Материалы по запросу: соловей певчая птица
Литературоведение (Темы 1-8) тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП
паука в ткацком и портняжном ремеслах, ученики ласточек в построении жилищ и ученики певчих птиц, лебедей и соловья в пении». *Аристотель *Платон *Демокрит *Эмпедокл 10. Адресат, изображенный в тексте
СИНЕРГИЯ Литературоведение Тест 100 баллов 2024 год
паука в ткацком и портняжном ремеслах, ученики ласточек в построении жилищ и ученики певчих птиц, лебедей и соловья в пении». 9. Адресат, изображенный в тексте литературного произведения, – это … читатель
Литературоведение Синергия Тест 98-100 баллов
паука в ткацком и портняжном ремеслах, ученики ласточек в построении жилищ и ученики певчих птиц, лебедей и соловья в пении». Адресат, изображенный в тексте литературного произведения, – это … читатель
Запишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. соловей -певчая птица. Во всём…
Запишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. соловей -певчая птица. Во всём свете вы (не)найдете
71
1
Вставьте пропущенные запятые 1. Охотники отвязали лодку уложили в неё всё нужное уселись без шума оттолкнулись…
отвязали лодку уложили в неё всё нужное уселись без шума оттолкнулись от берега и поплыли. 2. Соловей защёлкал засвистел на тысячу ладов тянул переливался. 3. Плутовка к дереву на цыпочках подходит
Ответ на вопрос
Охотники отвязали лодку, уложили в неё всё нужное, уселись без шума, оттолкнулись от берега и поплыли. Соловей защёлкал, засвистел на тысячу ладов, тянул, переливался. Плутовка к дереву на цыпочках подходит, вертит хвостом, с вороны глаз не сводит. Над раскрытыми лугами ветерок ночной гуляет, разговор ведёт с цветами. Белка принадлежит к грызунам и питается древесными почками, зёрнами, орехами, семенами еловых и сосновых шишек. Птенцы певчих и хищных птиц вылупляются слепые и слабые. Одна певунья-ласточка под крышей обжилась, свила, слепила гнёздышко, детьми обзавелась. Подула зима холодом, сорвала листья с деревьев и разметала их по дороге.
Еще
50
1
Запишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. соловей -певчая птица. Во всём…
Запишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. соловей -певчая птица. Во всём свете вы (не)найдете
243
1
Сделайте синтаксический разбор предложений 1)"весна входила в горы с робким звоном ручейков, с шелестом прошлогодней…
прошлогодней травы и журавлиным криком в небе" 2) хороша утренняя песня соловьев,радостно встречающих вместе с другими певчими птицами восход солнца"
Ответ на вопрос
1) "весна входила в горы с робким звоном ручейков" - весна входила в горы (с чем?) с робким звоном ручейков
"с шелестом прошлогодней травы" - с шелестом (чего?) прошлогодней травы
"и журавлиным криком в небе" - и журавлиным криком (где?) в небе2) "хороша утренняя песня соловьев" - утренняя песня (чего?) соловьев
"радостно встречающих вместе с другими певчими птицами восход солнца" - радостно встречающих (что?) вместе с другими певчими птицами восход солнца
Еще
90
1
В каком из ответов указаны все верные запятые: Я знаю многих певчих птиц (А) пеночку (Б) зарянку (В) скворца (г)…
В каком из ответов указаны все верные запятые: Я знаю многих певчих птиц (А) пеночку (Б) зарянку (В) скворца (г) и (д) соловья. 1) А Б В Г Д 2)А Б В 3)Б В Г 4)Б В
83
1
.Запятая ставится в предложении 1) Он не ответил ни да ни нет. 2) В ворота гостиницы губернского города въехала…
Радостно смотрели мы на порхающие в воздухе белые пушистые снежинки. 4) Соловей допел свои последние песни да и другие певчие птицы почти все перестали петь. 5) Казаки разъехались не договорившись ни о чем
Ответ на вопрос
1) Он не ответил, ни да, ни нет.
2) В ворота гостиницы губернского города въехала довольно красивая рессорная небольшая бричка.
3) Радостно смотрели мы на порхающие в воздухе белые пушистые снежинки.
4) Соловей допел свои последние песни, да и другие певчие птицы почти все перестали петь.
5) Казаки разъехались, не договорившись ни о чем.
Еще
199
1
Союзы. Русский язык 7 Спишите данные ниже предложения. Обозначьте грамматические основы. Расставьте знаки…
природа оживляется. 2)Отец сказал что мама вернется с работы поздно. 3)Соловей допел свои последние песни да и другие певчие птицы все перестали петь. 4)Дети с нетерпением ждали когда наконец наступит
Ответ на вопрос
1) Воздух дышит весенним ароматом, и вся природа оживляется.
Грамматические основы: Воздух дышит; природа оживляется.
Сочинительный союз: и2) Отец сказал, что мама вернется с работы поздно.
Грамматические основы: Отец сказал; мама вернется.
Подчинительный союз: что, с3) Соловей допел свои последние песни, и другие певчие птицы все перестали петь.
Грамматические основы: Соловей допел; певчие птицы перестали петь.
Сочинительный союз: и4) Дети с нетерпением ждали, когда наконец наступит праздник.
Грамматические основы: Дети ждали; праздник наступит.
Сочинительный союз: и5) Было темно, но я все-таки видел и деревья, и воду, и людей.
Грамматические основы: Было; я видел.
Подчинительный союз: но
Сочинительный союз: и, и, и
Еще
498
1
Сделайте синтаксический разбор предложений 1)"весна входила в горы с робким звоном ручейков, с шелестом прошлогодней…
прошлогодней травы и журавлиным криком в небе" 2) хороша утренняя песня соловьев,радостно встречающих вместе с другими певчими птицами восход солнца"
Ответ на вопрос
1) "весна входила в горы" (субъект: весна; глагол: входила; дополнение: в горы)
"с робким звоном ручейков" (с пояснительным обстоятельством образа действия)
"с шелестом прошлогодней травы" (с пояснительным обстоятельством образа действия)
"и журавлиным криком в небе" (с пояснительным обстоятельством образа действия)2) "хороша утренняя песня соловьев" (субъект: утренняя песня; глагол: хороша; подлежащее: соловьев)
"радостно встречающих вместе с другими певчими птицами восход солнца" (с пояснительным обстоятельством образа действия)
Еще
497
1
Что часто ищут
- лекция чтения лектор
- лекция чтение лектор
- основы программирования вариант
- высшая математика обучение
- проектная деятельность 5 тест
- проектная деятельность 5 тест росдистант
- правовое регулирование национальной безопасности
- закрепление основных понятий вопросам организации отдыха детей в каникулярное время формирование умения анализировать организацию отдыха детей в каникулярное время как муниципальную услугу
- физика 3 вкс
- темпы роста цен
Поможем написать учебную работу