Материалы по запросу: задачи обучения

план-конспект обучения» У.М.З. – Сформулируйте задачи обучения, подберите методы и приемы обучения Ориентировка в знаниях. Ответьте на вопросы: 1.Посмотрите задание , дайте характеристику этапу обучения (назначение

Тема 1. Определение целей и задач обучения, воспитания и развития личности дошкольника при составлении конспектов занятий, экскурсий, наблюдений с учетом особенностей возраста Задание 1. Проанализировать

Тема 1. Определение целей и задач обучения, воспитания и развития личности дошкольника при составлении конспектов занятий, экскурсий, наблюдений с учетом особенностей возраста Задание 1. Проанализировать

задание 2 Тема: «Формирование умения составлять план-конспект обучения» У.М.З. – Сформулируйте задачи обучения, подберите методы и приемы обучения Ориентировка в знаниях. Ответьте на вопросы: 1.Посмотрите

(ДО, 2 часть)Практическое занятие 7Цель занятия: Получить практический опыт определения целей и задач обучения, воспитания и развития речи детей дошкольного возраста; получить навыки составления конспектов

 Максимальное количество баллов –3   В процессе обучения в педагогическом колледже необходимо формирование компетенций, которые выступают в виде целевых задач обучения. Какие теоретические и практические умения

Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах (ДО, 2 часть)

какие-то действия 3. … – это метод обучения, который был использован для обучения Агента *обучение с учителем *обучение без учителя *обучение с подкреплением *обучение путем проб и ошибок 4. … – это понятие

равновесная длина Изучение двигательного действия в том виде, в каком оно должно быть, как конечная задача обучения предусматривает метод …Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких

план-конспект обучения» У.М.З. – Сформулируйте задачи обучения, подберите методы и приемы обучения Ориентировка в знаниях. Ответьте на вопросы: 1.Посмотрите задание , дайте характеристику этапу обучения (назначение

1. Обучение с учителем характеризуется *Целью обучить агента принимать оптимальные решения в среде * Отсутствием размеченной выборки *Наличием размеченной выборки 2. Случайный лес – это: *Составление композиционного

1. Обучение с учителем характеризуется *Целью обучить агента принимать оптимальные решения в среде * Отсутствием размеченной выборки *Наличием размеченной выборки 2. Случайный лес – это: *Составление

возрастной группы: наличие игр и игрового материала, выделение места при зонировании, реализации целей и задач образовательной программы ДОО в соответствии с требованиям ФГОС ДО (возрастная группа по выбору).

Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах (ДО, 1 часть)

традиционных «бумажных» информационных технологий     что аддитивные технологии применяются при обучении дошкольников   что нужен высокоскоростной интернет   что нужен широкополостный интернет Вопрос 2

 Максимальное количество баллов –3  В процессе обучения в педагогическом колледже необходимо формирование компетенций, которые выступают в виде целевых задач обучения. Какие теоретические и практические умения

воспитанниками.  Задание 4. Разработайте проект интерактивной группы для родителей и педагогов для решения задач обучения, воспитания и развития, где родители и педагоги могли бы эффективно общаться по возникающим проблемам

Ситуация: В крупной юридической консультации поставлена задача провести обучение сотрудников. Вы собираетесь применить баскет-метод для обучения основных категорий сотрудников. Задание: Разработайте

 уровнем решения практических задач обучения и воспитания в конкретных условиях c. знанием закономерностей развития общефилософского плана, обусловленности целей воспитания и обучения d. уровнем конструирования

предполагает новые пути решения учебно-воспитательных задач, экспериментально доказывая их d. опыт, в котором взята за основу широта содержания, где объединены обучение и воспитание Вопрос 9 Верно Баллов: 1,00 из