Материалы по запросу: общее недоразвитие речи у школьников

определенную шкалу значений - ……. . Согласно Л.С. Выготскому, дефекты, имеющие характер психического недоразвития и нарушений социального поведения и обусловленные первичными дефектами, называют ... Специальное

выделяют следующий принцип организации коррекционно-образовательного процесса: Дактильная и жестовая речь используется в обучении лиц, имеющих нарушения… Дефектолог не выполняет функции: Для преодоления

образовательной программе, разработанной на основе образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования в условиях инклюзивного образования: *не более 6 человек на класс,

переподготовка. Список дисциплин: 1.Теория обучения и воспитания 2. Современные педагогические технологии 3. Общая психология 4. Педагогическая психология 5. Психология развития и возрастная психология 6. Специальная

психического недоразвития и нарушений социального поведения и обусловленные первичными дефектами, называют ...  Согласно Л.С. Выготскому, дефекты, имеющие характер психического недоразвития и нарушений

выделяют следующий принцип организации коррекционнообразовательного процесса: 3. Дактильная и жестовая речь используется в обучении лиц, имеющих нарушения… 4. Задержка психического развития – это: 5. Закончите

с данной формой характерно: наличие дефектов восприятия, памяти, мышления, коммуникативной функции речи, моторики и эмоционально-волевой сферы, что делает их практически необучаемыми даже в специальной

дефиниции и методологические принципы патопсихологии, выступает: Вопрос 1Выберите один ответ: a. общая психология b. психология личности c. специальная психология d. социальная психология Вопрос 2

Развитие просодической стороны речи у младших школьников с общим недоразвитием речи с помощью логопедической ритмики (Диплом/ВКР))

с данной формой характерно: наличие дефектов восприятия, памяти, мышления, коммуникативной функции речи, моторики и эмоционально-волевой сферы, что делает их практически необучаемыми даже в специальной

Список дисциплин: 1.Теория обучения и воспитания 2. Современные педагогические технологии 3. Общая психология 4. Педагогическая психология 5. Психология развития и возрастная психология 6. Специальная

относят: Выберите один ответ: a. зрительное и слуховое восприятие b. развитие воображения c. развитие речи d. личность и произвольная деятельность Вопрос 5 Группы методик, разработанные Т.В. Ахутиной и Н

с данной формой характерно: наличие дефектов восприятия, памяти, мышления, коммуникативной функции речи, моторики и эмоционально-волевой сферы, что делает их практически необучаемыми даже в специальной

Усвоение образных языковых средств младшими школьниками с общим недоразвитием речи

13. Экспресс-диагностика когнитивного развития входит в состав … *специальной части диагностики *общей части диагностики *общеклинических методов исследования 14. Международная классификация болезней МКБ-10

с данной формой характерно: наличие дефектов восприятия, памяти, мышления, коммуникативной функции речи, моторики и эмоционально-волевой сферы, что делает их практически необучаемыми даже в специальной

ВКР 2 ГЛАВА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ НАВЫКОВ ЗВУКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ ТРЕТЬЕГО УРОВНЯ 2.1. Организация и методика констатирующего эксперимента

Коррекция фонематической дислексии у младших школьников (Диплом/ВКР)

исследовательской работы; включает дискуссионные групповые семинары с психотерапевтами о проблемах общей психтерапевтической практики, преследующие одновременно и исследовательские, и обучающие цели К

Модуль 1. Общие основы сурдопедагогикиТема 1. Сурдопедагогика как наука Тема 2. Типология детей с нарушенным слухом Тема 3. Актуальные теории, тенденции и системы обучения и воспитания детей с нарушениями