Субъективная сторона состава преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 273 УК РФ, характеризуется виной в виде Мотив и цель на квалификацию преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 273 УК РФ.
педагогической оценки является: Вид мотивов учения, характеризующийся ориентацией учащегося на овладение новыми знаниями – фактами, явлениями, закономерностями, называется: Вид мотивов учения, характеризующийся
формирование памяти а) бихевиоризм б) ассоцианизм в) теория деятельности г) фрейдизм 4. Укажите, какие виды эксперимента выделил А.Р.Лурия: а) лабораторный, естественный, полевой б) психофизиологический и герменевтический
Субъективная сторона состава преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 273 УК РФ, характеризуется виной в виде Мотив и цель на квалификацию преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 273 УК РФ.
мотивации к спортивной деятельности 1.1 Мотивация, виды мотивов 1.2 Характеристики мотивов к спортивной деятельности Глава 2. Оценка исследования мотивов спортивной деятельности юных спортсменов 2.1 Методы
Леонтьева мотив, в отличие от потребности: В теории деятельности А.Н.Леонтьева операции характеризуются тем, что они: В теории деятельности А.Н.Леонтьева основной функцией мотива является: Вид беззвучной
и система экономических интересов. 5. Конкуренция: понятие, функции, виды, типы. 6. Инфляция: сущность, причины, измерение, виды и последствия. 7. Система государственного регулирования экономики.
Укажите, какие виды эксперимента выделил А.Р.Лурия: 5. По какому основному параметру, согласно Б.Г.Ананьеву, различаются стандартизированные и проективные тесты? 6. В теории А.Н.Леонтьева мотив, в отличие
организации полезность труда работников справедливая заработная плата Средства, с помощью которых влияют на мотивы, – это Выберите один ответ: стимулы методы принципы задачи Установите соответствие между установкой
При групповой форме работы могут возникнуть такие основные виды конфликтов, как … (укажите 2 варианта ответа) конфликт мотивов ценностный конфликт конфликт власти и влияния конфликт способа действия
автоматизированности и быстрота выполнения действия характеризует: 5. Что не относится к письменному контролю? 6. Вид мотивов учения, характеризующийся ориентацией учащегося на овладение новыми знаниями – фактами, явлениями
Установите соответствие между видами принятия решений и их описаниями: Интуитивные Информативные Исполнительские руководитель просто делает выбор, не взвешивает «за» и «против», по интуиции решения, которые
является ... Тип ответа: Одиночный выбор · мотивом синергии · мотивом продажи «вразброс» · налоговым мотивом · мотивом монополии Вопрос: Соединение неконкурирующих продуктов
формирование памяти а) бихевиоризм б) ассоцианизм в) теория деятельности г) фрейдизм 4. Укажите, какие виды эксперимента выделил А.Р.Лурия: а) лабораторный, естественный, полевой б) психофизиологический и герменевтический
Леонтьеву, является 9. Двумя составляющими деятельности считаются: 10. Какую из обозначенных пар видов мотивов не выделяют в контексте теории деятельности? 11. Ощущения, сигнализирующие о положении различных
участки 5. В результате оценки объекта недвижимости составляется ... *численное значение рассчитанного вида стоимости объекта недвижимости * отчет об оценке объекта недвижимости *экспертное заключение 6. В
несколько ответов: a. с позиций побудительных функций мотивов в формировании профессиональной пригодности b. с позиции измерения эффектов воздействия мотивов на процесс достижения необходимых профессиональных
альтернативы механизму квотирования в виде внесения конкретной суммы на счет общественной организации, которая занимается проблемами инвалидов Разработка классификатора видов инвалидности и ее степени, а также
сознательной деятельности, который появляется в процессе ее выполнения или в результате упражнений 2. … – это вид деятельности человека, который построен на соблюдении установленных правил и отличается занимательностью
адекватному поведению в сложных ситуациях в) обобщенная и опосредованная форма психического отражения в виде понятий, суждений, умозаключений г) процесс выдвижения проекта решения задач К подструктуре особенностей