Тест Организационное поведение 29 вопросов 41,50 из 50,00
КОНТРОЛЬНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ по дисциплине "Организационное поведение"
Оценка
41,50 из 50,00
Начало формы
Вопрос 1
Выполнен
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Если решение принимается раньше, чем выслушаны все члены группы, имеющие право высказать свое мнение:
Выберите один ответ:
a.
группа сэкономила время
b.
группа сплотится ее сильнее
c.
члены группы, не успевшие высказать свое мнение, не будут заинтересованы в выполнении принятого решения
d.
они поддержат мнение руководителя
Вопрос 2
Выполнен
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Примерами эмоциональных взаимоотношений можно считать дружбу, любовь, брак, членство в каком-либо спортивном обществе. Такие взаимоотношения служат, в основном, для:
Выберите один ответ:
a.
изменения соответственного поведения
b.
выполнения работы
c.
осмысленного эмоционального контакта с окружающими
d.
изменения поведения окружающих
Вопрос 3
Выполнен
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
От ясности целей и согласия с ними членов группы зависит успешное выполнение поставленной задачи. Поэтому руководитель должен:
Выберите один ответ:
a.
привлечь к формированию и выбору целей как можно больше своих подчиненных
b.
запретить всякое обсуждение поставленных целей
c.
сам выдвинуть цели, которые соответствуют его планам
d.
поручить формулировку и выбор целей одному – двум своим подчиненным
Вопрос 4
Выполнен
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Самая важная цель – социальная потребность членства в группе. Она связана с:
Выберите один ответ:
a.
желанием осознать себя членом группы
b.
обеспечением личной безопасности
c.
желанием общаться с другими
d.
стремлением к успеху
Вопрос 5
Выполнен
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Считается, что человек, приступая к совместной работе в организации, берет на себя обязанность изменить свое поведение в соответствии с правилами поведения новой организации. При этом:
Выберите один ответ:
a.
указания дает вышестоящее руководство
b.
люди никогда не признают необходимость изменения поведения
c.
человеку публично объявляют, что он должен изменить свое поведение
d.
люди меняют свое поведение на всех этапах жизни, работы и общения
Вопрос 6
Выполнен
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Работой группы управляют несколько механизмов. Один из них – принуждение к подчинению. Цель этого механизма:
Выберите один ответ:
a.
заставить группу принять способ мышления руководителя
b.
заставить члена группы отказаться от любых стремлений и суждений, противоречащих мнению других
c.
заставить члена группы думать, чувствовать и вести себя так же, как и все остальные
Вопрос 7
Выполнен
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Знакомство с групповой динамикой помогает руководителю:
Выберите один или несколько ответов:
a.
снизить количество прогулов
b.
сдерживать разрушительные силы
c.
поддерживать положительные тенденции
d.
укрепить моральный дух
Вопрос 8
Выполнен
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Неформальная организация – это:
Выберите один ответ:
a.
группа, не входящая в структуру определенной организации
b.
не оформленная определенными документами часть производственной организации
c.
объединение людей в рамках производственной организации по интересам
d.
скрытая структура формальной организации
Вопрос 9
Выполнен
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Какой механизм влияния на поведение не подходит для равных взаимоотношений между коллегами?
Выберите один ответ:
a.
сотрудничество
b.
манипулирование, направленное влияние
c.
власть
d.
наставничество
Вопрос 10
Выполнен
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Конфликт в системе трудовых отношений – это:
Выберите один ответ:
a.
следствие плохого управления
b.
отсутствие согласия между двумя и более сторонами
c.
любые виды борьбы между индивидами или социальными группами
d.
соревнование
Вопрос 11
Выполнен
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
С точки зрения «Теории Х», руководитель обладает всей полнотой власти, а подчиненный считается лентяем, уклоняющимся от работы. Поэтому руководитель, согласно этой теории, должен:
Выберите один ответ:
a.
принуждать подчиненных
b.
понять их и стимулировать их работу
c.
