Материалы по запросу: некрасивая девочка
Литература 2 семестр (тест с ответами Колледж Синергия)
Заболоцкому принадлежит стихотворение … *«О красоте человеческих лиц» *«Не позволяй душе лениться» *«Некрасивая девочка» *«Во всём мне хочется дойти до самой сути» 20. Установите хронологическую последовательность
💯 Литература [Тема 5-10] — ответы на тесты Синергия / МОИ / МТИ / МосАП
сказанной мысли – это …Тип ответа: Текcтовый ответ Стихотворение Б. Л. Пастернака «Быть знаменитым некрасиво», строки которого представлены ниже, создано в 1956 году. Тогда на автора были совершены многочисленные
Литература Синергия Ответы на тесты 5-10, итоговый тест, компетентностный
Маяковский» · «Клоп» · «Прозаседавшиеся» Стихотворение Б. Л. Пастернака «Быть знаменитым некрасиво», строки которого представлены ниже, создано в 1956 году. Тогда на автора были совершены многочисленные
Основы психиатрии
взрослых женщин b. в равной степени у обоих полов c. чаще у мальчиков, чем у девочек d. у взрослых мужчин e. чаще у девочек, чем у мальчиков Вопрос 11 Текст вопроса Реакциям на тяжелый стресс свойственно:
О чём стихотворение «Некрасивая девочка» Заболотского?
О чём стихотворение «Некрасивая девочка» Заболотского?
Ответ на вопрос
Стихотворение «Некрасивая девочка» Заболотского описывает внутреннюю красоту девочки, которая не соответствует стандартам внешней привлекательности. Автор подчеркивает, что девочка не обращает внимания на свою внешность, она живет полной жизнью, полной радости и света. Важным моментом в стихотворении является то, что именно душевная гармония и доброта делают девочку по-настоящему прекрасной.
Еще
64
1
Толстой. Война и мир В чем тайна очарования некрасивой девочки Наташи, и почему рядом с ней блекнет красота Элен.…
Толстой. Война и мир В чем тайна очарования некрасивой девочки Наташи, и почему рядом с ней блекнет красота Элен. Что мы видим , иследуя эту антитезу?
Ответ на вопрос
Наташа Ростова не блещет наружной красотой, но у нее невероятно богатый внутренний мир. Множество раз в романе она проявляла свой патриотизм и всеобъемлющую доброту. Эта героиня имеет чистую, светлую душу, она притягивает читателя своей искренностью и, в какой-то мере, детской наивностью, жизнерадостностью. Ростова любит своих родных, всячески заботится о них... Именно поэтому внешняя красота Элен блекнет на фоне Наташиной души, живости и обаяния. Элен же - эгоистичная героиня, лишенная чувства морали. Ее единственная цель - это обретение авторитета в обществе, обогащение. Ради этого Элен способна переступить через принципы порядочных людей и выйти замуж, имея к мужу лишь корыстный интерес. Она лицемерна, тщеславна, порочна и расчетлива. У этой героини холодный, бездушный характер. Исследуя эту антитезу мы видим, что Элен - антипод Наташи Ростовой.
Еще
53
1
Что общего и различного между стихотворениями Н. Заболотского "Некрасивая девочка" и Э. Асадова…
Что общего и различного между стихотворениями Н. Заболотского "Некрасивая девочка" и Э. Асадова "Две красоты"?
Ответ на вопрос
Общим для стихотворений Н.Заболотского "Некрасивая девочка" и Э.Асадова "Две красоты" является то, что оба текста описывают красоту через призму разных героинь. В обоих стихотворениях говорится о том, что настоящая красота скрыта внутри человека, и ее нельзя измерить по внешнему облику.Однако различия между стихотворениями заключаются в том, что в стихотворении Заболотского "Некрасивая девочка" говорится о том, что настоящая красота не зависит от внешности, а важен внутренний мир человека. В то время как в стихотворении Асадова "Две красоты" подчеркивается разница между внешней и внутренней красотой, и что настоящая красота - это гармония между ними.
Еще
13
1
[ОТВЕТЫ] СИНЕРГИЯ. Современные воспитательные практики.dor_МАГ_220622 (новые тесты 2022г.) Промежуточные тесты итоговый тест и компетентностный тест (подходят на 90+баллов из 100)
вспоминаю как о страшном сне. Я помчалась в полицию, дала объявление о пропавшей девочке. Мы вспоминали, где, когда и как девочка могла исчезнуть. Сходились на одном: до вокзала она ехала с нами, это все помнили
Что общего? "Старая актриса" и "некрасивая девочка" И чем отличаются?
