Физиология ВНД и сенсорных систем (НИИ ДПО)

Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения. Физиология ВНД и сенсорных систем

• Представлены ответы на весь модуль (10 тестовых тем и 2 практических задания)
• Результаты по тестам и практическим заданиям 100 из 100 (скрин результата приложен).
• Вопросы, ответы на которые представлены, можно увидеть в оглавлении либо в демоверсии.
• В основном файле правильный ответ выделен путем подчеркивания, возможен поиск по документу.

Тема 1. Аналитико-синтетическая деятельность мозга

Вопрос 1

Укажите соответствия:

идеальная, субъективно осознаваемая деятельность организма, осуществляемая с помощью нейрофизиологических процессов

свойство мозга осуществлять психическую деятельность

идеальное, субъективное отражение реальной действительности с помощью мозга

совокупность нейрофизиологических процессов, обеспечивающих сознание, подсознательное усвоение информации и приспособительное поведение организма в окружающей среде  

Вопрос 2

Восприятие и обработка поступающих в кору сигналов в виде нервных импульсов происходит:

Выберите один ответ:

a. в V–VI слоях

b. только в VI слое

c. в I – IV слоях

d. только в I слое

Вопрос 3

Деление коры на различные поля провел:

Выберите один ответ:

a. К. Гольджи

b. Ф. Ниссль

c. Р. Вирхов

d. К. Бродман

Вопрос 4

Для анализа и синтеза поступившей в ЦНС информации особо важную роль играет таламическая область, в которую входят:

Выберите один или несколько ответов:

a. метаталамус

b. таламус

c. гипофиз

d. коленчатые тела

Вопрос 5

Кора головного мозга представляет собой однослойную нейронную ткань с множеством складок, ее объем соответствует 80 % массы головного мозга, а общий объем равен 900 см3.

Выберите один ответ:

a. Это верно

b. Нет, неверно

Вопрос 6

Максимальное количество нейронов корковых и подкорковых образований, способных участвовать в замыкании временных связей, составляет от общего числа:

Выберите один ответ:

a. 40%

b. 94%

c. 65%

d. 35%

Вопрос 7

Низшая нервная деятельность – это совокупность нейрофизиологических процессов, обеспечивающих осуществление условных рефлексов и инстинктов.

Выберите один ответ:

a. Это верно

b. Нет, неверно

Вопрос 8

Свойство той или иной корковой структуры включаться в обеспечение различных форм деятельности, реализуя при этом основную, генетически присущую ей, функцию, носит название:

Выберите один ответ:

a. локализация

b. афферентная импульсация

c. потенциал покоя

d. мультифункциональность

Вопрос 9

Укажите, каким образом расположены элементарные нейронные цепи:

Выберите один ответ:

a. все ответы верные

b. перпендикулярно поверхности коры

c. паралельно поверхности коры

d. под углом к поверхности коры

Вопрос 10

Условный рефлекс - сформированная в онтогенезе реакция организма на раздражитель, ранее небезразличный для этой реакции.

Выберите один ответ:

a. Нет, неверно

b. Это верно

Тема 2. Общие принципы работы сенсорных систем

Вопрос 1

Укажите соответствия:

результат воздействия различных факторов окружающей среды с участием анализаторов

совокупность ощущений, обеспечиваемых каким-либо одним анализатором

различные качества внутри каждой модальности в соответствии с видом сенсорного впечатления

Вопрос 2

Укажите соответствия:

воспринимают и анализируют изменения положения тела в пространстве и частей тела друг относительно друга

воспринимают и анализируют изменения внешней среды

воспринимают и анализируют изменения внутренней среды организма

Вопрос 3

Укажите соответствия:

воспринимают изменения температуры

возбуждаются при их механической деформации

воспринимают химические изменения внешней и внутренней среды организма

возбуждаются при болевых ощущениях

Вопрос 4

Восприятие и первичный анализ изменений внешней и внутренней сред организма осуществляет:

Выберите один ответ:

a. корковый отдел анализатора

b. центральный отдел анализатора

c. периферический отдел анализатора

d. проводниковый отдел анализатора

Вопрос 5

Перечислите внешние анализаторы организма:

Выберите один или несколько ответов:

a. вестибулярный

b. слуховой

c. зрительный

d. обонятельный

e. вкусовой

f. кинестетический

Вопрос 6

Порог ощущения или абсолютный порог – максимальная сила раздражения, вызывающая такое возбуждение анализатора, которое воспринимается субъективно в виде ощущения.

