Управление качеством образования в колледже

Новое время выдвигает новые требования к образованию, в том числе такие, как создание условий для массового профессионального образования при сохранении элитарного высшего образования, основанного на принципах отбора абитуриентов, а также предоставление возможности гражданам в любом возрасте, в любое время, в любом месте независимо от социального статуса получать любое необходимое качественное образование.

Введение 2
Глава 1. Управление качеством образования в России. 6
1.1. Понятие качества образования. 6
1.2. Проблема качества образования 14
1.3. Системный подход к управлению качеством образования 19
Выводы по первой главе 24
Глава 2. Совершенствование системы управления качеством профессионального образования 26
2.1. Причины инновационного подхода в деятельности образовательных учреждений 26
2.2. Особенности новаций в учреждениях начального профессионального образования 32
2.3. Система управления качеством профессионального образования 46
Выводы по второй главе 59
Заключение 62
Список литературы 65

1. О проблемах качества реализации государственного образовательного стандарта в учреждениях профессионального образования Российской Федерации: Министерство образования РФ от 12.09.00 N15/2 // Официальные документы в образовании. - 2007. - N 1. - С.82-88
2. О соблюдении законодательства Российской Федерации при применении новых образовательных технологий в образовательных учреждениях: Минобразования РФ от 01.06.01 N 22-06-770 // Официальные документы в образовании. - 2007. - N 29. - С.3-4
3. Рекомендации по организации практики студентов учреждений профессионального образования: Утв. письмом Минобразования РФ от 03.08.00 N14-55-484ин/15 // Официальные документы в образовании. - 2007. - N 1. - С.77-82
4. Арзякова О.Н., Морозов Е.В. Рынок образовательных услуг и его анализ // Советник бухгалтера в сфере образования и науки. - 2007. - N 3. - С.44-47
5. Белканов Н. Российское образование: поиски себя в контексте глобализма // Alma mater. - 2007. - N 1. - С.25-30
6. Богданов В., Прохоров А. Системы дистанционного образования // Компьютер Пресс. 2007. No 8. С. 138-142
7. Бордовский Г.Л., Нестеров А.А., Трапицып С.Ю. Управление качеством образовательного процесса. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2007. — 359 с
8. Бургин М.С. Инновация и новизна в педагогике // Сов. педагогика. 1989. № 12.
9. Виноградов В.Н Квалиметрия человека и образование // Методология и практика: Сб. науч. тр. / Исслед. Центр проблем качества подготовки специалистов. М., 2004.
10. Гличев А.В. Управление качеством продукции // Стандарты и качество. 1971. № 6.
11. Глудкин О.П., Горбунов Н.М., Гуров А.И. Всеобщее управление качеством: Учеб. для вузов. М., 2009.
12. Горленко О.А. Менеджмент качества: анализ основных определений // Методы менеджмента качества. — 2010. — № 12. — С.34-36
13. Давыдова Л.Н. Различные подходы к определению качества образования // Качество. Инновации. Образование. — 2011. — № 2. — С.5-8
14. Динес В., Фролкин П. Современные глобальные тенденции развития высшего образования // Власть. - 2007. - N 6. - С.29-34
15. Драгомир В.В. и др. Куда пойти учиться / Под ред. Ю.А.Новикова; Ассоц. рос. вузов. - М.: Гелиос АРВ,2007. - 640с.
16. Инновационное обучение: Стратегия и практика / Под ред. В.Я.Ляудис. М., 2004.
17. Исаев В.А. О концептуальной модели системы анализа качества информационно-образовательной среды (ИОС) системы открытого образования // Материалы X Симпозиума «Квалиметрия в образовании: методология и практика». Книга 1. — М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2008. — С.173-183.
18. Ишикава К. Японские методы управления качеством: Сокр. пер. с англ. М.: Экономика, 1988.
19. Каору И. Японские методы управления качеством: Пер. с англ. М., 1988.
20. Козырин А.Н. Финансово-правовая проблематика регионального законодательства об образовании // Известия ВУЗов. Правоведение. - 2007. - N 2. - С.73-89.
21. Красовский Ю. Формирование руководителя нового типа // Проблемы теории и практики управления. 2002. № 6.
22. Краткий словарь по социологии / Под общ. ред. Д.М.Гвишиани. М., 1989.
23. Крахмалев А.Л. Качество образования как актуальная проблема управления. — Омск, 2007.
24. Крухмалева О.В. Современные тенденции в получении образовательных услуг // Социологические исследования. - 2007. - N 9. - С.83-88.
25. Кузьмина Н.В. Среднее специальное учебное заведение как авторская школа // Специалист. 2003. № 8.
26. Малянов Е. Развитие образования и производительных сил в России: региональный проект // Alma mater. - 2007. - N 6. - С.3-8.
27. Матвиенко В. Образовательная политика России на современном этапе: (Тезисы доклада) // Alma mater. - 2007. - N 9. - C.17-21.
28. Нуждин В.Н. Итоги и проблемы создания новой технологии обучения: Учеб. пособие/ Иван. гос. энерг. ун-т, Иваново, 2010.
29. Нуждин В.Н., Кадамцева Г.Г. Стратегическое управление качества образования: Учеб. пособие/ Иван. гос. энерг. ун-т. Иваново, 2008. 88 с.
30. Нуждин В.Н., Кадамцева Г.Г. Стратегия развития образования и обеспечение качества. Ст. 2 // Высшее образование сегодня. 2009. No 5.