уважать подчиненных
d.
угрожать подчиненным
Вопрос 12
Выполнен
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Воздействие на поведение с помощью манипуляции применяется при отсутствии формальной власти. Манипуляцией обычно пользуются:
Выберите один ответ:
a.
руководители по отношению к подчиненным
b.
подчиненные по отношению к руководителям
c.
руководитель по отношению к своему секретарю
d.
коллеги по отношению друг к другу
Вопрос 13
Выполнен
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Рабочая группа должна иметь такую структуру, которая позволяет:
Выберите один ответ:
a.
подчиненным не отчитываться ни перед кем
b.
подчиненным общаться с руководителем через посредников
c.
подчиненным отчитываться непосредственно перед руководителем
d.
каждому поговорить по делу с любым своим коллегой
Вопрос 14
Выполнен
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
К слагаемым трудовой мотивации относятся перечисленные элементы. Выберите лишнее
Выберите один ответ:
a.
мотивы
b.
ценностные ориентации
c.
потребности
d.
ориентация на досуг
e.
стимулы
Вопрос 15
Выполнен
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Лучше всего использовать механизм власти для:
Выберите один ответ:
a.
изменения некоторых форм поведения
b.
гармонии между руководителем и подчиненным
c.
укрепления дружеских чувств
d.
формирования желаемых привычек
Вопрос 16
Выполнен
Баллов: 2,00 из 2,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
К невербальным средствам общения не относятся:
Выберите один или несколько ответов:
a.
язык общения
b.
Мимика
c.
темп речи
d.
жесты
e.
дистанция
f.
тембр голоса
g.
технические средства общения
Вопрос 17
Выполнен
Баллов: 2,00 из 2,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Определите теории мотивации, которые не относятся к содержательным теориям:
Выберите один или несколько ответов:
a.
теория В. Врума
b.
теория А. Маслоу
c.
теория Портера-Лоурела
d.
теория Ф. Герцберга
e.
теория Д. МакКлеланда
Вопрос 18
Выполнен
Баллов: 2,00 из 2,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В типологии организационной культуры по Ч Хэнди не существует культуры следующих типов:
Выберите один или несколько ответов:
a.
Роли
b.
Власти
c.
Консультанта
d.
Наставника
e.
Личности
f.
Задачи
Вопрос 19
Выполнен
Баллов: 2,00 из 2,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Какие потребности из пирамиды Абрахама Маслоу лишние?
Выберите один или несколько ответов:
a.
потребности в самоактуализации
b.
потребности в признании
c.
потребности в развитии
d.
физиологические потребности
e.
потребности в соответствии
f.
потребности в безопасности
Вопрос 20
Выполнен
Баллов: 2,00 из 2,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Организационное поведение как наука не включает в свой состав следующие дисциплины:
Выберите один или несколько ответов:
a.
социологию
b.
экономику
c.
менеджмент
d.
биологию
e.
математику
f.
психологию
g.
право
Вопрос 21
Выполнен
Баллов: 1,50 из 2,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В ситуационной концепции лидерства П. Перси и К. Бланшара отсутствуют следующие типы руководства:
Выберите один или несколько ответов:
a.
Участвующий
b.
Наставнический
c.
Опекающий
d.
Делегирующий
e.
Контролирующий
f.
Директивный
Вопрос 22
Выполнен
Баллов: 2,00 из 2,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Перечислены виды индивидуального поведения человека в организации. Какие типы поведения лишние?
Выберите один или несколько ответов:
a.
агрессивное поведение
b.
конфликтное поведение
c.
манипулятивное поведение
d.
ассертивное поведение
e.
деструктивное поведение
f.
лояльное поведение
Вопрос 23
Выполнен
Баллов: 3,00 из 3,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Установите соответствие между видами групп и их определениями:
Целевая группа
Ответ 1
Выберите...
