системно-динамической локализации в) узкого локализационизма г) широкого локализационизма 3. Направление в психологии, которое в качестве основного понятия рассматривает деятельность личности как фактор, детерминирующий
педагогики с историей общества, культуры, теорией педагогики, историей смежных наук – философии, психологии, частных методик и пр., что актуализировало исследования в данной области, позволило устранить
Общепсихологический практикумВведение в курс Тема 1. Теоретические основы общепсихологических исследований. Цели и задачи психологического тестирования. Тема 2. История психологических исследований. Диагностика
биографический метод b.сравнительный метод c.психодиагностические методы d.комплексный метод e.генетический метод f.лонгитюдный метод 18. Педагогическая модель, как аналог рассматриваемого объекта, воспроизводит
*Эмоции *Рефлексия 2. При использовании такого метода сказкотерапии, как …, после чтения сказки психологом происходит ее обсуждение с клиентом (обсуждаются смысл, анализ, помощь с ассоциациями и применением
педагогических исследованийВведение в курс Тема 1. Введение в теорию качественных и количественных методов психологии и педагогики Тема 2. Общая характеристика качественных и количественных методов. Типы данных и
позднему Тип ответа: Сортировка 1 изменения поведения 2 основы коммуникативного поведения 3 начало развития письменной речи … – это раздел специальной психологии, изучающий психическое развитие глухих и слабослышащих