потребностей личности относятся … *обучение, стажировка, самореализация *еда, сон, общение * труд, развитие, социальное общение 24. В психологии личности субъект – это … * индивид или группа как источник
1. Задачи, методы и отрасли современной психологии Тема 2. Исторические аспекты возникновения и развития психологии как науки Тема 3. Личность: структура, типология, свойства и проявления Тема 4. Психология
руководителю делегировать значительную часть своих функций менеджерам и заняться вопросами стратегического развития * ее отличительная особенность – высокая степень адаптивности: состав и структура данной системы
ответа: Одиночный выбор психологические особенности, закономерности и механизмы функционирования и развития организаций, а также взаимодействие индивидов и групп между собой и обществом разнообразные психические
психическом развитии считается максимально благоприятным для развития *Кризисный период *Латентный период *Период социализации *Сенситивный период *Возрастной период с 3 до 6 лет 3 … детского развития предполагает
потребностей личности относятся … *обучение, стажировка, самореализация *еда, сон, общение * труд, развитие, социальное общение 24. В психологии личности субъект – это … * индивид или группа как источник
человека профессии и профессиональной деятельности как средства удовлетворения своих потребностей и развития своего индивидуального ресурса субъективные показатели, включая удовлетворенность трудом, профессией
в число (3)__ ведущих стран мира по качеству общего образования. Вторая – воспитание гармонично развитой и (4)__ личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических
руководителю делегировать значительную часть своих функций менеджерам и заняться вопросами стратегического развития ее отличительная особенность – высокая степень адаптивности: состав и структура данной системы управления
*инклюзивного образования *функциональной дифференциации 12. В устной речи у детей с задержкой психического развития (ЗПР) присутствуют такие особенности, как … *негрубое нарушение произношения, грамматического строя
изучению личности в психологии: биогенетический, социогенетический и … Процесс индивидуального развития человека как носителя своеобразных, генетически обусловленных черт – это … Установите соответствие
Борисович 12. В образовательной организации N была проведена экспертиза различного рода программ развития, комплексных целевых программ, концепций, инновационных проектов. Общим для них является то, что
реализации основной образовательной программы b. приобретении новых знаний и навыков c. развитии способностей и талантов обучающихся d. удовлетворении образовательных потребностей обучающихся Вопрос 2Верно
статистические 7. В образовательной организации N была проведена экспертиза различного рода программ развития, комплексных целевых программ, концепций, инновационных проектов. Общим для них является то, что
форме: «ветер», «гулять», «подгонять», «и», «кораблик», «море», «по». Выполняя это упражнение, школьники должны по данным разрозненным словам и наименованию темы восстановить смысл, содержание предложений
форме: «ветер», «гулять», «подгонять», «и», «кораблик», «море», «по». Выполняя это упражнение, школьники должны по данным разрозненным словам и наименованию темы восстановить смысл, содержание предложений
дефекта, есть оценка своей социальной позиции, и она становится главной движущей силой психического развития. Сверхкомпенсация, «развивая психические явления предчувствия и предвидения, а также их действующие
школу в середине XIX в., были продуктивнее буквенных – они сокращали время обучения, способствовали развитию учащихся, потому что опирались на их речевой опыт 11. … обучения – это совокупность упорядоченных
мероприятия для школьников (тема на Ваш выбор) в условиях построения социального партнерства в развитой инфраструктуре дополнительного образования Задания по теме 1.3. Уровень развития системы дополнительного