образовательное учреждение высш. проф. образования "Тамбовский гос. ун-т им. Г. Р. Державина". - Тамбов : Изд-во ТГУ, 2011. - 87 с.; 21 см. 6. Борякова Н. Ю. Психологические особенности дошкольников с ЗПР // Воспитание
двух глав (шесть параграфов), заключения, списка использованных источников и литературы, приложений. Общий объем работы 53 стр. + приложения (14 стр). Оформление соответствует требованиям ГОСТ. Результат проверки
климата считается ключевым для повышения производительности, улучшения межличностных отношений и общего комфорта в организации. В рассмотренных исследованиях подтверждается влияние психологического климата
Период изготовления: июнь 2023 года. Проведена опытно-экспериментальная работа. – теоретически обосновать, разработать и апробировать методическое пособие «О труде для дошкольников». База исследования:
«социального» в современной педагогике и психологии: Материалы 2-й научно-практич. конф. – Ульяновск, 2017. – С. 24–29. 4. Выготский, Л. С. Педагогическая психология / Л. С. Выготский. – Москва : Академия
логопедического занятия 3 35 Анализ диагностики семантической дислексии у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 39 Психолого-педагогическая характеристика ребенка 45 Список использованных источников
В настоящее время исследователи в области психологии уделяют пристальное внимание проблемам, связанным с развитием детей с ограниченными возможностями здоровья. Эти дети, начиная с первых месяцев жизни
выпускников школ // Вестник ТГУ. – 2010. - № 4. – С. 83-88 3. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М.: Просвещение, 2005. 4. Возрастная психология: детство, отрочество, юность
Дата изготовления: март 2021 года. Учебное заведение: неизвестно. Проведено экспериментальное исследование. База исследования: МБДОУ «Детский сад № 27 «Почемучка» г. Петропавловск-Камчатский. Выборка
1. Выготский, Л. С. Педагогическая психология / Л. С. Выготский. – Москва : Академия, 2016. – 874 с. 2. Габдуллина, З. М. Развитие навыков работы с компьютером у детей 4 – 7 лет / З. М. Габдуллина. –