вы заметили? Назовите известные вам региональные и федеральные электронные информационно-образовательные ресурсы, которые могут быть использованы для поиска необходимой статистической информации по теме
На примере ООО «Научно-Исследовательская Компания Волна» НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ» Институт Информационных
электронных образовательных ресурсов относятся: К инновационным оценкам качества электронных образовательных ресурсов относятся: К инновационным оценкам качества электронных образовательных ресурсов относятся:
Задание 5. Назовите известные вам региональные и федеральные электронные информационно-образовательные ресурсы, которые могут быть использованы для поиска необходимой статистической информации по теме
вы заметили? Назовите известные вам региональные и федеральные электронные информационно-образовательные ресурсы, которые могут быть использованы для поиска необходимой статистической информации по теме
b. информационно-коммуникационная технология c. открытое образование d. дистанционные образовательные технологии Вопрос 2 К средствам ИКТ не относят: Выберите один ответ: a. компьютеры
· ОЗУ. · Видеокарта. · ПЗУ. · Материнская плата. Основные компоненты ЦОС образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС включают (выбрать несколько вариантов ответов):
Задание 5. Назовите известные вам региональные и федеральные электронные информационно-образовательные ресурсы, которые могут быть использованы для поиска необходимой статистической информации по теме
Задание 5. Назовите известные вам региональные и федеральные электронные информационно-образовательные ресурсы, которые могут быть использованы для поиска необходимой статистической информации по теме
человеческой деятельности? Какие ресурсы включают централизованное информационное обеспечение органов государственной власти федерального и регионального уровня? Какие ресурсы включают централизованное информационное
Вспомогательные процессы 1. Назначение процессов – обеспечение деятельности основных процессов 2. Результат – ресурсы для основных процессов 3. Деятельность процессов не касается основных продуктов 4. Процессы добавляют
программно-методическое обеспечение инклюзивного образования Тема 2. Основные категории обучающихся с особыми образовательными потребностями. Тема 3. Психолого- педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями