Материалы по запросу: обобщенном виде

средств, которые разработали поколения педагогов; анализ пути развития педагогической науки и обобщение того положительного, что было накоплено в предыдущие исторические эпохи; констатация исторически

независимым от условий, в которых он будет действовать, если сформировать у него деятельность в обобщенном виде. Цель исследования определила задачи исследования: 1. Конкретизировать содержание термина «эмпирические

мотивации по В.И. Герчикову Вопрос 5Верно Баллов: 4,00 из 4,00 Отметить вопрос Текст вопросаВ обобщенном виде факторы удовлетворённости трудом можно разделить на три группы: внутренние, внешние и личностные

сбора и регистрации информации производится с учетом Вопрос 3 Выберите один или несколько ответов: a. вида регистрируемой информации b. требований к надежности регистрирующих устройств c. объемов информации

00 Отметить вопрос Текст вопросаКем были представлены педагогические способности в наиболее обобщенном виде? Выберите один ответ: a. И.П. Подласым b. В.А. Крутецким  c. В.Г. Каменской d. Д.Б. Элькониным

одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов агрегации присоединения ассоциации обобщения Вид иерархии, описывающий систему на разных уровнях абстрагирования, т.е. детальности описания:Тип

разными типами мотивации по В.И. Герчикову Вопрос 5Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Текст вопросаВ обобщенном виде факторы удовлетворённости трудом можно разделить на три группы: внутренние, внешние и личностные

свободной торговли и отмена ограничений на пути импортных товаров, низкие таможенные тарифы 36. В обобщенном виде выбор различных организационных форм … может быть представлен условиями рынка открытый или закрытый

Комплексности Демократизации   Работнику было поручено разработать конструктивное решение дизайна нового вида продукции и по итогам работы представить отчет. 3.          Инициативы Сочетания прав, обязанностей

свободной торговли и отмена ограничений на пути импортных товаров, низкие таможенные тарифы 36. В обобщенном виде выбор различных организационных форм … может быть представлен условиями рынка – открытый или

Правительством РФ федеральным органом исполнительной власти решение о создании юридического лица в виде протокола, договора или иного документа в соответствии с законодательством РФ Коммерческий кодекс

выражения частот.. Если при построении интервального вариационного ряда значения наносят на поле графика в виде перпендикуляров по оси абсцисс варианты ряда, а по оси ординат накопленные… Если при построении интервального

Я должен учитывать возрастные и психологические особенности детей. 3. Я должен определить ведущий вид деятельности, в котором мы объединимся. 4. Я должен увлечь ребят этой деятельностью. 5. Я должен объединить

3 варианта ответа) составных частей системы базы внешней среды внутренней среды   Существуют такие виды облаков, как … облако (укажите 3 варианта ответа) частное гибридное публичное общее   Тестировщики

требований к надежности регистрирующих устройств b. вида регистрируемой информации c. объемов информации d. финансирования Вопрос 3 Достоинства этого вида связи заключаются в возможности передачи практически

Справедливости Всесторонности   Работнику было поручено разработать конструктивное решение дизайна нового вида продукции и по итогам работы представить отчет. 3.        Blank 3 Вопрос 2   Плановости Инициативы

активность экономики 3 определение, хорошо ли сбалансированы внешние платежи, импорт и экспорт В обобщенном виде выбор различных организационных форм … может быть представлен условиями рынка – открытый или

обследование.. Определите, какое давление считается нормой в данном возрасте.. Жидкая часть крови-это К видам эпителия относятся К закаливающим процедурам относятся К мочевыделительной системе относятся К мышечным

является мешающими воздействиями внешней среды? Выберите один ответ: Шумы Изъяны Звуки Шаги Какие бывают виды ограничений в теории ограничений систем? Выберите один или несколько ответов: Нематериальные Материальные

Я должен учитывать возрастные и психологические особенности детей. 3. Я должен определить ведущий вид деятельности, в котором мы объединимся. 4. Я должен увлечь ребят этой деятельностью. 5. Я должен объединить