Выберите один ответ:

a. Нет, неверно

b. Это верно

Вопрос 7

Процесс преобразования информации в условную форму, удобную для передачи по каналу связи, это:

Выберите один ответ:

a. кодирование

b. анализирование

c. классификация

d. кинестатирование

Вопрос 8

Совокупность центральных и периферических образований, воспринимающих и анализирующих изменения внешней и внутренней сред организма, это:

Выберите один ответ:

a. анализатор

b. нет верных ответов

c. сенсорная система

d. орган чувств

Вопрос 9

Узнавание известного предмета, явления или формирование образа впервые встречаемого предмета или явления, это:

Выберите один ответ:

a. порог различения

b. инерционность

c. синтез

d. анализ

Вопрос 10

Укажите основные свойства анализаторов:

Выберите один или несколько ответов:

a. инерционность

b. способность к адаптации

c. низкая чувствительность к адекватному раздражителю

d. способность к взаимодействию

Практическое задание 1. Кроссворд

1 Заключается в том, что с помощью возникающих ощущений организм различает действующие раздражители и определяет силу, время и место, т.е. пространство, на которое действует раздражитель, а также его локализацию.

2 Общее название нескольких методов, позволяющих визуализировать структуру, функции и биохимические характеристики мозга.

4 Он трудно вырабатывается, но если он сформирован, то поддержание его не требует большого напряжения корковой деятельности, при этом многие действия становятся автоматическими.

3 Нейрофизиологический механизм, при котором возбуждение или торможение, возникнув в одном нервном центре, могут распространяться на другие нервные центры.

5 Возрастание в филогенезе роли коры большого мозга в анализе и синтезе и в регуляции функций организма, подчинении себе нижележащих отделов ЦНС.

6 Устойчивое, контекстно-обусловленное повторение человеком собственного поведения или мышления для достижения определенных результатов.

6 Русский физиолог, лауреат Нобелевской премии в области медицины и физиологии 1904 года «за работу по физиологии пищеварения», создатель науки о высшей нервной деятельности.

8 Стереотипная реакция живого организма на раздражитель, проходящая с участием центральной нервной системы.

7 Орган, где первоначально анализируется раздражитель.

9 Заболевание, в основе которого лежит хроническое нарушение психических и вегетативных функций, вызванное перенапряжением силы процессов возбуждения и торможения, их уравновешенности и подвижности.

10 Ввел в науку понятие о рефлексе и принцип рефлекторной деятельности.

11 Полагал, что обучение заключается в накоплении легко распознаваемых паттернов.

12 И.П Павловым была установлена одинаковая природа этого феномена при шизофрении и состоянии человека, находящегося в каталептической стадии гипноза.

13 Русский физиолог, автор фундаментального труда «Рефлексы головного мозга».

Тема 3. Анатомия зрительного анализатора

Вопрос 1

Укажите соответствия отделов зрительного анализатора:

рецепторы сетчатой оболочки глаза

подкорковые и стволовые центры, зрительная область в затылочной доле коры больших полушарий головного мозга

зрительные нервы, передающие возбуждение в головной мозг

Вопрос 2

Укажите соответствия:

полость глаза позади хрусталика, заполненная прозрачным, аморфным, желеобразным веществом 

сферической формы, бессосудистая, высокочувствительная, прозрачная, оптически гомогенная оболочка с гладкой, зеркальной, блестящей поверхностью

прозрачное эластическое образование, имеющее форму двояковыпуклой линзы

Вопрос 3

Укажите соответствия:

обусловлен патологическими изменениями роговой оболочки, теряющей на некоторых участках свою сферичность

следствие короткой продольной оси глаза, связана с неправильной формой глаза или с неправильной кривизной хрусталика

связано со слишком длинной продольной осью глаза или с большей, чем нормальная, преломляющей силой глаза (хрусталика)

способность видеть двумя глазами одновременно, при этом воспринимая рассматриваемый объект как единое целое 

Вопрос 4

Объем информации, который сенсорная зрительная система поставляет коре головного мозга, составляет от общего объема:

Выберите один ответ:

a. 80%

b. 20%

c. 45%

d. 60%

Вопрос 5

Перечислите составляющие оптической системы глаза:

