Психология лиц с нарушением интеллекта, основы олигофренопедагогики
Тема 4. Особенности развития познавательной сферы
Тема 5. Особенности психофизического развития
Тема 6. Особенности эмоционально-волевой сферы и личности
Вопрос 1
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В дошкольном возрасте у детей с умственной отсталостью активно развивается:
Выберите один ответ:
a. игровая деятельность
b. предметная деятельность
c. манипулятивная деятельность
d. учебная деятельность
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Деятельность ребенка с ЗПР отстает от нормативных возрастных характеристик в среднем:
Выберите один ответ:
a. на 1 год
b. на 3-4 года
c. на 2–3 года
d. на 6 месяцев
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Мотивы, преобладающие у умственно отсталых школьников (несколько вариантов ответа):
Выберите один или несколько ответов:
a. мотив овладения новыми знаниями
b. игровой мотив
c. внешний (подчинение требованиям взрослых) мотив
d. престижный мотив
e. мотив получения отметки
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
На школьную успеваемость детей с ЗПР влияют:
Выберите один ответ:
a. уровень интеллекта
b. познавательная активность
c. отношения с родителями
d. психологический климат в классе и личность учителя
Вопрос 5
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Особенности игровой деятельности детей с ЗПР (несколько вариантов ответа):
Выберите один или несколько ответов:
a. отсутствие развернутого сюжета
b. развёрнутый сюжет
c. несформированность действий замещения
d. распределение ролей и соблюдение игровых правил
e. бедность игровых действий
Вопрос 6
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Особенности игровой деятельности детей с умственной отсталостью (несколько вариантов ответа):
Выберите один или несколько ответов:
a. отсутствует интерес к сюжетно-образным игрушкам
b. развёрнутый сюжет
c. распределение ролей и соблюдение игровых правил
d. не формируется функция замещения игрушек
e. отсутствию погружения в игровую ситуацию
f. выполнение игровых действий без сопровождения речи
Вопрос 7
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Параметры психологической «неготовности» детей с ЗПР к школе:
Выберите один или несколько ответов:
a. сниженный уровень физического и психофизического развития
b. отсутствие целенаправленности в работе
c. не сформирована мотивационная готовность
d. заниженный уровень притязаний
e. низкий уровень саморегуляции и самоконтроля
f. низкий уровень эмоционально-волевой готовности
Вопрос 8
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Умственно отсталых школьников более всего привлекают уроки:
Выберите один ответ:
a. алгебры, геометрии, физики
b. химии, биологии, географии
c. русского языка, литературы
d. труда, физкультуры, рисования, музыки
Вопрос 9
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Уровень моторного развития у детей с ЗПР:
Выберите один ответ:
a. выше, чем у нормально развивающихся сверстников
b. соответствует норме
c. ниже, чем у нормально развивающихся сверстников
d. ниже, чем у детей с умственной отсталостью
Вопрос 10
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Характерной особенностью детей раннего возраста с умственной отсталостью является:
Выберите один ответ:
a. навыки активного хватания
b. моторная неловкость
c. задержка навыков прямостояния
d. активное губное внимание
Вопрос 1
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Во сколько раз количество страхов у дошкольника с ЗПР больше, чем у дошкольника с нормальным развитием?
