сущность, противоречия, движущие силы Тема 3. Законы, закономерности и принципы обучения Тема 4. Методология педагогики Тема 5. Педагогическое исследование Тема 6. Педагогическая деятельность в структуре
количественные методы психологических и педагогических исследованийВведение в курс Тема 1. Введение в теорию качественных и количественных методов психологии и педагогики Тема 2. Общая характеристика качественных
ТУЛГУ История России ККР№1 «Теория и методология исторической науки: функции исторического знания, методология исторической науки, отечественная историография, источники исторического исследования.»
сотрудников команды и их лидера. Как следует анализировать процесс принятия решений в этом случае, применяя теорию Х-неэффективности? Закон Парето был сформулирован при изучении … Х-эффективность (по Лебенстайну)
убеждений, опыта, установок, чувств · деконструктивные вопросы · вопросы развития истории К неэффективным супервизорским стилям относятся такие, как … (укажите 3 варианта ответа) межличностно-сензитивный
современного управления персоналом Тема 2. Теоретические аспекты управления талантами Тема 3. Методология управления талантами Тема 4. Управление результативностью через управление талантами Заключение
независимо друг от друга являются противоположностями и постоянно борются между собой Сторонником теории «общественного договора» был: Б. Бауэр Т. Гоббс Т.Мор Л. Фейербах Кому из нижеследующих философов
результат божественного творения, отрицающая изменение видов и их исторического развития, называется a.теорией биохимической эволюции b.гипотезой стационарного состояния c.панспермией d.креационизмом 7. Геохронология
1. это соответствие научных идей и теорий описываемым ими фрагментам реальности 2. в XX в. оформилась как самостоятельная область философского знания *Философия науки *Социальная философия *Философия