Материалы по запросу: свойства психики

1. Какие свойства высших психических функций были выделены в теории Л.С. Выготского: а) социальность по происхождению, произвольность по протеканию, опосредствованность по строению б) операциональность

ответа и тактики поведения испытуемого 4. Опросники, направленные на измерение более чем одного свойства или качества личности — это опросники ___________ a.многоуровневые b.типологические c.факторные

К основным свойствам психики относят Человека как индивида характеризует(-ют) Моральные, практические, интеллектуальные, эстетические – это разновидности Какое свойство нервной системы обуславливает скорость

Дж. Морено, Э. Мэйо, К. Левин являются: Заражение, внушение, подражание являются: К индивидным свойствам личности, по Б.Г.Ананьеву, относится: К подструктуре особенностей психических процессов не относятся:

средством. С детьми 7-11 лет применяют следующие виды общеразвивающих упражнений: ОРУ на развитие свойств психики. ОРУ на развитие отдельных двигательных качеств и способностей. ОРУ по анатомическому признаку

качестве  Выберите один ответ: эмоций психических явлений первичных регуляторов  основы психики Какого свойства внимания не существует? Выберите один ответ: Пропедевтичность Сосредоточенность Устойчивость

физкультуры в начальной школе применяют следующие виды общеразвивающих упражнений: ОРУ на развитие свойств психики, ОРУ на развитие отдельных двигательных качеств и способностей, ОРУ по анатомическому признаку

1. Какие свойства высших психических функций были выделены в теории Л.С.Выготского:  2. А.Р.Лурия была разработана теория: 3. Направление в психологии, которое в качестве основного понятия рассматривает

стороной тестирования, соответствует заявленному содержанию метода Наука об измерении различных свойств психики человека, входящая в состав психодиагностики, - это ... дифференциальная психодиагностика практическая

качественные исследования индивидуальных отличий проявления психики в поведении людей относятся к … 2.   Индивидуальные отличия проявления психики в поведении людей на количественном уровне были зафиксированы

Вопрос 1Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаСинтез личностно-деловых качеств и свойств личности педагога, определяющий высокую эффективность педагогического процесса Вопрос 1 Выберите

средством. С детьми 7-11 лет применяют следующие виды общеразвивающих упражнений: ОРУ на развитие свойств психики. ОРУ на развитие отдельных двигательных качеств и способностей. ОРУ по анатомическому признаку

мышление Вопрос 2 Текст вопроса Вид мышления, опирающийся на образы предметов, на представления об их свойствах – это: Вопрос 2Выберите один ответ: a.словесно-логическое (или понятийное) мышление b.наглядно-образное

формирования и последующего изменения на протяжении индивидуальной жизни естественных морфофункциональных свойств организма ребёнка и основанных на них психофизических качеств. 2.     пусто   — оптимальная физическая

 приобретенные в обучении психофизические свойства и качества человека, определяющие его способности к той или иной деятельности b. врожденные психофизические свойства и качества человека, определяющие его

эмоциональная устойчивость — это Выберите один ответ: a. самоопределение силы нервных процессов b. свойство психики, благодаря которому человек способен успешно осуществлять необходимую деятельность в сложных

физкультуры в начальной школе применяют следующие виды общеразвивающих упражнений: ОРУ на развитие свойств психики, ОРУ на развитие отдельных двигательных качеств и способностей, ОРУ по анатомическому признаку

индивидуальных различий" выдающегося психолога... ОТВЕТ: 2. Индивидуальные отличия проявления психики в поведении людей на количественном уровне были зафиксированы в первых экспериментальных исследованиях

1. Какие свойства высших психических функций были выделены в теории Л.С.Выготского: а) социальность по происхождению, произвольность по протеканию, опосредствованность по строению б) операциональность

формирования и последующего изменения на протяжении индивидуальной жизни естественных морфофункциональных свойств организма ребёнка и основанных на них психофизических качеств. 2.     пусто   — оптимальная физическая