Что общего? "Старая актриса" и "некрасивая девочка" И чем отличаются?
Ответ на вопрос
Общее между ними заключается в оценке внешности и возраста. Оба выражения содержат негативную оценку внешности, используются для указания, что человек выглядит неудачно или не привлекательно.Отличие между ними заключается в том, что "старая актриса" подчеркивает возраст актрисы, указывая на утрату привлекательности с возрастом, в то время как "некрасивая девочка" скорее уделяет внимание недостаткам внешности у девочки, независимо от возраста.
Еще
70
1
Раскройте смысл фразы "младенческая грация души" в стихотвореии заболоцкого, некрасивая девочка…
Раскройте смысл фразы "младенческая грация души" в стихотвореии заболоцкого, некрасивая девочка
Ответ на вопрос
Фраза "младенческая грация души" в стихотворении "Некрасивая девочка" Александра Заболоцкого описывает тонкую, нежную душевную природу героини – младенческую, чистую, беззащитную. Несмотря на внешнюю несовершенность и некрасивость, девочка обладает красотой внутренней, которая проявляется через ее невинность, непорочность и теплоту. В стихотворении автор подчеркивает противопоставление между внешним обликом девочки и ее душевной красотой, призывая читателя обращать внимание на более важные и глубокие качества человека.
Еще
49
1
Вот что такое любовь? Что человек чувствует когда любит? Красивых девочек много, глаза разбегаются, выбрать…
чувствует когда любит? Красивых девочек много, глаза разбегаются, выбрать ту или ту. А ведь шутки шутками, а настоящую любовь можно любить даже если она совсем некрасивая, были случаи даже когда любили
Ответ на вопрос
Любовь - это глубокое чувство преданности, уважения и заботы о другом человеке. Это чувство заставляет нас чувствовать радость, счастье и полноту жизни. Любовь не зависит от внешности или физических характеристик человека, она основана на душевной связи и эмоциональной близости.Любовь может проявляться по-разному: в романтических отношениях, в отношениях с детьми и родителями, с друзьями и близкими. Она может быть страстной, нежной, заботливой или жертвенной, но в любом случае она дает людям силу и поддержку.Человек, который любит, чувствует радость от счастья близкого ему человека, готов помочь и поддержать в любой ситуации, делиться радостью и горем. Любовь - это нечто более глубокое и значимое, чем просто физическое притяжение.И да, любовь не временна, она может длиться всю жизнь, меняясь и развиваясь со временем. Нельзя лечить любовь, потому что она является одним из самых ценных и важных чувств для человека.
Еще
61
1
Метафоры и эпитеты в стихотворении "Некрасивая девочка"
Метафоры и эпитеты в стихотворении "Некрасивая девочка"
Ответ на вопрос
"Как звезда блеклая, как роза увядшая" - эпитеты, описывающие некрасивую девочку"Голос утративший мелодию" - метафора, описывающая некрасивый голос девочки"Глаза без огня, улыбка без тепла" - эпитеты, описывающие выражение лица девочки"Черная загадка, полная тайн" - метафора, описывающая загадочность некрасивой девочки"Тень на светлой душе, страх перед светом" - метафора, описывающая внутренние противоречия девочки.
Еще
262
1
В стихотворении Некрасивая девочка разказывается о чем
В стихотворении Некрасивая девочка разказывается о чем
Ответ на вопрос
Она рассказывает о своих чувствах и переживаниях, о том, как ее не принимают другие дети из-за ее внешности. Она описывает свою боль и большое желание быть принятой и любимой такой, какая есть. В стихотворении присутствует тема самопринятия и преодоления негативных мнений окружающих.
Еще
184
1
Как вы понимаете последние четыре строчки Заболоцкого "Некрасивая девочка"?
Как вы понимаете последние четыре строчки Заболоцкого "Некрасивая девочка"?
Ответ на вопрос
Эти строки описывают трагическую судьбу некрасивой девочки, которая всегда была одинокой и несчастной. Она жила одинока и умерла одинока, не найдя счастья и понимания в этом мире. Автор отражает грусть и одиночество этой девочки, подчеркивая тем самым бессмысленность и безысходность ее жизни.
