Материалы по запросу: психолого педагогическая диагностика тгу

[Росдистант] Психолого-педагогическая диагностика (Практическое задание) Росдистант ТГУ

(научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) ППОбп Росдистант ТГУ

[Росдистант] Психолого-педагогическая диагностика (контрольная работа, практические задания)

Психолого-педагогическая диагностика. ТГУ. Росдистант. Промежуточные тесты

исследования детско-родительских отношений в период подросткового кризиса. 25 2.2 Анализ результатов диагностики детско-родительских отношений в период подросткового кризиса. 27 Заключение. 47 Список использованных

разработать рекомендации по его коррекции и профилактике. Задачи исследования: 1. Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме коррекции агрессивного поведения у детей младшего школьного возраста

[Росдистант] Психолого-педагогическая диагностика (тесты, вопросы, ответы)

К. Субъективное благополучие как системообразующий фактор толерантности: автореф. дис. ... канд. психол. наук / Н.К. Бахарева. – Хабаровск, 2004. – 28 с. 4. Бенко, Е.В. Психодиагностика структуры субъективного

В. Батурова // Межпоколенческие отношения: современный дискурс и стратегические выборы в психолого-педагогической науке и практике. 2020. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-predstavleniy-ob-okruzhayuschem-mire-u-detey-s-zaderzhkoy-psihicheskogo-razvitiya

семей участников СВО.. 6 1.1.  Понятие, особенности и классификация видов тревожности в психолого-педагогической литературе. 6 1.2.  Особенности тревожности в младшем школьном возрасте. 12 1.3.  Влияние

Диагностика мышления у студентов

Возможности развития копинг-стратегий у студентов средствами Гештальттрен // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. – С. 413-417. 3.      Бактыбаева К.С. Факторный анализ отклоняющегося поведения

1. Беленкова Л.Ю., Сизаева В.Э. Проблемы современного педагогического образования. 2020. № 68-3. 303-308 с. 2. Вербицкий А.А. Конфликтологическая культура специалиста: технологии формирования / А.А. Вербицкий

150-154. 5. Быков С.В. Социально-психологическая регуляция ответственности личности: дис. ... д-ра психол. наук / С.В. Быков. – Казань, 2006. - 337 с. 6. Васильев С.Н. Формирование социальной ответс¬твенности

               Абрамова, Г. С. Введение в практическую психологию / Г. С. Абрамова. – Москва: Международная педагогическая академия, 1994.  – 237 с. – ISBN 5-87977-012-5. – Текст: непосредственный. 2.               Андреева

воспитание учащихся с ограниченными возможностями здоровья: сборник трудов конференции// Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ

недоразвитием речи / Р.С. Мардашова, Р.М. Хаертдинова, Е.В. Коновалова // Проблемы современного педагогического образования. - 2019. - № 62-2. – С. 169-173. 16.          Медведева, Е.Ю. Формирование лексической

Агарагимова, Б. М. Гасанова. – Текст : электронный // Известия Дагестанского государственного педагогического университета, 2013. – № 4. – С. 20–25. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-razvitiya-sotsializatsii-podrostkov-sredstvami-art-terapii/viewer

речи детей с общим недоразвитием речи / Е.А. Изутова, Е.Ю. Медведева // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – №77-1. – С. 109-116. 12.          Ковалёва, А.И. Теоретические основы

«эмоциональный интеллект» с применением технологии интеллект-картирования // Проблемы современного педагогического образования. 2015. № 47-2. С. 262 5. Бучило Н.Ф. Философия: Учеб. пособие. М.: Знание, 2014.