В файле представлено 155 вопросов с правильными ответами
Ответы на все тесты, имеющиеся в данной дисциплине. Все тесты сданы на отлично
После скачивания Вы получите ответы на вопросы, представленные ниже
«Шестое чувство» у слепых отражает высокую степень
Абилитацией является процесс:
Автором учения о локализации психических функций является
Агнозия – это нарушение:
Акселерация - это:
Афазия – это нарушение
Большинство мозговых структур созревает к завершению
В специальной психологии под «общим стойким необратимым недоразвитием» понимают:
В учении о локализации психических функций определяется приоритет:
Ведущей деятельностью дошкольника является
Вид мышления связанный с оперированием образами предметов, называется
Вид реабилитации, который необходим ребенку для восстановления утраченных учебных умений, познавательных навыков:
Видом закономерностей психического развития, свойственных отдельным типам дизонтогенеза, не является:
Вклад Д. Брайля в науку связан с разработкой:
Влияние курения и алкоголизма матери не проявляется в недостатках развития будущего ребенка
Внимание у детей с задержкой психического развития характеризуется:
Возможность ребенка с помощью взрослого выполнить то, что он не может выполнить самостоятельно называется
Впервые в психологии сензитивные периоды развития были определены
Выпадение слуха не может привести к
Выпадение слуха при отсутствии специального обучения обуславливает
Г. Л. Выготская считала, что у ребенка с нарушениями сенсорной сферы не сокращается без специального обучения разрыв между
Глухота – это:
Дети с легкой умственной отсталостью
Дефектология – это наука
Деятельность детей с умственной отсталостью отличается следующими качествами:
Длительное неудовлетворение основных психических потребностей называется
Для дебильности характерен показатель IQ:
Для ЗПР характерен показатель IQ:
Для идиотии характерен показатель IQ:
Для имбецильности характерен показатель IQ:
Для оценки развития внутреннего плана выполнения арифметических действий подходит методика
Задачами специальной психологии являются:
Задачей специальной психологии не является:
Закончите предложение «при врожденной слепоте ребенок не получает никакого запаса...»
Замедление приема и переработки поступающей информации при дизонтогенезе относят к закономерностям:
Замедление темпа развития психики ребенка, которое выражается в недостаточности общего запаса знаний, незрелости мышления, преобладании игровых интересов, быстрой утомляемости называется:
Замещение функций в возможных для данного индивида, называется:
Значительная недостаточность мышления в сравнении с недостаточностью гнозиса, праксиса, памяти, как правило, характерна для дизонтогенеза типа
Идиотию характеризует:
Имбецильность является:
Имя Д.Брайля связано с
Использование мимико-жестовой речи характерно для категории:
Использование собаки-поводыря необходимо для категории:
К виду закономерностей и особенностей психического развития, свойственных отдельным типам дизонтогенеза, относится:
К вторичным дефектам дизонтогенеза по типу задержанного развития не относятся:
К вторичным дефектам дизонтогенеза по типу задержанного развития относятся:
К вторичным дефектам нарушений дефицитарного типа относится:
К дефицитарному психическому развитию относятся
К необходимым условиям нормального психического развития не относят:
К основным отраслям специальной психологии относятся
К первичным дефектам дефицитарного нарушения относятся:
К первичным дефектам дизонтогенеза по типу задержанного развития относится:
К первичным дефектам дизонтогенеза по типу недоразвития относится:
К типам дизонтогенеза согласно классификации В.В. Лебединского не относятся:
К умственной отсталости не относится
Классификация детей с нарушениями слуха определена следующим автором
Компенсаторно-коррекционная деятельность направлена на:
Компенсацией являются процессы:
Критерием степени выраженности олигофрении является показатель
Л.С. Выготский изучал особенности развития
Л.С. Выготский разработал:
Лучший прогноз развития у категории детей с нарушением зрения:
Модально-неспецифическими называют:
Модально-специфическими называют:
Наиболее продуктивным видом запоминания является
Нарушение пространственной ориентировки, социальная депривация, сенсорная депривация у детей с нарушениями в развитии являются:
Нарушение пространственной ориентировки, социальная депривация, сенсорная депривация у детей с нарушениями зрения являются:
Нарушение физического и (или) психического развития – это:
Наука, направленная на изучение особенностей и закономерностей развития умственно отсталых детей - это
Негативный прогноз компенсации олигофрении связана с детьми группы
Область специальной психологии, направленная на выяснение особенностей и причин нарушений в развитии ребенка
Общие закономерности психического развития – это
Объектом специальной психологии не являются:
Объектом тифлопсихологии являются:
Одним из признаков задержки психического развития (ЗПР) является:
Олигофренопсихология - это отрасль специальной психологии, направленная на
Оперативная слуховая память оценивается при помощи методики:
Основное отличие задержки психического развития от умственной отсталости заключается в
Основной деятельностью для формирования представлений об окружающем мире для слепых и слабовидящих детей является:
Основной задачей медико-психолого-педагогической комиссии (МППК) является
