Ознакомительная практика ТУСУРфизическое; 2) концептуальное; 3) внешнее. В маркированном списке перечислений в качестве маркера рекоменду-ется используйте либо точку, либо тире. Выбранный знак должен быть оди-наковым по всей работе. Все
Особенности социализации детей с СДВГгиперактивности от дошкольного до подросткового возраста на разных уровнях получения образования : методич. рекоменд. – М., 2017. – 86 с. 23. Романчук О.И. Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей
Введение в специальность СОО (ПДО) Комплексрамках дисциплин, формирующих образовательную программу, прорабатывающий индивидуальные задания, рекомендующий траекторию карьерного развития. Г) Модератор a. 1-Г; 2-В; 3-Б; 4-А b. 1-В; 2-А, 3-Г; 4-Б