УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Введение в курс Тема 1. Педагогика в системе наук о человеке Тема 2. Образовательный процесс: сущность, противоречия, движущие силы Тема 3. Законы, закономерности и принципы обучения
постепенно из разрозненных взглядов, идей и теоретических положений превращалась в науку. Развитие воспитательно-образовательных институтов было многообразным, противоречивым и неоднозначным процессом.
Веками
подавленном настроении, хронической усталости, а в особо запущенных случаях приводит к апатии и депрессии, – это … 12. Длина прыжка в длину с места измеряется … *от самого ближнего до самого дальнего следа *после
Установите соответствие понятий и их определений: Российская Федерация на 2024 г. имеет … … – это период политического и социального кризиса в России в начале XVII в., характеризовавшийся династическим
психической деятельности, – это ... . Ответ: Совокупность индивидуальных, устойчивых стереотипов поведения, штампов эмоциональных реакций, стиля мышления, сложившихся в , – - это ... . Ответ: Что рассматривает
личности было целью … системы образования Выдающийся представитель педагогической мысли Древнего Рима, автор сочинений об обучении оратора и первого учебника ораторского искусства, – это … Шумерская школа
из нескольких предложенных вариантов ☆ структура мозга ☆ чувственное восприятие ☆ индивидуальная система значений 3. Среднеквадратичное … представляет собой меру изменчивости признака. 4. Установите последовательность
пользы Исходные, отправные начала, от которых отталкивается наука при исследовании своего предмета, – это … познания Методы, разрабатываемые философией, являются для юридических наук … методами Методы, разрабатываемые
изучение спроса и предложения; причем спрос на специалистов связывают с рынком труда, а предложение с системой образования, поставляющей специалистов определенного качества и в определенном числе, является …
педагогических достижений в системе дополнительного образования Цель занятия: закрепление знаний о мастер-классах как способе презентации педагогических достижений в системе дополнительного образования;
изучающей и разрабатывающей цели, содержание и методы обучения и проектирующей педагогические процессы, – это … аспект · научный · процессуально-описательный · процессуально-действенный Блок знаний
______ обучающегося- это индивидуальный числовой показатель интегральной оценки достижений в учебе, образуемый путем сложения рейтинговых баллов… ______ определяется с одной стороны позитивным изменением
является основным документом, определяющим систему оценки качества образования образовательного учреждения? Что является основным документом, определяющим систему оценки качества образования образовательного
1. Административные органы по делам несовершеннолетних, альтернативные ювенальному суду — это: * Органы опеки и попечительства * Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав * Образовательные
В систему педагогических наук входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): В систему педагогических наук входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Не входят в систему педагогических
1. … в римском праве – это возникновение нового обязательства там, где уже существовало другое обязательство 2. … в римском праве – это одностороннее устное обязательство, когда одно лицо спрашивало, а
вызвать восхищение и зависть со стороны окружающих – это: 7/ Философская наука, предметом изучения которой является мораль и нравственность, – это: 8/ Социальная форма существования принятых в социуме
изучающей и разрабатывающей цели, содержание и методы обучения и проектирующей педагогические процессы, – это … аспектТип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных
Вопрос 1Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаСовременная система дополнительного образования в перспективе может активно интегрироваться Выберите один ответ: a. все варианты ответов