Выберите один или несколько ответов:

a. роговица

b. стекловидное тело

c. сетчатка

d. хрусталик

Вопрос 6

Преломляющая способность глаза в состоянии покоя, обеспечивающая фокусирование изображения на сетчатке, называется:

Выберите один ответ:

a. астигматизм

b. аккомодация

c. рефракция

d. дифракция

Вопрос 7

Способность глаза приспосабливаться к восприятию света разной яркости называется:

Выберите один ответ:

a. рефракция

b. зрительная адаптация

c. аккомодация

d. дифракция

Вопрос 8

Укажите, какие из 10 слоев сетчатки участвуют в светоощущении:

Выберите один ответ:

a. 7,8 и 10-й

b. 1,2 и 4-й

c. 2, 6 и 9-й

d. 3,5 и 7-й

Тема 4. Физиология зрительного анализатора

Вопрос 1

Укажите соответствия:

обеспечивают латеральное торможение между биполярными или ганглиозными клетками

осуществляют латеральное взаимодействие рецепторов 

совокупность фоторецепторов, посылающих свои сигналы к одной ганглиозной клетке

Вопрос 2

Укажите соответствия:

содружественные движения обоих глаз, совершаемые с большой скоростью

медленное смещение глаза на довольно значительное расстояние 

дрожание глаза с небольшой амплитудой и частотой

быстрые движения глаз

Вопрос 3

Если оба глаза двигаются в одном направлении, такие движения называются:

Выберите один ответ:

a. однонаправленными

b. прямонаправленными

c. дружественными

d. содружественными

Вопрос 4

Когда количество света, падающего на сетчатку, уменьшается, динамическое равновесие нарушается и сдвигается в сторону более низких концентраций пигмента.

Выберите один ответ:

a. Нет, неверно

b. Это верно

Вопрос 5

Механизм, который обеспечивает ясное видение разноудаленных предметов, носит название:

Выберите один ответ:

a. сферическая аберрация

b. астигматизм

c. адаптация

d. аккомодация

Вопрос 6

Одна диоптрия соответствует преломляющей силе линзы, главное фокусное расстояние которой в воздухе равно 10 м.

Выберите один ответ:

a. Нет, неверно

b. Это верно

Вопрос 7

Острота зрения определяется наибольшим углом зрения, под которым глаз еще способен видеть отдельно две точки.

Выберите один ответ:

a. Нет, неверно

b. Это верно

Вопрос 8

Пигментный слой сетчатки содержит пигмент. Перечислите его свойства:

Выберите один или несколько ответов:

a. препятствует рассеиванию света

b. отражает свет

c. поглощает свет

d. препятствует отражению света

Вопрос 9

Пространство, которое можно видеть фиксированным глазом, носит название:

Выберите один ответ:

a. поле зрения

b. острота зрения

c. угол зрения

d. бинокулярное зрение

Вопрос 10

Рецепторный отдел зрительного анализатора подразделяется на:

Выберите один или несколько ответов:

a. шарообразные нейросенсорные клетки

b. колбочковые нейросенсорные клетки

c. ромбовидные нейросенсорные клетки

d. палочковые нейросенсорные клетки

Вопрос 11

Способность зрительного анализатора реагировать на изменения длины световой волны с формированием ощущения цвета, называется:

Выберите один ответ:

a. цветовое зрение

b. цветовая адаптация

c. аберрация

d. рефракция

Тема 5. Слуховой анализатор (анатомо-физиологические основы работы)

Вопрос 1

Укажите соответствия отделов вестибулярного анализатора:

локализуется в височной области коры большого мозга, несколько кпереди от слуховой проекционной зоны 

к рецепторам подходят периферические волокна биполярных нейронов вестибулярного ганглия, расположенного во внутреннем слуховом проходе 

представлен волосковыми клетками вестибулярного органа, расположенного в лабиринте пирамиды височной кости

Вопрос 2

Укажите соответствия отделов кинестетического анализатора:

представлен проприорецепторами, расположенными в мышцах, связках, сухожилиях, суставных сумках, фасциях 

представлен нейронами передней центральной извилины

представлен нейронами, которые располагаются в спинальных ганглиях 

Вопрос 3

Укажите соответствия:

барабанная полость, где расположены три слуховые косточки: молоточек, наковальня и стремечко

ушная раковина, обеспечивает улавливание звуков, концентрацию их в направлении наружного слухового прохода и усиление интенсивности звуков

представлено улиткой или спирально закрученным костным каналом, имеющим 2,5 завитка, который разделен основной мембраной и мембраной рейснера на три узких части 

Вопрос 4

Восприятие высоты, силы звука и локализации источника звука начинается с попадания звуковых волн во внутреннее ухо, где они приводят в движение барабанную перепонку.

