часто находится за столом, не играет со сверстниками, реагирует на музыку – начинает танцевать. Социально-бытовые навыки (самообслуживание, помощь воспитателю, любимое занятие и т.д.): одевается и раздевается
следующие задачи: 1. Проанализировать теоретические подходы к исследованию эмоционального интеллекта в психологии. 2. Изучить эмоциональный интеллект как профессионально важное качество. 3. Рассмотреть понятие