Материалы по запросу: лингвистика учебная практика

ЛИНГВИСТИКА :ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА УЧЕБНУЮ ПРАКТИКУ (Практику по получению первичных профессиональных умений и навыков) 4 СЕМЕСТР

значения грамматических категорий, выражающиеся в этих формах * Лингвистика * Морфология * Синтаксис * Морфемика 3. … – это теория и практика создания учебников для обучения грамоте – букварей и азбук * Букваристика

 дискретное образование Вопрос 4Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаВ школьной практике сложились следующие типы кружков (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один

*приравнивается к термину «практика перевода» * противопоставляется термину «практика перевода» *раскрывает одно из значений термина «практика перевода» 23. Важным методом исследования в лингвистике перевода является

+ АУДИО (КЕЙС №4) // 45.03.02 Лингвистика // Теория и практика перевода (английский и испанский языки)// 4 (2) семестр // Переводческая практика | У.О | Учебная практика // Оценка "ОТЛИЧНО"- 91 балл

Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) Лингвистика Синергия 4 семестр

выделены красным).  Тема 1. Педагогическая риторика как наука Тема 2. Роль общения в социальной практике Тема 3. Текст (высказывание) как единица общения, как продукт социального взаимодействия Тема 4

риторикаВведение в курс Тема 1. Педагогическая риторика как наука Тема 2. Роль общения в социальной практике Тема 3. Текст (высказывание) как единица общения, как продукт социального взаимодействия Тема 4

Создание текста и его интерпретация представляют собой основной аспект … *коммуникации *языка *речи *лингвистики 14. … – это единица интонации, то есть любой интонационный признак, способный выполнять смыслоразличительную

действию. Такой коммуникативно-смысловой тип текста характерен для инструкций, указаний, распоряжений, учебно-методической литературы (например, рекомендации по проведению опыта). 27. Автором «Риторических наставлений»

*систематизация действующих законных и подзаконных нормативно-правовых актов *развитие и обобщение судебной практики в данной сфере общественных отношений *разработка системы подзаконных нормативных актов, регламентирующих

действию. Такой коммуникативно-смысловой тип текста характерен для инструкций, указаний, распоряжений, учебно-методической литературы (например, рекомендации по проведению опыта). 27. Автором «Риторических наставлений»

правильных ответов из предложенных вариантов некоторые технологии презентаций посредством компьютера учебные классы мультимедийные компьютеры для ведения различных документов интерактивные терминалы мультимедийные

мира и развитие самодеятельности детей  d. коллективная работа по аналитическому совершенствованию учебных документов Вопрос 2Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаОбщее образование – это

хозяйственной деятельности. - М.: Высшая школа, 2015. - 328 с.      2. Вишняков Я.Д. Общая теория рисков: учебное пособие / Я.Д. Вишняков, Н.Н. Радаев — М.: Издательский центр «Академия», 2008. — С.368.       

совершенствования законодательства в сфере ограничения дееспособности гражданина // Современные проблемы лингвистики и методики преподавания русского языка в ВУЗе и школе. 2022. № 36. С. 506-509. 16.           Деркачев

7.           Быльева Д. Семиотика визуальных образов в рекламном плакате // Реклама. Теория и практика. 2005. № 2. С. 55-64. 8.                Васильева В.П. Графические и фонетические особенности английских

Инновационный менеджмент: учебное пособие / Т.В. Александрова, Е.В. Шилова; Перм. гос. нац. исслед. ун-т. – Пермь, 2019. – Ч. 2. – 169 с. 4. Анискин Ю.П. Инновационный менеджмент: учебное пособие / Ю.П. Анискин

Дата изготовления: май 2024 года.  Учебное заведение: неизвестно. Проведено экспериментальное исследование. База исследование: МБОУ Гимназии № 11. Выборка: 12 детей из 4 Б класса. Цель исследования заключается

функционирование и развитие правоотношений / Н. П. Герасимова // Правопорядок: история, теория, практика. – 2014. – № 1(2). – С. 76-80; 20.        Горулько, И. А. Свобода личности как основание учения