
0 покупок
История
Тест Тест
29 Дек 2024 в 20:08
99 +1
0 покупок
Методика преподавания
Тест Тест
27 Дек 2024 в 10:39
100
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир