инклюзивной образовательной среде; знание методов психологического и дидактического проектирования учебного процесса для совместного обучения детей с нарушением и нормальным развитием; способность реализовывать
СИНЕРГИЯ ОТЧЕТ о прохождении учебной практики по профессиональному модулю ПМ.01 Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в начальном общем образовании 44.02
прохождения учебной практики; Изучить законы, определяющих процессы передачи теплоты, влаги, воздуха, звука и света в ограждающих конструкциях зданий и сооружений в рамках прохождения учебной практики.
МТИ учебная практика ПМ.01 Участие в проектировании зданий и сооружений ПМ.02 Выполнение технологических процессов на объекте капитального строительства
Строительство // Промышленное и гражданское строительство // 2 семестр // Изыскательская практика | У.О | Учебная практика // ОЦЕНКА "ОТЛИЧНО" - 90 БАЛЛОВ
методов, приемов и средств в условиях целенаправленного педагогического руководства образовательным процессом b.ориентация на зону актуального и ближайшего развития c.социальная компенсация дефекта d.отбор
ГРАФИК (ПЛАН) Учебная (изыскательская) практика организационно - ознакомительный Проводится разъяснение этапов и сроков прохождения практики, инструктаж по технике безопасности в период прохождения
Кейс-задача №3. Педагогическая психология Анализ учебной мотивации и проектирование программы развития в школе Цель: Провести комплексную оценку факторов учебной мотивации в классе и разработать психолого-педагогическую