Приемная семья проблемы родителей и детей

В данной работе подчеркивается крайняя актуальность проблемы сиротства в России в силу роста числа детей-сирот и отсутствия эффективных моделей их воспитания. Рассматриваются основные формы решения проблемы сиротства: воспитательные учреждения сиротского типа, приемная семья, опекунская семья, детские дома семейного типа, Приемная семья. Анализируются достоинства и недостатки указанных форм с привлечением данных отечественных и зарубежных исследований. Обосновывается вывод о депривации психического развития детей в учреждениях сиротского типа, что ведет к негативным последствиям в их социальной адаптации.

Введение 3
Глава 1. Приемная семья как одна из моделей решения проблемы сиротства в России 6
1.1. Приемная семья и опекунство 6
1.2. Профессиональная замещающая семья 8
1.3. Внедрение модели профессиональной семьи 11
Глава 2. Психологическая помощь семьям, взявшим на воспитание детей из государственных учреждений 12
2.1. Новая проблема в научной и практической психологии 12
2.2. Характеристика поведения родителей приемных детей в процессе диагностики и создания установки на коррекционную работу 14
2.3. Характеристика особенностей коррекционной работы с семьями, воспитывающими приемных детей 20
Глава 3. Психологические проблемы приемных родителей и детей 23
3.1. Особенности адаптации детей в новых условиях 23
3.2. Психологические проблемы приемных родителей 29
3.3. Решающий этап адаптации в приемной семье 31
Заключение 34
Список литературы 37

1. Барабанова В.В. Знать трудности в развитии детей и учиться их преодолевать // Семейный детский дом: реальность, проблемы и перспективы в современной России. М.: Дом, 2005.
2. Довгалевская А.И. Вопросы семейного воспитания приемных детей в России. - М., 2009.
3. Иванова Н.П., Заводилкина О.В. Дети в приемной семье: Советы начинающим родителям. М.: Дом, 2003.
4. Каплан Г.И., Сэдок Б.Дж. Клиническая психиатрия. Т. 2. М.: Медицина, 2004.
5. Коробейников И.А., Слуцкий В.М.О некоторых особенностях формирования интеллекта детей в условиях психической депривации // Дефектология. 1990. № 3.
6. Лангмайер Й., Матейчик З. Психическая депривация в детском возрасте. Прага, 2004.
7. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. М.: Педагогика, 2001.
8. Мухина В.С. Психологическая помощь детям, воспитывающимся в учреждениях интернатного типа // Лишенные родительского попечительства: Хрестоматия. М.: Просвещение, 2001.
9. Ослон В.Н. Приемная семья — кризисы первого года // Формирование гуманитарной среды и внеучебная работа в вузе, техникуме, школе / Под ред. В.Н. Стегния. Т. 2. Пермь, 2000.
10. Спиваковская А.С. Психологическая помощь семьям, взявшим на воспитание детей из государственных учреждений // Лишенные родительского попечительства: Хрестоматия. М.: Просвещение, 2001.
11. Эриксон Э. Теория личности // Психология личности. Т. 1. Самара, 2009.