Практическое занятие 1. Занятия 1-8, 10. Культурология.

Оценка: 45,00 из 45,00 (100%)

1. В итальянском Возрождении принято выделять несколько периодов.

Соотнесите временной отрезок с названием периода Эпохи Возрождения.

Проторенессанс

Раннее Возрождение

Высокое Возрождение

Позднее Возрождение

2. В период Античности формируются основные религиозные представления Древних Греков. Возникает целый пантеон богов. Соотнесите изображение Древнегреческого бога (богини) с их именами. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (неверные имена богов).

3. Определите, что относится к духовной/материальной культуре.

1.   Дом -

2.   Роман -

3.   Телепередача -

4.   Лопата -

5.   Смартфон -

6. Будда -

4. Дополните текст

Текст задания:

5. Культура Древней Греции обладала рядом черт, отличающих её от культур других государств. Выберите, истинными или ложными являются следующие черты:

1.        Форма государственного устройства – город-полис.

2.        Древние греки считали себя равными остальным народам.

3.        Важным принципом существования греческой культуры была состязательность.

4.        Древние греки относились к богам как к себе подобным.

5.        Древнегреческая философия не оказала влияния на развитие последующей философской мысли других стран.

6. Множество великих мыслителей и философов задумывались над вопросом: Что же такое культура? Выберите, кто стал автором этих определений:

1.        «Культура – это созданная человеком «вторая природа.

2.        Культура — это не количество прочитанных книг, а количество понятых.

3.        Культура - это мера человечности в человеке.

7. Определите последовательность этапов Античной культуры от раннего к позднему. Впишите номер из списка в соответствующий блок схемы.

Культура Древнего Рима

Архаический период

Эпоха эллинизма

Эпоха кризиса греческого

Культура гомеровского периода

Крито-Микенская культура

Классический период

8. Сопоставьте четыре исторических типа культуры по Карлу Ясперсу и их характерные черты.

Доисторический первобытный период

Эпоха «великих» культур древности

Эпоха формирования основы человеческого бытия

Послеосевая «имперская» эпоха

9. Эпоха Просвещения стала «Веком разума», целью которого была замена религиозных или политических авторитетов такими, которые основаны на требованиях человеческого разума. Выберите из предложенного списка характерные черты идеологии Просвещения (6 правильных ответов).

Научный дух эпохи

Сохранение религиозного мировоззрения предыдущих эпох

Идея «Просвещённого абсолютизма

«Открытие» мировой культуры и идея космополитизма

Исторический пессимизм

Абсолютизация воспитания

Светский характер

Создание нового социокультурного мифа

Феодальный характер