Работа очень хорошая, оригинальность при размещении - высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников
Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий", поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности.
Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые доработки.
Методы исследования:
- теоретический анализ философской, социологической, психолого-педагогической литературы;
- изучение реально складывающегося опыта через наблюдение, анкетирование, тестирование, педагогический эксперимент, моделирование;
- теоретическая и методическая интерпретация педагогического
эксперимента, анализ собственного опыта с учащимися, математическая и статистическая обработка результатов исследования.
Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы развития творческих
способностей учащихся начальных классов
1.1. Основные термины и определения
1.2. Базовые принципы развития творческих способностей учащихся
начальных классов в процессе художественно-изобразительной деятельности
Глава 2. Педагогические условия развития творческих способностей учащихся начальных классов в процессе художественно-изобразительной деятельности
2.1. Пути и средства развития творческих способностей учащихся
2.2. Уровни педагогической коррекции творческих способностей учащихся
Заключение
Список литературы
Приложения
100 источников