представляет собой объединение людей, которые совместно трудятся для достижения какой-либо общей рабочей цели
формируются на основе того, что у людей есть одна или несколько похожих черт характера
состоит из менеджера и тех подчиненных, которые отчитываются за проделанную работу непосредственно перед ним
двое или больше человек, рабочие интересы которых совпадают
Управляемая группа
Ответ 2
Выберите...
представляет собой объединение людей, которые совместно трудятся для достижения какой-либо общей рабочей цели
формируются на основе того, что у людей есть одна или несколько похожих черт характера
состоит из менеджера и тех подчиненных, которые отчитываются за проделанную работу непосредственно перед ним
двое или больше человек, рабочие интересы которых совпадают
Группа по интересам
Ответ 3
Выберите...
представляет собой объединение людей, которые совместно трудятся для достижения какой-либо общей рабочей цели
формируются на основе того, что у людей есть одна или несколько похожих черт характера
состоит из менеджера и тех подчиненных, которые отчитываются за проделанную работу непосредственно перед ним
двое или больше человек, рабочие интересы которых совпадают
Дружеские группы
Ответ 4
Выберите...
представляет собой объединение людей, которые совместно трудятся для достижения какой-либо общей рабочей цели
формируются на основе того, что у людей есть одна или несколько похожих черт характера
состоит из менеджера и тех подчиненных, которые отчитываются за проделанную работу непосредственно перед ним
двое или больше человек, рабочие интересы которых совпадают
Вопрос 24
Выполнен
Баллов: 3,00 из 3,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Определите этапы формирования группы и расставьте их в нужной последовательности.
Становление группы и ее норм
Ответ 1
Выберите...
1
5
3
4
2
Этап притирки
Ответ 2
Выберите...
1
5
3
4
2
Начальная стадия
Ответ 3
Выберите...
1
5
3
4
2
Этап расцвета группы
Ответ 4
Выберите...
1
5
3
4
2
Распад
Ответ 5
Выберите...
1
5
3
4
2
Вопрос 25
Выполнен
Баллов: 3,00 из 3,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Соотнесите этапы коммуникационного процесса с их содержанием.
Обратная связь
Ответ 1
Выберите...
непрерывность процесса коммуникации и выражается как ответ на сообщение
расшифровка полученной информации
это путь, который проходит информация, чтобы достигнуть получателя
придание сообщению такого вида, чтобы его можно было переслать и сделать понятным для получателя информации
это посторонняя информация, не имеющая отношения к цели коммуникации, искажающая ее и создающая помехи восприятию
Шум
Ответ 2
Выберите...
непрерывность процесса коммуникации и выражается как ответ на сообщение
расшифровка полученной информации
это путь, который проходит информация, чтобы достигнуть получателя
придание сообщению такого вида, чтобы его можно было переслать и сделать понятным для получателя информации
это посторонняя информация, не имеющая отношения к цели коммуникации, искажающая ее и создающая помехи восприятию
Декодирование
Ответ 3
Выберите...
непрерывность процесса коммуникации и выражается как ответ на сообщение
расшифровка полученной информации
это путь, который проходит информация, чтобы достигнуть получателя
придание сообщению такого вида, чтобы его можно было переслать и сделать понятным для получателя информации
это посторонняя информация, не имеющая отношения к цели коммуникации, искажающая ее и создающая помехи восприятию
Каналы коммуникации
Ответ 4
Выберите...
непрерывность процесса коммуникации и выражается как ответ на сообщение
расшифровка полученной информации
это путь, который проходит информация, чтобы достигнуть получателя
придание сообщению такого вида, чтобы его можно было переслать и сделать понятным для получателя информации
это посторонняя информация, не имеющая отношения к цели коммуникации, искажающая ее и создающая помехи восприятию
Кодирование
Ответ 5
Выберите...
