Образовательная работа в разновозрастных группах дошкольных образовательных учреждений (40 вопр). Тест СИНЕРГИЯ 2021 на «отлично»

• В файле 40 вопросов с верными ответами к тесту Синергия, которые представлены в описании ниже
• Год сдачи – декабрь 2021 г
• Результат – 93 баллов

1.                … - это особое свойство монтессори-материалов, состоящее в том, что структура предмета, с которым взаимодействует ребенок взаимосоответствует элементам процессов, происходящих в его головном мозге

2.                Принцип актуального и ближайшего развития детей - это термин …

3.                В детском саду Монтессори помещения делят на пять зон: практическую, сенсорную, речевую,..., «космическую»

4.                Согласно методическим рекомендациям Наугольных Л. Г. и Раевой В. В., столы и стулья в разновозрастной группе должны быть не менее ...

5.                ... - это взаимокоординация сенсорных и моторных компонентов деятельности

6.                М. Монтессори основывалась на принципе доминант ... развития человека в разные возрастные периоды

7.                Неверно, что общий урок в монтессори-группе включает такой период, как ...

8.                Приоритетным направлением деятельности детского сада по системе ... является организация жизни и деятельности детей в специально подготовленной предметно-пространственной развивающей образовательной среде

9.                Установите последовательность этапов общения ребенка со сверстником от момента его возникновения на третьем году жизни ребенка и до конца дошкольного детства

10.            Монтессори-группы организованы как разновозрастные группы и включают детей от 2,5 до … лет

11.            Возвращение детей с прогулки или прекращение занятий, игр рекомендуется за … минут до очередного приема пищи

12.            Главной возрастной задачей ребенка от 3 до 6 лет, по образному выражению М. Монтессори, является ...

13.            Главной возрастной задачей ребенка до 3 лет, по образному выражению М. Монтессори, является ...

14.            Время проведения деятельности познавательного цикла рассчитывается в соответствии с санитарными правилами и нормами ...

15.            Идею взаимного обучения, включение в диалог-общение всех детей, используя форму динамических пар, исследуют А. Г. Ривин и ...

16.            Среда ... ребенка - это пространство жизнедеятельности ребенка, те условия, в которых протекает его жизнь в дошкольном учреждении

17.            Неверно, что к основным формам работы в разновозрастной группе детского сада Монтессори относится ...

18.            Установите последовательность действий педагога при проведении «трехступенчатого урока», во время которого ребенок осваивает новые понятия:

19.            В общении детей с взрослыми выделяют четыре вида содержания потребности в общении, установите их последовательность по этапам взросления

20.            Неверно, что к обязательным частям занятий в кругу («дидактический круг) относится ...

21.            Установите соответствие между возрастом детей и содержанием возникающей потребности в общении детей со взрослыми:

22.            Принцип … при построении развивающей среды в группе детского сада предполагает, что в обстановке помещения находятся только те материалы, которые востребованы детьми и выполняют развивающую функцию

23.            Пик интереса детей к мелким предметам связан с потребностью ребенка в интенсивном развитии мускулов пальцев рук и приходится на возраст … года

24.            … – это система методов и приемов воспитания и обучения, основанная на антропософской концепции развития человека как целостного взаимодействия телесных, душевных и духовных факторов

25.            По принципу опережающего характера содержания образования воспитатель подбирает материалы, соответствующие возрасту группы, и приблизительно … из них ориентированы на детей старшего возраста

26.            Неверно, что к основным характеристикам предметно-пространственной среды в дошкольном учреждении относится …

27.            … подход в педагогике – инновационная психолого-дидактическая система, ориентированная на помощь детям в самоактуализации и непрерывном развитии их когнитивных, социальных и психологических компетенций

28.            Согласно рекомендациям Наугольных Л. Г. и Раевой В. В., продолжительность утренней гимнастики в младших группах должна составлять … минут

29.            Активность детей, их познавательную, исследовательскую, продуктивную и творческую деятельность в предметно-пространственной развивающей среде М. Монтессори называла ...

30.            Согласно рекомендациям Наугольных Л. Г. и Раевой В. В., при составлении режима дня в группе с детьми двух смежных возрастов …

31.            Авторство термина «трехступенчатый урок» принадлежит …

32.            Продолжительность ежедневного коллективного занятия «дидактический круг» должна составлять не более … минут

33.            Формирование микрогрупп в дошкольном коллективе может быть стихийное или …

34.            Неверно, что принципы построения развивающей среды в группе детского сада включают такой принцип, как принцип ...

35.            Неверно, что в социальной педагогике к задачам, которые решаются на этапе социализации (по А. В. Мудрик), относятся … задачи

36.            Неверно, что по способу формирования микрогруппы можно разделить на ...

37.            Развивающее обучение направлено прежде всего на развитие личности обучаемого и осуществляется через решение ... задач

38.            По рекомендациям Наугольных Л. Г. и Раевой В. В., при создании условий для полноценного физического развития детей ростом 101–115 см (3–6 лет) рекомендованная высота стола должна составлять 48 см, а стула …

39.            С 1,5–2 лет дети едят ложкой самостоятельно, с … лет пользуются вилкой

40.            Неверно, что к одному из трех типов организации детей на занятиях в малокомплектном детском саду относятся (по В. Н. Аванесовой) …