Выберите один ответ:
a. в 6-8 раз
b. в 1,5 раза
c. в 3 раза
d. не отличается
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Неумением оценить свои возможности, спланировать свою деятельность и предвидеть ее результаты обусловлено:
Выберите один ответ:
a. нарушениями мотивации
b. нарушением уровня притязаний
c. высокой самооценкой
d. особенностью понимания эмоций
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Органический инфантилизм по виду психической неустойчивости характеризуется:
Выберите один ответ:
a. пониженной внушаемостью и преобладанием учебной мотивации, самостоятельностью, возбудимостью и медлительностью
b. повышенной внушаемостью и преобладанием игровой мотивации, плаксивостью, тревожностью, робостью, несамостоятельностью, тормозимостью и медлительностью
c. повышенным эмоциональным возбуждением, на грани с эйфорией
d. эмоциональной стабильностью и отсутствием эмоциональных расстройств
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Органический инфантилизм по виду психической тормозимости характеризуется:
Выберите один ответ:
a. пониженной внушаемостью и преобладанием учебной мотивации, самостоятельностью, возбудимостью и медлительностью
b. повышенной внушаемостью и преобладанием игровой мотивации, плаксивостью, тревожностью, робостью, несамостоятельностью, тормозимостью и медлительностью
c. повышенным эмоциональным возбуждением, на грани с эйфорией
d. эмоциональной стабильностью и отсутствием эмоциональных расстройств
Вопрос 5
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Особенности отношений детей с умственной отсталостью (несколько вариантов ответа):
Выберите один или несколько ответов:
a. низкий уровень активности отношений
b. осознанный характер отношений и их регуляции
c. затрудненность процесса формирования отношений
d. сравнительно элементарная мотивация отношений
e. нарушение избирательности отношений
f. избирательность отношений
Вопрос 6
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Особенности эмоционального развития детей с ЗПР (несколько вариантов ответа):
Выберите один или несколько ответов:
a. неустойчивость эмоционально-волевой сферы
b. замедленный темп деятельности
c. проявление негативных характеристик кризисного развития
d. повышенная возбудимость и эйфория
e. эмоциональные расстройства
Вопрос 7
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Самооценка детей дошкольного возраста с умственной отсталостью:
Выберите один ответ:
a. не приобретает самостоятельности, остается ситуативной и предметной, критичность не формируется
b. адекватна и критична
c. не приобретает самостоятельности, остается ситуативной и предметной, критичность сформирована
d. неадекватна и критична
Вопрос 8
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Самооценка детей среднего школьного возраста с умственной отсталостью:
Выберите один ответ:
a. занижена
b. наиболее адекватна
c. завышена
d. адекватная
Вопрос 9
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Способы решения конфликтных ситуаций у детей с ЗПР (несколько вариантов ответа):
Выберите один или несколько ответов:
a. агрессия
b. компромисс
c. бегство
d. сотрудничество
e. отрицание трудностей и неадекватная оценка реальной ситуации
f. регрессия
Вопрос 10
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Эхолалическое повторение жестов и слов без понимания и смысла – это:
Выберите один ответ:
a. алалия
b. стереотипные действия
c. «тупиковое подражание»
d. нарушение поведения
Вопрос 1
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Вид восприятия, наиболее изученный у детей с умственной отсталостью:
Выберите один ответ:
a. слуховое восприятие
b. восприятие пространства и времени
c. зрительное восприятие
d. кинестетическое восприятие
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
К особенностям внимания детей с умственной отсталостью относится (несколько вариантов ответа):
Выберите один или несколько ответов:
a. повышенная отвлекаемость
b. «застревание» на простых или знакомых заданиях
c. преобладание произвольного внимания
d. уменьшение объема внимания
e. появление элементов послепроизвольного внимания
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
К особенностям связной речи детей с ЗПР относится (несколько вариантов ответа):
Выберите один или несколько ответов:
a. самостоятельно составляют рассказы по сюжетной картине
b. неосознанность и непроизвольность построения фразы как высказывания в целом
c. составляют рассказы-описания по представленному плану
d. трудности в составлении рассказов по серии картин, творческого рассказа и рассказа описания
e. в речи используют односоставные предложения
f. осознанность и произвольность построения фразы как высказывания в целом
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Овладение каким видом речи вызывает у школьников с умственной отсталостью наибольшие затруднения?
Выберите один ответ:
a. диалогической речью
b. устной речью
c. письменной речью
d. монологической речью
Вопрос 5
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Особенности памяти у детей с умственной отсталостью обусловлены:
Выберите один ответ:
a. нарушением анализаторных систем
b. слабостью замыкательной функции в коре головного мозга
c. нарушением баланса между возбуждением и торможением
d. поражениями продолговатого мозга
Вопрос 6
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Первые слова у детей с умственной отсталостью появляются:
Выберите один ответ:
a. к 1 году
b. в 2-3 года
c. 4-5 лет
d. не появляются
Вопрос 7
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Ребенок с ЗПР лучше запоминает:
Выберите один ответ:
a. наглядный материал, чем вербальный
b. вербальный материал, чем наглядный
c. наглядный и вербальный материал
d. вербальный материал
Вопрос 8
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Трудности переключения с одного вида или найденного способа деятельности на другой в отсутствии гибкого реагирования на изменяющуюся ситуацию – это:
Выберите один ответ:
a. неустойчивость внимания
b. «прилипание внимания»
c. снижение объема внимания
d. повышенная отвлекаемость
Вопрос 9
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
У детей с ЗПР часто отмечаются нарушения звукопроизношения (несколько вариантов ответа):
Выберите один или несколько ответов:
a. гласных звуков
b. свистящих звуков
c. губных звуков
d. шипящих звуков
e. заднеязычных звуков
f. сонорных звуков