Основную компенсаторную роль в обучении детей с нарушениями зрения выполняет:
Основные параметры нарушенного развития описали:
Основными формами коррекционно-развивающего обучения при нарушениях в развитии являются
Особенностью деменции является
Особого внимания требует такая категория детей с нарушениями слуха, как:
Осязание при утрате зрения компенсирует:
Отдельными проявлениями неблагоприятного развития младших школьников, совокупность которых может привести к задержке психического развития (ЗПР) являются:
Отклоняющееся развитие можно охарактеризовать как:
Отражение окружающей действительности для обеспечения адаптации к ней осуществляется посредством
Отсутствие существенных деталей в образе предмета у людей с нарушением зрения является свойством:
Первичные и вторичные нарушения относятся к следующему параметру дизонтогенеза:
Первичным дефектом нарушенного развития является:
Первую школу для слепых детей открыл
Перестройка межанализаторных связей при нарушении зрения является:
Плохое питание матери во время беременности может выступать причиной возникновения у ребенка впоследствии
По времени возникновения нарушения бывают:
Повышение вибрационной чувствительности в первую очередь характерно для категории:
Повышение слуховой чувствительности в первую очередь характерно для категории:
Повышение тактильной чувствительности в первую очередь характерно для категории:
Последствия органического поражения центральной нервной системы выражаются в
Последствиями позиции социальной изоляции является:
Предметом изучения специальной психологии являются
Признаком замедления темпа развития психики ребенка не является:
Причина возникновения задержки психического развития на основе конституционального происхождения связана с
Причина возникновения задержки психического развития на основе соматогенного происхождения связана с
Причиной врожденной глухоты не может быть:
Причиной врожденной слепоты не может быть:
Проблемами умственной отсталости занимались следующие ученые:
Процесс целенаправленного формирования личности в условиях специально организованной воспитательной системы называется
Путь коррекционно-компенсаторной деятельности по Л.С. Выготскому заключается в:
Раннее начало коррекционной-компенсаторной работы не включает
Ребенок, утративший слух в дошкольном возрасте и позже, относится к категории:
Ретардация связана с:
С какими науками связана специальная психология:
Самая многочисленная группа детей с олигофренией представлена следующей формой
Самую большую по численности группу среди детей с особенностями развития составляют дети
Сензитивные периоды развития изучались
Сенсорная депривация является
Синдром «ранний детский аутизм» изучали авторы:
Синдром Дауна в классификации психического дизонтогенеза относится к
Система мероприятий, направленных на исправление функций индивида, называется:
Система рельефно-точечного письма для слепых называется
Слепота – это:
Сложная ответная реакция индивида на факт внутренних нарушений называется:
Сложная ответная реакция индивида на факт внутренних нарушений, препятствующая возможной утрате целостности и потере равновесия с окружающей средой, называется:
Сложный процесс перестройки функций организма при нарушениях или утрате каких-либо функций называется
Слухо-тактильно-кинестетическое ядро сенсорной организации характерно для детей:
Социализация – это процесс:
Специальная психология - отрасль психологии, изучающая
Специальное воспитание и обучение направлено на:
Специфические закономерности применимы к развитию детей
Среди закономерностей, объясняющих ход нарушенного психического развития не выделяют:
Средней формой или степенью умственной отсталости является
Становление специальной психологии как научной отрасли знаний происходило в рамках
Стойкое понижение слуха, вызывающее затруднение в восприятии речи от небольшого нарушения шепотной речи до резкого ограничения восприятия речи разговорной громкости:
Страхи, нарушение пространственной ориентировки, социальная депривация, сенсорная депривация проявляются у детей нарушениями:
Теорию системного строения дефекта разработал
Термин «задержка психического развития» был определен
Термин «умственная отсталость» в науке определил
У глухих при отсутствии словесной речи основной формой компенсации становится
У детей с задержанным психическим развитием, обусловленным минимальной церебральной дисфункцией, не наблюдается
У детей с олигофренией наблюдается
У новорожденных с глубоким повреждением центральной нервной системы наблюдается:
У поздноослепших психопрофилактическая работа должна быть направлена на процессы:
У слепых могут наблюдаться чаще, чем у зрячих, ощущения по типу:
Умственная отсталость является
Уровень словесно-логического мышления выясняют с помощью методики
Ученым, обозначившим понятие «комплекс неполноценности» и «комплекс превосходства» является
Формирование личности детей с дефицитарным типом дизонтогенеза направлено на:
Формирование познавательной сферы детей с дефицитарным типом дизонтогенеза направлено на:
Формированием умений, знаний и навыков у детей с нарушениями развития занимается
Характерными особенностями представлений слепых и слабовидящих детей являются:
Чувствительность органов чувств повышается при нарушениях
Эмоциональная депривация является
Эмоциональная незрелость, обусловленная длительными хроническими заболеваниями, наблюдается при задержанном психическом развитии: