Материалы по запросу: особенности оплаты труда работников бюджетной сферы

совершенного конкурента Тема 7. Монополия Тема 8. Олигополия Тема 9. Рынки факторов производства: рынок труда, капитала и земли Тема 10. «Провалы рынка». Внешние эффекты. Общественные блага Тема 11. Введение

функционирования экономических субъектов хозяйствования и экономической системы в целом *изучение особенностей поведения различных субъектов и объектов * выявление общих принципов, тенденций и законов экономического

образовании, его особенности, функции и структура Тема 4. Эффективность образования: теория и практика определения эффективности образования Тема 5. Финансирование образования. Организация труда и заработной

совершенного конкурента Тема 7. Монополия Тема 8. Олигополия Тема 9. Рынки факторов производства: рынок труда, капитала и земли Заключение … – это школа экономической теории, изучающая эволюцию социальных институтов

ответа из нескольких предложенных вариантов синдикат картель конгломерат трест союз Характерная особенность монополии - в том, что фирмы ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа

*учебно-воспитательную *учебную 11. Вставьте пропущенные слова в ниже представленном высказывании…Сегодня сфера образования предстает перед нами в своих трех предметных проекциях: образовательные __________ (социокультурное

их содержание и источники Тема 4. Внеоборотные активы Тема 5. Оборотные активы Тема 6. Экономика труда Тема 7. Затраты организации, себестоимость продукции Тема 8. Ценообразование, доходы и финансовые

характерных особенностей традиционной экономики – … (укажите 4 варианта ответа)  В ряду характерных особенностей традиционной экономики – … (укажите 4 варианта ответа)  В ряду характерных особенностей традиционной

функционирования экономических субъектов хозяйствования и экономической системы в целом *изучение особенностей поведения различных субъектов и объектов * выявление общих принципов, тенденций и законов экономического

совершенного конкурента Тема 7. Монополия Тема 8. Олигополия Тема 9. Рынки факторов производства: рынок труда, капитала и земли Заключение … – это школа экономической теории, изучающая эволюцию социальных институтов

бюджет организации  *должностных окладов  *штатного расписания и должностных окладов  *поступления бюджетных и внебюджетных средств 8. Принципы управления системой образования - … *Законности *демократии

запросов со стороны топ-менеджмента Сложности в координации работы специалистов компании из разных сфер деятельности В 1954 году Питер Друкер разработал Выберите один ответ: метод управления по целям

иностранные …Тип ответа: Текcтовый ответ Выигрыш страны-реципиента от использования квалифицированного труда мигранта, в частности, состоит в … (укажите 4 варианта ответа)Тип ответа: Множественный выбор • с

где L – количество машино-человеко-часов, K – количество машино-часов. Средняя производительность труда (APL) при использовании 9 машино-часов и 81 человеко-часа… *равна 3. *меньше 2. *больше 1. *равна

*фиксированный размер оплаты труда работника за выполнение нормы труда определенной сложности (квалификации) за единицу времени *величина, отражающая уровень профессиональной подготовки работника *фиксированный

Организация труда государственных и муниципальных служащих (тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП)

социальной лестнице на основе образования, навыков и личных способностей 2. … – открытая позиция на рынке труда, которую работодатель стремится заполнить, привлекая подходящих кандидатов 3. … – средства, которые

совершенного конкурента Тема 7. Монополия Тема 8. Олигополия Тема 9. Рынки факторов производства: рынок труда, капитала и земли Тема 10. «Провалы рынка». Внешние эффекты. Общественные блага Тема 11. Введение

конкурента — Тема 7. Монополия — Тема 8. Олигополия — Тема 9. Рынки факторов производства: рынок труда, капитала и земли — Итоговая аттестация (часть 1) Часть 2 — Тема 10. «Провалы рынка». Внешние эффекты

совершенного конкурента Тема 7. Монополия Тема 8. Олигополия Тема 9. Рынки факторов производства: рынок труда, капитала и земли Итоговая аттестация Итоговый тест Компетентностный тест   1. «Золотое правило