непрерывность процесса коммуникации и выражается как ответ на сообщение
расшифровка полученной информации
это путь, который проходит информация, чтобы достигнуть получателя
придание сообщению такого вида, чтобы его можно было переслать и сделать понятным для получателя информации
это посторонняя информация, не имеющая отношения к цели коммуникации, искажающая ее и создающая помехи восприятию
Вопрос 26
Выполнен
Баллов: 3,00 из 3,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Установите соответствие типом поведения и его содержанием:
Девиантное поведение
Ответ 1
Выберите...
это индивидуальные и групповые действия показывающие направленность и интенсивность реализации человеческого фактора в производственной организации
это форма действий и поступков человека, проявляющаяся во взаимоотношении «индивид—организация» на уровне личности, группы, организации и общества
- процесс целенаправленной активности в соответствии со значимыми интересами и потребностями человека
выход работника за пределы статусно-ролевых предписаний, дисциплинарных рамок трудового процесса
Трудовое поведение
Ответ 2
Выберите...
это индивидуальные и групповые действия показывающие направленность и интенсивность реализации человеческого фактора в производственной организации
это форма действий и поступков человека, проявляющаяся во взаимоотношении «индивид—организация» на уровне личности, группы, организации и общества
- процесс целенаправленной активности в соответствии со значимыми интересами и потребностями человека
выход работника за пределы статусно-ролевых предписаний, дисциплинарных рамок трудового процесса
Организационное поведение
Ответ 3
Выберите...
это индивидуальные и групповые действия показывающие направленность и интенсивность реализации человеческого фактора в производственной организации
это форма действий и поступков человека, проявляющаяся во взаимоотношении «индивид—организация» на уровне личности, группы, организации и общества
- процесс целенаправленной активности в соответствии со значимыми интересами и потребностями человека
выход работника за пределы статусно-ролевых предписаний, дисциплинарных рамок трудового процесса
Социальное поведение
Ответ 4
Выберите...
это индивидуальные и групповые действия показывающие направленность и интенсивность реализации человеческого фактора в производственной организации
это форма действий и поступков человека, проявляющаяся во взаимоотношении «индивид—организация» на уровне личности, группы, организации и общества
- процесс целенаправленной активности в соответствии со значимыми интересами и потребностями человека
выход работника за пределы статусно-ролевых предписаний, дисциплинарных рамок трудового процесса
Вопрос 27
Выполнен
Баллов: 1,50 из 3,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Соотнесите тип организационной культуры по Камерону и Куинну с их содержанием:
Организации фокусируют внимание на гибкости в принятии решений внутри организации, заботе о людях, добром чувстве к потребителям, лидеры – воспитатели. Организация объединяется за счет преданности и традиций. Высокое значение придается моральному климату, сплоченности коллектива
Ответ 1
Выберите...
Адхократическая
Иерархическая
Клановая
Рыночная
Акцентируют внимание на внешних позициях в сочетании с требуемой стабильностью и контролем. Главной заботой организации является выполнение поставленной задачи и достижение цели. Лидеры – твердые руководители и жесткие конкуренты. Организацию связывает желание побеждать. Пристальное внимание уделяется репутации и успеху фирмы. Успех определяется долей рынка, степенью проникновения на рынок
Ответ 2
Выберите...
Адхократическая
Иерархическая
Клановая
Рыночная
Характерна для организаций, которые фокусируют внимание на внутренней поддержке в сочетании с требуемой стабильностью и контролем. В такой организации формализованное и структурированное место работы. Лидеры – рационально мыслящие координаторы и организаторы. Организацию объединяют формальные правила и официальная политика
Ответ 3
Выберите...
Адхократическая
Иерархическая
Клановая
Рыночная
Организации фокусируют внимание на внешних позициях в сочетании с высокой гибкостью и индивидуальностью подхода к людям. Люди готовы идти на риск, лидеры–новаторы. Связывает организацию преданность экспериментированию и новаторству. Успех означает производства уникальных новых продуктов. Поощряется личная инициативы и свобода
Ответ 4
Выберите...
