И. Бочарова, О. Г. Тихонова. 218 с. 2-е изд., испр. и доп. М.: Юрайт, 2018. 9. Верещагина, А. Мы стали ближе друг другу. организация воспитательного досуга детей и подростков [Текст] /А.Верещагина// Библиополе
классные часы и внеклассные мероприятия : 1 –11 классы [Текст] / И. А. Агапова, М. А. Давыдова. – М.: ВАКО, 2018. –366 с. 3.Адаева, Н.В. К пониманию сущности патриотизма и патриотического воспитания учащейся
Содержание: Готовая ВАК-статья на основе крупного рандомизированного исследования (456 участников). Сравниваются три подхода у пожилых с ЛКН: – мультимодальная программа (Тай-Чи, когнитивные тренировки
творческих способностей, формирование научного мировоззрения и ценностных ориентаций. Биология как наука стала носить комплексный характер, её исследования производятся на стыке многих наук: химии, физики и математики
патриоты!: классные часы и внеклассные мероприятия: 1–11 классы / И.А. Агапова, М.А. Давыдова. – М.: ВАКО, 2018. – 312 c. 3. Андрюшин, И.В. Становление и развитие воспитательной работы в кадетских классах:
Статья основана на масштабном эмпирическом исследовании в 10 странах. Автор с научной строгостью показывает, как психосоматика основанная на лженауке "Новая германская медицина", прикрываясь научной медицинской
классные часы и внеклассные мероприятия : 1 –11 классы / И. А. Агапова, М. А. Давыдова. – Москва : ВАКО, 2018. –312 c. 3. Андрюшин И.В. Становление и развитие воспитательной работы в кадетских классах
междисциплинарное исследование на пересечении медиапсихологии, политологии и цифровой социологии. Статья посвящена анализу влияния генеративного искусственного интеллекта (на примере Grok, интегрированного
девиантного поведения детей и подростков как направление деятельности психолога в образовательных учреждениях [Электронный ресурс] // Психология и право. 2020. Том 10. № 2. С. 1–14. doi:10.17759/psylaw.2020100201
взять нужные материалы? Как отличить полезную научную статью от сомнительного поста? Что лучше — библиотека или электронная база данных?
Эта статья — для студентов, школьников, аспирантов и всех, кто ищет
— М., 2020. Монографии и фундаментальные труды по эстетическому воспитанию: 3. Выготский Л. С. Психология искусства. — М.: Искусство, 1987. — 576 с. 4. Леонтьев А. Н. Психологические основы дошкольной
Ковалько, В. И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. 1–4 классы / В. И. Ковалько. – Москва: ВАКО, 2004. – 296 с. 11. Кокаева, И. Ю. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе: учебное пособие
современной педагогики. – 2021. – Т. 4. – № 3. – С. 60-70. 9. Григорович Л. А. Педагогика и психология: учебное пособие / Л. А. Григорович. – М.: Гардарики, 2017. – 287 с. 10. Григорьева А. В
поколения / А. Г. Гогоберидзе. – 2-е изд. – Санкт-Петербург : Питер, 2022. – 464 с. 21. Гонина, О. О. Психология дошкольного возраста : Учебник и практикум / О. О. Гонина. – 3-е изд., пер. и доп. – Москва : Юрайт
детей старшего дошкольного возраста / Ю.Ю. Березина // МПГУ на образовательном поле Москвы: сборник статей, посвященный 140- летию вуза. - М.: «Просвещение», 2012г. - С. 66-69 4. Березина Ю.Ю. Критерии развития
Алексейчева // Непрерывное образование в контексте идеи будущего: новая грамотность. Сборник научных статей по материалам IV Международной научно-практической конференции. - М.: А-Приор, 2021. - С. 69-76.
формировании самооценки у старших дошкольников. Задачи исследования: 1. Дать понятие самооценки в психологии и педагогике. 2. Раскрыть возрастные психологические особенности самооценки у детей старшего дошкольного
Д. Алексеева // Массмедиа России и зарубежных стран: глобальное и национальное : сборник научных статей по итогам Международной научно-практической конференции, Москва, 15 апреля 2020 года. Москва: Российский
Генеральной прокуратуры РФ N 462/11, МВД России N 2 от 25.06.2024 «О введении в действие перечней статей Уголовного кодекса Российской Федерации, используемых при формировании статистической отчетности»
Социально-философская и психологическая проблема субъекта / К. А. Абульханова. – Текст: непосредственный // Мир психологии. – 2013. – №. 2 (74). – С. 262–275. 2. Аверьянов, А. Н. Системное познание мира: методологическая