1. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Составь и запиши план текста из…
1. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. (1)В сумерки
Ответ на вопрос
Основная мысль текста заключается в том, что природа обладает замечательными свойствами, которые могут принести радость и удивление. План текста:В природе все имеет свою уникальность и функциональность.Примеры использования тыквы в различных культурах и целях.История о зяблике, который возвращается к старой берёзе и радует своим пением.
Еще
Составь и запиши план текста из трёх пунктов(Борис Житков Бе спризорная кошка)
Составь и запиши план текста из трёх пунктов(Борис Житков Бе спризорная кошка)
Ответ на вопрос
Вводное описание главного героя - кошки по имени Мурзик, оставшейся без присмотра хозяев.Описание приключений Мурзика на улице, ее встреч с другими животными и опасностями, которые ей угрожают.Окончание и развязка истории - спасение Мурзика и возвращение домой к хозяевам.
Еще
У больших проезжих дорог ,у лесных малых тропинок ,в зелёных широких лугах,даже у самых порогов деревенских…
растут и цветут одуванчики. 1)составить и записать план текста из трёх пунктов. 2)выписать из 8-го предложения все существительные,указать склонение и падеж 3)выписать из текста существительные первого склонения
Ответ на вопрос
План текста:
1) Описание внешнего вида одуванчиков.
2) Цикличность жизни одуванчиков в течение дня.
3) Описание золотой красоты летней поляны с одуванчиками.Существительные из 8-го предложения:вечером (1-е склонение, ед. число, предложный падеж)одуванчики (1-е склонение, мн. число, именительный падеж)лепестки (1-е склонение, мн. число, именительный падеж)Существительные первого склонения в тексте:дорогтропиноклугахцветыцветоклепесткиголовкиполяна.
Еще
(1)Есть на среднерусской земле города; чуть отойдёшь от главной улицы — и увидишь заречный, в редких вербах,…
сменить его на какой-нибудь большой город. (По М. Ростовцеву) Задание 10 # 4856 Составьте и запишите план текста из трёх пунктов.
Ответ на вопрос
I. Описание малых городов на среднерусской земле
A. Города с близостью к природе
B. Уют жизни и чистый воздух
II. Особенности жизни в малых городах
A. Отсутствие шума и спешки
B. Приветливость и доброжелательность местных жителей
III. Любовь жителей к родному месту и отсутствие стремления уехать в большой город.
Еще
Составьте и запишите план текста из трёх пунктов. Дик-миноискатель(1)Когда фашистов отогнали от Ленинграда,…
Составьте и запишите план текста из трёх пунктов. Дик-миноискатель(1)Когда фашистов отогнали от Ленинграда, сержант Владимир Тетерин вместе с Диком отправился на разминирование памятника старины.(2)Сапёры
Ответ на вопрос
План текста:Возвращение сержанта Владимира Тетерина и Дика в Ленинград после отогнания фашистов.Обследование памятника старины сапёрами и обнаружение потайной двери.Разгадка загадки потайной двери: находка 200-килограммовой адской машины, предназначенной для взрыва дворца.
Еще
(1)Весною это дерево белое, пушистое, будто облако, спустившееся на землю. (2)И такое оно красивое, что глаз…
убивает очень вредные для человека микробы. ___ 1 Определите и запишите основную мысль теста 2 Составьте и запишите план текста из трёх пунктов 3 За что, по мнению автора, ценится черёмуха?
Ответ на вопрос
Основная мысль текста заключается в том, что черёмуха является красивым и полезным растением, которое ценится за свою нежную красоту и лечебные свойства, а также за способность убивать вредные для человека микробы.а) Описание красоты черёмухи весной
б) Упоминание о поэтах, воспевавших черёмуху, и размышления об её увядании от человеческого вмешательства
в) Полезные свойства черёмухи, включая кулинарное и лечебное использованиеАвтор ценит черёмуху за её уникальные лечебные свойства, способность использования ягод для кулинарных целей, а также за способность уничтожать вредные микробы.
Еще
Вратарь – это последний бастион в спортивной игре. (2)Когда противники преодолели все оборонительные рубежи,…
Определите и запишите основную мысль текста. 2.Составьте и запишите план текста из трёх пунктов 3.Почему, по мнению автора текста, вратарь – самый важный игрок в команде? 4.Определите и запишите лексическое
Ответ на вопрос
Основная мысль текста заключается в том, что вратарь играет ключевую роль в спортивной команде, обладая непревзойденной надежностью и мастерством.План текста:
I. Роль вратаря в спортивной игре.
II. Пример выдающегося вратаря - Льва Яшина.
III. Влияние Яшина на мировой футбол и его популярность.По мнению автора, вратарь является самым важным игроком в команде, так как он является последним защитником ворот и способен спасти команду от пропуска голов, что делает его решающим звеном в игре.Лексическое значение слова "забить" в предложении 9 означает "пробить мяч в ворота". Предложение с использованием данного слова в другом значении: "Не забудь забить в роспись сегодняшнюю встречу в своем расписании".
Еще
Определите и запишите основную мысль текста, Составьте и запишите план текста из трёх пунктов Это произошло…
Определите и запишите основную мысль текста, Составьте и запишите план текста из трёх пунктов Это произошло в дни Великой Отечественной войны. (2)Сержант Виктор Данилин шёл осенней ночью на боевое задание
Ответ на вопрос
Основная мысль текста: Сержант Виктор Данилин продемонстрировал мужество и навыки самообороны, расправившись с тремя фашистами без оружия, благодаря знаниям в са́
мбо.План текста:Сержант Данилин находится на боевом задании и попадает в ситуацию, где его атакуют фашисты.Данилин использует навыки самообороны и с помощью са́
мбо справляется с нападавшими.В результате своего мужества и навыков сержант Данилин получает награду и на примере этого случая показывается важность знания приемов самообороны в армии.
Еще
(1)Как-то осенью принесли нам ежа. (2)Вывалили его из корзины на пол, и он лежал, не двигаясь, как колючий шар.…
валенок, чтобы вытащить ёжика на свет! (15)Конечно, как друга не выручить из беды! Составь и запиши план текста из трёх пунктов. Выпиши из 4-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они
Ответ на вопрос
План текста:Первое знакомство с ёжикомДружба с ёжикомСпасение ёжика от бабушкиФормы существительных из 4-го предложения:ёж (мужской род, 2-е склонение, ед. число, им. падеж)шкаф (мужской род, 1-е склонение, ед. число, им. падеж)Формы прилагательных из 9-го предложения:носовой (ед. число, мужской род, им. падеж)мохнатую (женский род, ед. число, вин. падеж)
Еще