Адхократическая
Иерархическая
Клановая
Рыночная
Вопрос 28
Выполнен
Баллов: 3,00 из 3,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Соотнесите психологические явления, возникающие в процессе коммуникации и их содержание:
Подражание
Ответ 1
Выберите...
передачу эмоционального состояния от одного человека к другому в процессе общения
передаваемая информация принимается человеком сознательно, на основе рационального, логического рассуждения
воспроизведение одним человеком действий, привычек, поведения другого человека
различные способы (вербальные и невербальные) воздействия на человека с целью создания у него определенного психического состояния и побуждения к определенным действиям
Внушение
Ответ 2
Выберите...
передачу эмоционального состояния от одного человека к другому в процессе общения
передаваемая информация принимается человеком сознательно, на основе рационального, логического рассуждения
воспроизведение одним человеком действий, привычек, поведения другого человека
различные способы (вербальные и невербальные) воздействия на человека с целью создания у него определенного психического состояния и побуждения к определенным действиям
Убеждение
Ответ 3
Выберите...
передачу эмоционального состояния от одного человека к другому в процессе общения
передаваемая информация принимается человеком сознательно, на основе рационального, логического рассуждения
воспроизведение одним человеком действий, привычек, поведения другого человека
различные способы (вербальные и невербальные) воздействия на человека с целью создания у него определенного психического состояния и побуждения к определенным действиям
Заражение
Ответ 4
Выберите...
передачу эмоционального состояния от одного человека к другому в процессе общения
передаваемая информация принимается человеком сознательно, на основе рационального, логического рассуждения
воспроизведение одним человеком действий, привычек, поведения другого человека
различные способы (вербальные и невербальные) воздействия на человека с целью создания у него определенного психического состояния и побуждения к определенным действиям
Вопрос 29
Выполнен
Баллов: 1,50 из 3,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Установите соответствие между определениями и их значением:
Группа
Ответ 1
Выберите...
группа людей, определенным образом структурированную, и обладающую специальными документами (например, уставом, свидетельством о регистрации), в которых указаны ее цели и прописан ее юридический статус
группа, которая не имеет ни определенной структуры, ни документа, удостоверяющего ее существование
совокупность индивидов, взаимодействующих друг с другом для достижения общих целей и осознающих свою принадлежность к данной совокупности
это группа, состоящая из двух или более человек, взаимодействующих и зависящих друг от друга, объединившихся для достижения общих целей
Формальная организация
Ответ 2
Выберите...
группа людей, определенным образом структурированную, и обладающую специальными документами (например, уставом, свидетельством о регистрации), в которых указаны ее цели и прописан ее юридический статус
группа, которая не имеет ни определенной структуры, ни документа, удостоверяющего ее существование
совокупность индивидов, взаимодействующих друг с другом для достижения общих целей и осознающих свою принадлежность к данной совокупности
это группа, состоящая из двух или более человек, взаимодействующих и зависящих друг от друга, объединившихся для достижения общих целей
Неформальная организация
Ответ 3
Выберите...
группа людей, определенным образом структурированную, и обладающую специальными документами (например, уставом, свидетельством о регистрации), в которых указаны ее цели и прописан ее юридический статус
группа, которая не имеет ни определенной структуры, ни документа, удостоверяющего ее существование
совокупность индивидов, взаимодействующих друг с другом для достижения общих целей и осознающих свою принадлежность к данной совокупности
это группа, состоящая из двух или более человек, взаимодействующих и зависящих друг от друга, объединившихся для достижения общих целей
Организация
Ответ 4
Выберите...
группа людей, определенным образом структурированную, и обладающую специальными документами (например, уставом, свидетельством о регистрации), в которых указаны ее цели и прописан ее юридический статус
группа, которая не имеет ни определенной структуры, ни документа, удостоверяющего ее существование
совокупность индивидов, взаимодействующих друг с другом для достижения общих целей и осознающих свою принадлежность к данной совокупности
это группа, состоящая из двух или более человек, взаимодействующих и зависящих друг от друга, объединившихся для достижения общих целей
Конец формы