Выберите один ответ:

a. Нет, неверно

b. Это верно

Вопрос 5

Изменение слуховой чувствительности в процессе действия звука называется:

Выберите один ответ:

a. слуховая адаптация

b. костная проводимость звука

c. частотно-пороговая кривая

d. локализация источника звука

Вопрос 6

Корковый отдел слухового анализатора находится:

Выберите один ответ:

a. в лобной части большого мозга

b. в нижней части височной доли большого мозга

c. в затылочной части большого мозга

d. в верхней части височной доли большого мозга

Вопрос 7

Слуховая сенсорная система дополняется механизмами прямой связи, обеспечивающими регуляцию деятельности всех уровней слухового анализатора с участием восходящих путей.

Выберите один ответ:

a. Это верно

b. Нет, неверно

Вопрос 8

Укажите максимальную частоту звуковых волн, различаемых ухом человека:

Выберите один ответ:

a. 20 Гц

b. 8 000 Гц

c. 10 000 Гц

d. 20 000 Гц

Вопрос 9

Укажите область звуковых колебаний с наибольшей чувствительностью для уха человека:

Выберите один ответ:

a. от 1000 до 3000 в секунду

b. от 1000 до 3000 в минуту

c. от 10000 до 30000 в секунду

d. от 500 до 1000 в секунду

Вопрос 10

Чувствительность слухового анализатора определяется максимальной силой звука, достаточной для потери слухового ощущения.

Выберите один ответ:

a. Нет, неверно

b. Это верно

Тема 6. Кожный, вкусовой и обонятельный анализаторы

Вопрос 1

Укажите соответствия нарушений обоняния:

неправильное восприятие запахов

понижение обоняния

повышение обонятельной чувствительности

отсутствие обоняния

Вопрос 2

Укажите соответствия отделов температурного анализатора:

локализуется в области задней центральной извилины коры большого мозга

представлен двумя видами рецепторов: одни реагируют на холодовые стимулы, другие - на тепловые

представлен миелинизированными волокнами типа а, которые отходят от рецепторов холода, и немиелинизированными волокнами типа с, которые отходят от рецепторов тепла

Вопрос 3

Если человек ощущает запах, но его не узнает, это носит название:

Выберите один ответ:

a. нарушение дифференцировки

b. обонятельное бессилие

c. обонятельные галлюцинации

d. обонятельная агнозия

Вопрос 4

На вибрацию кожи реагируют:

Выберите один ответ:

a. тельца Мейснера

b. неинкапсулированные нервные окончания

c. диски Меркедя

d. тельца Пачини

Вопрос 5

Ощущение сладкого вызывают:

Выберите один или несколько ответов:

a. полисахариды

b. алкалоиды

c. дисахариды

d. глюкозиды

Вопрос 6

При большой скорости изменения температуры внешней среды происходят медленные изменения возбудимости терморецепторов кожи, при малой скорости изменения температуры среды происходят быстрые изменения возбудимости терморецепторов кожи

Выберите один ответ:

a. Нет, неверно

b. Это верно

Вопрос 7

Реакция терморецепторов обозначается как статическая в случаях:

Выберите один ответ:

a. если температура кожи резко возрастает

b. если температура кожи резко падает

c. нет верных ответов

d. если температура кожи остается постоянной

Вопрос 8

С возрастом в связи с преобладанием инволютивных процессов наблюдаются резкое обострение обонятельной чувствительности.

