следующие тенденции: интеграция профессионально-педагогической деятельности дезинтеграция профессионально-педагогической деятельности усиление узкой специализации ослабление узкой специализации Психолого-педагогическая
учителя-предметника 4.Организация внеурочной работы в школе 5. Анализ научных исследований сотрудников образовательной организации 6. Научно-методическая деятельность образовательного учреждения ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДНЕВНИК Путевка
обучения Тема 4. Методология педагогики Тема 5. Педагогическое исследование Тема 6. Педагогическая деятельность в структуре жизнедеятельности человека Заключение Итоговая аттестация Итоговый тест Компетентностный
один или несколько ответов: Контрольно-ревизионная деятельность Информационная деятельностьНаучно-методическая деятельность Консультационная деятельность Вопрос 20 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопрос
характерные для научного познания, это определение «ракурса» исследования как предположение, касающееся о наиболее существенных для изучения выбранной проблемы характеристик объекта … этап научного исследования
(или) опыта деятельности по итогам учебной (технологической (проектно-технологической) практики (вид практики, тип практики) Кейс-задача № 1 Задание 1 Изучение направления деятельности того подразделения
ученого, впервые предложившего методику самовнушения.Тип ответа: Текcтовый ответ … – это вид деятельности, в ходе которого происходит взаимный обмен информацией между участникамиТип ответа: Текcтовый
самостоятельной практической и научно-организационной деятельности преподавателя, В) Педагогическая культура – это динамическая система педагогических ценностей, способов деятельности и профессионального поведения
неподготовленность, спонтанность речи, влияние на речь экстралингвистических (внеязыковых) факторов *Научный *Публицистический *Разговорный *Официально-деловой 3. Аргументаация, которая опирается на опыт, называется