Материалы по запросу: наука как система развивающихся знаний

гигиенических нормативов. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам производственной практики (Производственная

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Введение в курс Тема 1. Педагогика в системе наук о человеке Тема 2. Образовательный процесс: сущность, противоречия, движущие силы Тема 3. Законы, закономерности и принципы обучения

24.                Бытие – это … 25.                Богословие и философия в русской философии развиваются … 26.                Большинство философских концепций носит … характер (укажите 2 варианта ответа)

Кейс-задача № 2 1.      «Нельзя никого ничему научить, можно только помочь научиться». Существует наука о сущности, закономерностях, принципах, методах и формах обучения и воспитания человека с учетом его

сопровождение в процессе закрепления на рабочем месте установку дополнительных систем безопасности, таких как камеры видеонаблюдения и система аварийного оповещения Анна, молодая мама, которая находясь в декрете

Социальная философия •      Тема 7. Личность как субъект социального развития •      Тема 8. Философия науки и техники •      Заключение •      Итоговая аттестация Итоговый тест Компетентностный тест

асимметричностью, необратимостью и последовательностьюТип ответа: Текcтовый ответ … – это выведение нового знания на основе нескольких других утверждений об изучаемом предмете, от общего – к частномуТип ответа:

История педагогики и образования как область научного знания Объект, предмет, функции истории педагогики. Основные категории и понятия истории педагогики. Цель, задачи истории педагогики. Структура

была позиция использованы … … аспект культуры речи предполагает владение языковыми нормами, т.е. знание правил использования языковых единиц в литературной речи Сопоставьте понятия «русский литературный

ответа) * потребности человека являются побудительными мотивами его деятельности *современный уровень науки и техники позволяет полностью удовлетворить все потребности человечества *потребности человека носят

отталкивается наука при исследовании своего предмета, – это … познания Методы, разрабатываемые философией, являются для юридических наук … методами Методы, разрабатываемые юридическими науками, такие как

активности принцип детерминизма принцип системности К факторам, детерминирующим развитие психологической науки (по М.Г. Ярошевскому), относятся: Выберите несколько правильных ответов. личностный фактор генетический

Фехнер *У. Джеймс и К. Ланге *Р. Йеркс и Дж. Додсон 10. … как объект психологического изучения – это система внутренних, социально обусловленных психических свойств, характеризующая человека как носителя сознания

это наиболее развитая форма научного знания, дающая целостное отображение закономерных и существенных связей определенной области действительности   … – это система философских взглядов, в которой космос

фактом, имеющим значение при пенсионном обеспечении граждан 3. … – это дополнительная способность, развивающаяся у человека с инвалидностью по причине адаптации и приспособления к современной повседневной жизни

гигиенических нормативов. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам производственной практики (Производственная

вариантов Пространство Взаимообусловленность Время Причинность Движение … – это выведение нового знания на основе нескольких других утверждений об изучаемом предмете, от общего – к частному … – это изучение

Становится активным окно поиска. Вводите несколько слов из интересующего вопроса. Нажимаете Enter. Система выдает результаты поиска и нужные слова выделяются цветом. Данные ответы дадут Вам возможность сдать

1. … часть вегетативной нервной системы включает обширные нервные сплетения и микроскопические узлы, находящиеся в стенках полых органов, обладающих моторикой 2. … это образование головного мозга с функцией

выступает объектом философии ·        Текст как некая смысловая вторичная реальность ·        Философское знание ·        Устная речь ·        Письменная речь … жизни – это не просто цель жизни, а высшая, конечная