Материалы по запросу: основную мысль текста

образовании. ПОИСК ВОПРОСА ПО ТЕКСТУ (Ctrl + F). Результаты сдачи представлены на скрине. После покупки Вы получите файл, где будет 60 вопросов с ответами. Верный ответ выделен по тексту. В демо-файлах представлен

убежден, что если вложены в человека добрые инстинктивные качества, то как бы ложная сознательная мысль ни сводила его в сторону, в кривые дорожки, натура возьмет свое и выведет человека на прямую дорогу»

Задание 1. Составьте конспект урока, подробно описав этап обобщения работы над текстом. В конспекте урока используйте один из приёмов рефлексии, указанный в лекции. Задание 2. После конспекта урока письменно

собственной цели и позиции   Установите последовательность  компонентов речевого сообщения: заключение основная часть концовка введение зачин   Приемы, которые участники спора используют для подтверждения своей

ФилософияВведение в курс Тема 1. Философия: смысл и предназначение Тема 2. Основные этапы и направления развития философии Тема 3. Отечественная философия Тема 4. Философия бытия Тема 5. Философия познания

работы с научным текстом – «выписки»: внимательно прочитайте и осмыслите название и текст статьи; по ходу чтения выпишите основные мысли; стремитесь делать краткие записи, отделяя одну мысль от другой. 3

Вопрос 1Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаМножество великих мыслителей и философов задумывались над вопросом «Что такое культура?». Кто автор следующих определений? 1 - Культура

убежден, что если вложены в человека добрые инстинктивные качества, то как бы ложная сознательная мысль ни сводила его в сторону, в кривые дорожки, натура возьмет свое и выведет человека на прямую дорогу»

удержания внимания аудитории помимо открытых используются … вопросы, ответ на который не требуется 5. В основной части бизнес-презентации используются такие приемы, как … (укажите 3 варианта ответа) *Резюмирование

текущей ситуации подведение итогов описание сложностей ситуации пожелание аудитории призыв действию В основной части бизнес-презентации используются такие приемы, как … (укажите 3 варианта ответа)Тип ответа:

первоисточника (монографии, учебника), в которой указываются главные проблемы, рассматриваемые в тексте, - это ... Тип ответа: Одиночный выбор статья тезисы реферат аннотация Правильный вариант употребления

(с названием темы и инициалами автора презентации) 2 содержание презентации (план / пункты) 3 основная часть (тезисы, факты, таблицы, статистика и т.д.) 4 Выводы (Заключение) 5 Спасибо за внимание

процесс получения знаний вне системы образования независимо от возраста посещение факультативов после основных школьных занятий Педагогическое исследование – это … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного

Вопрос 1Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаУкажите уровни языковой системы: Выберите один или несколько ответов: лексический архаический фонетический формообразующий синтаксический

слов и словосочетаний Речь, в которой слова и фразы в одном высказывании и высказывания в целом тексте не противоречат в смысловом отношении друг другу Организация средств языка, которая делает речь

формируемой участниками образовательных отношений. Авторы-разработчики примерного учебного плана основного общего образования школы N в обязательную часть примерного учебного плана включили учебные предметы

инициативность и уверенность в собственных силах Вопрос 2 Выполнен Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса В основе метода «Сначала съешь лягушку» лежит Вопрос 2 Ответ a.Игнорирование важных задач

Вопрос 1 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Соотнесите основные этапы развития логики Логика средневековья, или схоластическая логика Логика Древней Греции Логика Нового времени (Лейбниц

гг. (в 45 томах)» Парсýна «Андрей Бесящий» Былина «Илья Муромец и Соловей-разбойник» … являлось основным видом хозяйственной деятельности славянТип ответа: Текcтовый ответ «…» – первое тайное общество

речиВведение в курс Тема 1. Культура речи и ее слагаемые Тема 2. Правильность речи: нормативный аспект. Основные приемы овладения грамотной речью Тема 3. Качества культурной речи: точность, логичность, уместность