участием посредника (процедуре медиации)»). Определите, в каких случаях психолог может выступать в роли медиатора, а в каких это выходит за рамки его компетенции. 2. Проанализируйте три кейса конфликтных
участием посредника (процедуре медиации)»). Определите, в каких случаях психолог может выступать в роли медиатора, а в каких это выходит за рамки его компетенции. 2. Проанализируйте три кейса конфликтных
Тема 1. Анализ организации сюжетно-ролевой игры в старшем дошкольном возрасте Задание. Наблюдение и анализ организации сюжетно-ролевой игры в старшем дошкольном возрасте Методические рекомендации 1.
позиции, как … (укажите 4 варианта ответа) формулировка организационных соглашений прояснения взаимных ожиданий формулировка запроса на супервизию поддержание рабочих отношений и границ супервизии открытое выражение
надеясь на то, что пара будет носителем его фантазий о соединении, сексуальной состоятельности и общении 3. Подсистема бессознательного уровня персональной реальности характеризуется тем, что …(укажите
выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Интимно-личностное общение Предметно-манипулятивная деятельность Учебная деятельность деятельность Учебно-профессиональная деятельность
семьи от старта к финишу (ее возникновение, функционирование и распад) «Цикл … семьи» - совокупность ролей человека, направленных на реализацию себя в семье · создания · распада · развития …
*Безопасности *Признании 4. Ведущей деятельностью младенчества является ….. *Интимно-личностное общение *Предметно-манипулятивная деятельность *Учебная деятельность деятельность *Учебно-профессиональная
Деятельностная функция C. Воспитательная функция D. Моделирующая функция E. введение человека в эмоциональной общение с окружающими людьми и природой F. активизация взаимодействия людей друг с другом и окружающим миром
способности и понимание социальных ролей … игры – это то, что игра отображает, то, что воспроизводит играющий в качестве центрального характерного момента, фабула игры … роли определяются поведением человека
как … (укажите 4 варианта ответа) * формулировка организационных соглашений * прояснения взаимных ожиданий * формулировка запроса на супервизию * поддержание рабочих отношений и границ супервизии * открытое
заинтересованными сторонами, с которыми хотели, из-за нехватки времени. Вы решите отдать приоритет общению с … * руководителем отдела, который будет использовать продукт проекта; известно, что он не склонен
понятие «…» социально-психологический тренинг тренинг введения переговоров тренинг педагогического общения Метод психологического тренинга, производный от групповой дискуссии, но с более структурированной