Выберите один ответ:

a. Это верно

b. Нет, неверно

Вопрос 9

Укажите зависимость интенсивности температурных ощущений от величины поверхности кожи, на которую воздействует температурный стимул:

Выберите один ответ:

a. обратно пропорциональная

b. экспоненциальная

c. прямо пропорциональная

d. линейная

Вопрос 10

Чтобы возникло вкусовое ощущение, раздражающее вещество должно находиться:

Выберите один ответ:

a. в твердом состоянии

b. в замороженном состоянии

c. в растворенном состоянии

d. в газообразном состоянии

Тема 7. Болевой анализатор

Вопрос 1

Укажите соответствия:

возникают после удаления органа или ампутации

локализуются непосредственно в очаге ноцицептивного воздействия

локализуются в области иннервации одной ветви нерва при ноцицептивном воздействии в зоне иннервации другой ветви того же нерва

ощущаются по ходу нерва и на дистальных его участках при локализации ноцицептивного воздействия в проксимальном участке нерва

возникают в участках кожи, иннервируемых из того же сегмента спинного мозга, что и внутренние органы, в которых расположен источник ноцицептивного воздействия

Вопрос 2

Укажите соответствия:

активируется при кратковременном действии на организм ноцицептивных факторов, центр которого локализуется в гипоталамусе

тонический механизм поддерживает постоянную активность

активируется непосредственно действием болевых стимулов и реализуется с участием структур нисходящего тормозного контроля

активируется при длительном действии на организм ноцигенных факторов, и центром его являются латеральное и супраоптическое ядра гипоталамуса длительно

Вопрос 3

Вегетативный компонент реакции организма на боль обнаруживается в виде:

Выберите один или несколько ответов:

a. перестройки обмена веществ

b. формирования отрицательной эмоциональной реакции

c. изменения частоты сердечных сокращений

d. изменения величин артериального давления

Вопрос 4

Двигательный компонент реакции организма на боль обнаруживается в виде:

Выберите один или несколько ответов:

a. защитного поведения

b. реакций вздрагивания и настороженности

c. в изменении вегетативных функций, необходимых для обеспечения защитной реакции организма

d. отдельных двигательных рефлексов

Вопрос 5

Механоноцицепторы это:

Выберите один ответ:

a. свободные нервные окончания немиелинизированных волокон типа А

b. свободные нервные окончания миелинизированных волокон типа А-дельта

c. свободные нервные окончания миелинизированных волокон типа С-дельта

d. свободные нервные окончания немиелинизированных волокон типа С

Вопрос 6

Протопатическая (вторичная) боль четко локализована, имеет обычно резкий, колющий характер, возникает при активации механорецепторов и быстропроводящих А-волокон, связана с распространением возбуждения по неоспиноталамическому тракту в проекционные зоны соматосенсорной коры.

Выберите один ответ:

a. Нет, неверно

b. Это верно

Вопрос 7

Соматическая боль, возникает в коже, мышцах, суставах и т.д., и висцеральная боль возникает во внутренних органах.

Выберите один ответ:

a. Да, верно

b. Это неверно

Вопрос 8

Укажите клинические методы обезболивания:

Выберите один или несколько ответов:

a. рефлекторно-аналгетические

b. хирургические

c. физиотерапевтические

d. фармакологические

Вопрос 9

Укажите правильное определение боли:

Выберите один ответ:

a. все ответы верные

b. «сенсорная модальность», которая выполняет сигнальную функцию, которая заключается в информации о нарушении жизненно важных констант организма

c. психофизиологическое состояние, сопровождаемое возникновением эмоций и мотиваций

d. психофизиологическое состояние, сопровождаемое изменениями деятельности различных органов и систем

Вопрос 10

Хемоноцицепторы это:

Выберите один ответ:

a. свободные нервные окончания миелинизированных волокон типа А-дельта

b. свободные нервные окончания немиелинизированных волокон типа А

c. свободные нервные окончания миелинизированных волокон типа С-дельта

d. свободные нервные окончания немиелинизированных волокон типа С

Практическое задание 2

Вопрос 1

Аккомодация глаза - это способность глаза к ясному видению разно удаленных предметов, в основе которой лежит способность глаза изменять преломляющую силу оптической системы за счет изменения кривизны хрусталика. Для ясного видения предмета лучи каждой его точки должны быть сфокусированы на сетчатке. Обратитесь к таблице с рисункам и определите, каким из них соответствуют различные состояния аккомодации.

Вопрос 2

Если во время сильного волнения проверить вкусовые ощущения человека, то они будут             по сравнению с обычным состоянием.

Вопрос 3

Соотнесите ответы с задачками.

Один испытуемый некоторое время держал руку в сосуде с водой, а затем перенес ее в сосуд с водой температурой 20 градусов. Вода показалась ему холодной. Другой проделал аналогичный опыт, но ему вода в 20 градусов показалась теплой. В чем причина разных ощущений?

