Задание 1. Изучите материалы, представленные в Приложении 1, и составьте краткий перечень требований к проведению психологической диагностики детей с ДЦП.
Задание 2. Ознакомьтесь с лекционным материалом по теме 8 «Основные направления помощи лицам с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата» и составьте сравнительную характеристику абилитационных и реабилитационных мероприятий. Ответ представьте в виде таблицы.
Практическое задание 3
Задание проверяется преподавателем. Для получения оценки загрузите свою работу в систему. Максимальный балл за задание 25 баллов.
Задание 1. Изучите материалы, представленные в Приложении 1, и составьте краткий перечень требований к проведению психологической диагностики детей с ДЦП.
Задание 2. Ознакомьтесь с лекционным материалом по теме 8 «Основные направления помощи лицам с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата» и составьте сравнительную характеристику абилитационных и реабилитационных мероприятий. Ответ представьте в виде таблицы.
Сравнительный анализ абилитационных и реабилитационных мероприятий для детей с ДЦП
Параметры сравнения
Абилитация
Реабилитация
Возраст начала
Основная цель
Задачи
Ожидаемые результаты
Практическое задание 3
Задание проверяется преподавателем. Для получения оценки загрузите свою работу в систему. Максимальный балл за задание 25 баллов.
Задание 1. Изучите материалы, представленные в Приложении 1, и составьте краткий перечень требований к проведению психологической диагностики детей с ДЦП.
Задание 2. Ознакомьтесь с лекционным материалом по теме 8 «Основные направления помощи лицам с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата» и составьте сравнительную характеристику абилитационных и реабилитационных мероприятий. Ответ представьте в виде таблицы.
Сравнительный анализ абилитационных и реабилитационных мероприятий для детей с ДЦП
Параметры сравнения
Абилитация
Реабилитация
Возраст начала
Основная цель
Задачи
Ожидаемые результаты