Вопрос 1 В строгом смысле термин «девиантноеповедение» применяется к детям с возраста a. 9 лет b. 12 лет c. 3 лет d. 5 лет Вопрос 2 Выберите виды девиантногоповедения молодежи a. алкоголизм и наркомания
относится к общей характеристике поведения: Вопрос 2Выберите один или несколько ответов: a.мотивированность b.адаптивность c.признание Нормативно-одобряемое поведение, не связанное с болезненным расстройством
профессионального кризиса может стать нравственное оскудение, профессиональная апатия, девиантные формы поведения (алкоголизм, тунеядство и пр.)? Выберите один ответ: a. Конструктивная (активная) b
здоровья личности, согласно ВОЗ, относят … (укажите 3 варианта ответа) *способность изменять способ поведения в зависимости от смены жизненных ситуаций *способность мечтать, фантазировать, творить и предъявлять
расположение к клиенту как к человеку, имеющему безусловную ценность, независимую от его состояния, поведения или чувств F. согласованность живых переживаний человека с их осмыслением и выражением вовне, умение
особенностей проявления буллинга в образовательной школе ………..…………………31 2.2. Организация работы по профилактике буллинга в начальной школе ...................40 2.3. Анализ результатов исследования ……………………………………
образования для детей с девиантнымповедением Цель: формирование умений осуществлять разработку и реализацию программ дополнительного образования для детей с девиантнымповедением. Задание 8. Составьте конспект
образования для детей с девиантнымповедением. Цель: формирование умений осуществлять разработку и реализацию программ дополнительного образования для детей с девиантнымповедением. Задание 8. Составьте
дополнительного образования для детей с девиантнымповедением. Задание 8. Составьте конспект занятия в системе дополнительного образования в области профилактикидевиантногоповедения. При этом, обратите внимание