Раствор одинакового состава, в который входят 2 вещества разного вкуса, налили в две колбы. Студенту предложили определить вкус растворов, находящихся в каждой из колб. Он сделал глоток из первой колбы и ощутил горечь. Из второй колбы обследуемый попробовал раствор кончиком языка: при этом возникло ощущение сладкого. Объясните почему раствор одинакового состава вызвал разные вкусовые ощущения?

Вошедший в комнату человек почувствовал резкий запах ландышей. Спустя некоторое время он перестал его ощущать. Почему люди, длительно находившиеся в этом помещении, перестают ощущать этот запах?

Тема 8. Врожденные формы деятельности организма. Приобретенные формы поведения (научение)

Вопрос 1

Укажите соответствия стадий образования условных рефлексов:

характеризуется выраженной концентрацией возбуждения и отсутствием условных поведенческих реакций 

межсигнальные реакции угасают и условный ответ возникает только на сигнальный раздражитель

характеризуется процессами «диффузного» распространения (иррадиации) возбуждения 

Вопрос 2

Укажите соответствия форм пассивного научения:

положительные и отрицательные

угасание ориентировочной реакции 

запечатление в памяти новорожденного окружающей действительности

усиление реакции организма на повторяющийся стимул, если он вызывает каждый раз неприятные ощущения

Вопрос 3

Укажите соответствия:

обеспечивают индивидуальное и видовое сохранение организма

реализуются исключительно путем взаимодействия с другими особями своего вида

ориентированы на освоение новых пространственно-временных сред, обращены к будущему

Вопрос 4

Выработанная в онтогенезе реакция организма на раздражитель, ранее индифферентный для этой реакции это:

Выберите один ответ:

a. инстинкт

b. безусловный рефлекс

c. научение

d. условный рефлекс

Вопрос 5

Если организм оказывается в ситуации, с которой он ранее не встречался, и находит правильное решение в результате мышления, это:

Выберите один ответ:

a. оперантное научение

b. реактивное научение

c. научение путем инсайта

d. когнитивное научение

e. научение путем наблюдения

Вопрос 6

Запредельное торможение – проявляется в ослаблении или прекращении протекающего в данный момент условного рефлекса при действии какого-либо постороннего раздражителя

Выберите один ответ:

a. Это верно

b. Нет, неверно

Вопрос 7

Инстинкт – это приобретенная, непостоянная, специфическая для каждого вида форма приспособительного поведения, побуждаемая основными биологическими потребностями организма и специфическими раздражителями внешней среды.

Выберите один ответ:

a. Это верно

b. Нет, неверно

Вопрос 8

Перечислите безусловные рефлексы саморазвития:

Выберите один или несколько ответов:

a. подражательный

b. биологической осторожности

c. экономии сил

d. привентивной вооруженности

Вопрос 9

Перечислите витальные безусловные рефлексы:

Выберите один или несколько ответов:

a. исследовательского поведения

b. пищевой

c. регуляции сна

d. питьевой

e. безусловный рефлекс сопротивления

Вопрос 10

Случай, когда организм добивается полезного результата с помощью активного поведения, можно рассматривать как:

Выберите один ответ:

a. привыкание

b. ассоциативное научение

c. оперантное научение

d. импринтинг

Тема 9. Типы ВНД и темперамент в структуре индивидуальности

Вопрос 1

Укажите соответствия основных типов ВНД животных:

животные сильные, уравновешенные, подвижные

животные слабые

животные сильные и неуравновешенные 

животные сильные, уравновешенные, инертные  

Вопрос 2

Укажите соответствия типов темперамента человека:

имеет низкий уровень нервно-психической активности, унылый, тоскливый, с высокой эмоциональной ранимостью, мнительный, склонный к мрачным мыслям и с угнетенным настроением, замкнут, пуглив

спокойный, медлительный, со слабым проявлением чувств, трудно переключается с одного вида деятельности на другой

решительный, энергичный, быстро возбудимый, подвижен, впечатлителен, с ярким внешним выражением эмоций и легкой сменой их

вспыльчивый, с высоким уровнем активности, раздражительный, энергичный, с сильными, быстро возникающими эмоциями, ярко отражающимися в речи, жестах, мимике

Вопрос 3

Гармоничный тип – в поведении школьников проявляются сильная зависимость от ситуации, стремление соответствовать окружению, высокая школьная мотивация, потребность поступать согласно предъявляемым нормам определяют их направленность на учебную деятельность.

