Материалы по запросу: сесть на мель

представления способов словообразования в предложении «Котенок прошел через приоткрытую дверь столовой и сел на подоконник»: 1 суффиксальный 2 приставочный 3 переход одной части речи в другую 4 приставочно-суффиксальный

дают нам понять, что текст относится именно к данной площадке? Прочитайте предложения. 1) Солнце уже села, когда мы вернулись. 2) Если в жаркий день дотронешься к березе, то почувствуешь прохладный ствол

деепричастий и деепричастных оборотов, и как правильно расставить в этих предложениях знаки препинания? Мы сели в стоявшее у магазина такси. Срезанные вчера цветы почти завяли. Не стоит волноваться: море бушевавшее

процесс создания изображений на плоскости визуальными средствами: карандашом, маркером, кистью, ручкой, мелом и т.д. F. описание образов или картин, возникших в сознании читателя при чтении литературного произведения

представления способов словообразования в предложении «Котенок прошел через приоткрытую дверь столовой и сел на подоконник»: 1 суффиксальный 2 приставочный 3 переход одной части речи в другую 4 приставочно-суффиксальный

представления способов словообразования в предложении «Котенок прошел через приоткрытую дверь столовой и сел на подоконник»: 1 суффиксальный 2 приставочный 3 переход одной части речи в другую 4 приставочно-суффиксальный

Задача. Судно класса река-море «Пересвет», двигаясь по Финскому заливу в направлении устья Невы, село на мель в районе поселка Лисий Нос. Поднявшийся шторм стал захлестывать судно, которое в результате подвижки

спайности раскалывается по случайным неровным поверхностям Выберите один ответ:   кварцит   тальк     мел   гипс   Вопрос 2         Речные отложения, образовавшиеся при разрушении горных пород, переносе и

представления способов словообразования в предложении «Котенок прошел через приоткрытую дверь столовой и сел на подоконник»: Проанализируйте различные случаи орфограмм, связанных с приставками, в приведенном

Выберите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запя¬тую(-ые) при однородных членах. Алёна,(1) закрыв дверь,(2) села в кресло,(3) облокотилась на его мягкий валик и тихо заплакала. Выберите один ответ: a. 2 b. 3  c

в метель и нелегко было отыскать нужный вагон. b. Волны медленно шли к берегу и замедлились на от¬мелях.  c. Царское правительство не заинтересовалось «тунгус¬ским феноменом» и экспедицию в тайгу не послало

.а, нечая...ый, холсти...ый, ви...оторговый.   d. Жева...ый, жела...ый, безветре...ый, беле...ый мелом, написа...ый.   e. Кожа...ый, посла...ик, пря...о-нежный, мыловаре...ый, плете...ый. Вопрос 9    

Выберите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запя¬тую(-ые) при однородных членах. Алёна,(1) закрыв дверь,(2) села в кресло,(3) облокотилась на его мягкий валик и тихо заплакала. Выберите один ответ: a. 3  b. 1, 2

«тунгус¬ским феноменом» и экспедицию в тайгу не послало. Волны медленно шли к берегу и замедлились на от¬мелях. Окончен рассказ и полуулыбка тронула бесцветные губы. Вопрос 5 Какое предложение не является сложносочинённым

Выберите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запя¬тую(-ые) при однородных членах. Алёна,(1) закрыв дверь,(2) села в кресло,(3) облокотилась на его мягкий валик и тихо заплакала. Выберите один ответ: a. 2 b. 1, 2

Выберите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запя¬тую(-ые) при однородных членах. Алёна,(1) закрыв дверь,(2) села в кресло,(3) облокотилась на его мягкий валик и тихо заплакала. Выберите один ответ: a. 2 b. 3  c

Выберите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запя¬тую(-ые) при однородных членах. Алёна,(1) закрыв дверь,(2) села в кресло,(3) облокотилась на его мягкий валик и тихо заплакала. Выберите один ответ: a. 3  b. 1, 2

промышленных зданий?   1. Так же, как и жилых, – силами служб коммунального хозяйства поселений (города, села и т. д.). 2. Владельцами зданий, которые организуют собственную службу эксплуатации. 3. Специальными