Еще
229
1
Соедините имя героини и её внешнее описание: . Соедините имя героини и её внешнее описание: А) «…тоненькая миниатюрная…
грациозных мускулистых руках и шее» ……………………………………….. Б) «Черноглазая, с большим ртом, некрасивая, но живая девочка, с своими детскими открытыми плечиками, выскочившими из корсажа от быстрого бега, с своими
Ответ на вопрос
А) Наташа - «…тоненькая миниатюрная брюнетка с мягким, оттенённым длинными ресницами взглядом, густою чёрною косою, два раза обвивавшую её голову, и желтоватым оттенком кожи на лице и в особенности на обнажённых худощавых, но грациозных мускулистых руках и шее»
Б) Соня - «Черноглазая, с большим ртом, некрасивая, но живая девочка, с своими детскими открытыми плечиками, выскочившими из корсажа от быстрого бега, с своими сбившимися назад чёрными кудрями…»
В) Элен - «Высокая красивая дама с огромной косой и очень оголёнными белыми, полными плечами и шеей, на которой была двойная нитка больших жемчугов…»
Еще
502
1
В данных предложениях нарушен логический смысл. определив значение выделенных фразеологизмов откорриктеруйте…
значение выделенных фразеологизмов откорриктеруйте эти предложения.1)девочка писала красиво,как курица лапой.2)малыш был некрасивым,глаз не оторвать3)у него все получалось,он бился как рыба об лед
Ответ на вопрос
1) Фразеологизм "писать красиво, как курица лапой" означает, что письмо выполнено неразборчиво и неаккуратно. Предложение не логично, так как нельзя писать красиво, как курица лапой.2) Фразеологизм "глаз не оторвать" означает, что объект привлекает внимание своей красотой или привлекательностью. Предложение не логично, так как сказано, что малыш был некрасивым.3) Фразеологизм "биться как рыба об лед" означает, что человек бесплодно тратит усилия на что-то, что не имеет смысла или не приводит к желаемому результату. Предложение не логично, так как сказано, что у него все получалось.
Еще
329
1
Укажите предложерие осложненное Обособленным согласованным определением? А) листья кружась и падая словно…
повисают на невидимых паутинах Б) ко мне подошел офицер с лицом некрасивым С) ум направленный на одно отрицание бледнеет сохнет Д) девочка смотрела на него блнстящими от непролитых слез глазами.
157
1
В данных предложениях нарушен логический смысл. определив значение выделенных фразеологизмов откорректируйте…
значение выделенных фразеологизмов откорректируйте эти предложения. 1)девочка писала красиво,КАК КУРИЦА ЛАПОЙ. 2)малыш был некрасивым,ГЛАЗ НЕ ОТОРВАТЬ. 3)у него все получалось,он БИЛСЯ КАК РЫБА ОБ ЛЕД. 4)мы
Ответ на вопрос
1) девочка писала красиво, КАК КУРОЧКА ЛАПОЙ.
2) малыш был некрасивым, ГЛАЗ НЕ СПУСТИТЬ.
3) у него все получалось, как РЫБА В ВОДЕ.
4) мы не поняли друг друга, потому что НЕ НАШЛИ ОБЩЕГО ЯЗЫКА.
5) мальчик шел медленно ВЛОМЯ ГОЛОВУ.
6) она работала усердно, ЗАСУВ РУКАВА.
7) он целый день бездельничает, ВЕРТИТСЯ КАК БЕЛКА В КОЛЕСЕ.
Еще
401
1
Кукла вышла из-за перегородки. Она улыбалась, наклонив набок растрёпанную голову. Волосы у неё были такого…
платье, весь этот розовый шёлк, золотые розы, кружева, блёстки, сказочный наряд, от которого каждая девочка могла бы походить если не на принцессу, то, во всяком случае, на ёлочную игрушку? Теперь, представьте
Ответ на вопрос
"Кукла вышла из-за перегородки." - несовершенный вид глагола."Она улыбалась..." - несовершенный вид глагола."...голову." - существительное."Волосы у неё были такого цвета..." - сказуемое не выделено."...как перья у маленьких серых птичек." - несовершенный вид глагола."Серые глаза её весело блестели." - несовершенный вид глагола."Сейчас она казалась серьёзной и внимательной..." - сказуемое не выделено."Напротив, сказали бы, что это шалунья..." - несовершенный вид глагола."Затем дальше." - несовершенный вид глагола."Куда же девалось её прежнее великолепное платье..." - сказуемое не выделено."...весь этот розовый шёлк..." - несовершенный вид глагола."...золотые розы..." - прилагательное."...кружева, блёстки..." - существительное."...сказочный наряд..." - существительное."...от которого каждая девочка могла бы походить..." - сказуемое не выделено.
Еще
1 544
1
Что часто ищут
- удирать
- информационная презентация
- информационные технологии для создания контента
- coffee from brazil
- компетентностный тест социальная педагогика и психология
- владислава
- шизоидная психопатия формируется в результате неправильного стиля воспитания по типу
- признак характерный для общего стойкого
- такой тип нарушения мышления
- управление проектами мти 2023
Поможем написать учебную работу