Выберите один ответ:

a. Нет, неверно

b. Это верно

Вопрос 4

Доминирующий тип - отличительной особенностью является стремление к самостоятельности, доминированию, самоутверждению, общительность, активность, уверенность в себе, социальная смелость и склонность к риску.

Выберите один ответ:

a. Это неверно

b. Да, верно

Вопрос 5

Критериями типологических свойств нервной системы являются:

Выберите один или несколько ответов:

a. подвижность процессов возбуждения и торможения

b. уравновешенность процессов возбуждения и торможения

c. неадекватность процессов возбуждения и торможения

d. сила процессов возбуждения и торможения

Вопрос 6

Перечислите общие свойства нервной системы:

Выберите один или несколько ответов:

a. инертность нервных процессов

b. нет верных ответов

c. нейротизм

d. экстраинтроверсия

e. подвижность нервных процессов

Вопрос 7

Перечислите основные типологические варианты личности:

Выберите один или несколько ответов:

a. гармоничный

b. неуправляемый

c. доминирующий

d. интровертированный

e. тревожный

f. чувствительный

g. конформный

h. невменяемый

Вопрос 8

Совокупность черт личности, характеризующих ее двигательную, эмоциональную и речевую активности, а также скорость реагирования и переключения с одного рода деятельности на другой, это:

Выберите один ответ:

a. темперамент

b. наследственность

c. патология

d. все ответы верные

Вопрос 9

Тип высшей нервной деятельности, согласно учению И.П.Павлова, определяется процессами возбуждения и торможения, которые характеризуются:

Выберите один ответ:

a. подвижностью

b. силой

c. уравновешенностью

d. всеми вышеперечисленными признаками

Тема 10. Физиология потребностей, мотивации, эмоций

Вопрос 1

Укажите соответствия основных значений эмоций:

демобилизует организм способствует сосредоточению внимания, обостряет мыслительную деятельность и чувствительность анализаторов, облегчает запоминание большего объема информации 

оказывают благотворное влияние на состояние здоровья человека

с помощью мимических и пантомимических движений позволяет человеку передавать свои переживания другим людям, сообщать им о своем отношении к объектам, явлениям

Вопрос 2

Автором биологической теории эмоций является:

Выберите один ответ:

a. П.В. Симонов

b. Г.И.Косицкий

c. И.П. Павлов

d. П.К. Анохин

Вопрос 3

Биохимической основой формирования мотиваций различного биологического качества являются:

Выберите один или несколько ответов:

a. полисахариды

b. полипептиды

c. гормоны

d. нейрогормоны

e. нейромедиаторы

f. все ответы верные

Вопрос 4

К биологическим потребностям относятся:

Выберите один или несколько ответов:

a. половая потребность

b. стремление к успеху

c. потребность самосохранения и сохранения вида

d. потребность труда и отдыха

e. соблюдение норм поведения

f. потребность воспроизведения и охраны потомства

Вопрос 5

К бытовым потребностям относятся:

Выберите один или несколько ответов:

a. потребность в еде

b. стремление принадлежать к определенной социальной среде

c. потребность в гомеостазе

d. потребность в санитарии

e. потребность в одежде

Вопрос 6

Перечислите основные виды эмоций:

Выберите один ответ:

a. все ответы верные

b. горе

c. презрение

d. страх

e. радость

f. интерес

g. удивление

h. отвращение

i. гнев

j. стыд

k. вина

Вопрос 7

Перечислите особенности состояния организма при мотивациях:

Выберите один или несколько ответов:

a. активация моторной системы

b. понижается тонус симпатоадреналовой системы

c. возникновение эмоций

d. воспоминание предыдущего опыта

e. торможение сенсорных систем

Вопрос 8

Соотношение потребности и мотивации таково, что мотивация порождает потребность, т.е. мотивация первична, потребность вторична.

Выберите один ответ:

a. Нет, неверно

b. Это верно

Вопрос 9

У нейронов, охваченных мотивационным возбуждением, так же как и у находящихся в центре доминанты, падают возбудимость и лабильность, а доминантный мотивационный центр возбуждает другие центры.

Выберите один ответ:

a. Нет, неверно

b. Это верно

Вопрос 10

Ярко выраженные переживания организма в виде удовольствия или неудовольствия, это:

Выберите один ответ:

a. эмоции

b. мотивации

c. потребности