УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Введение в курс Тема 1. Предмет и метод экономической теории. Введение в микроэкономику Тема 2. Основы теории спроса и предложения Тема 3. Поведение потребителя и потребительский выбор
Мотивация C. Педагог D. Интеллект E. специально организованный, управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений, навыков F. побуждение к действию; психофизиологический
объектов * выявление общих принципов, тенденций и законов экономического развития *прогнозирование будущих изменений с целью сохранения контроля 8. К общим методам экономической теории относят … (укажите
Проектирование образовательных результатов и построение учебных планов Введение в курс Модуль 1. Теоретико-методологические основы педагогического проектирования Модуль 2. Образовательная программа как
Итоговый тест ~ Компетентностный тест ~ оценка «ОТЛИЧНО» Темы … | 1 | Экономическая теория Введение в курс Тема 1. Предмет и метод экономической теории. Введение в микроэкономику Тема 2. Основы теории спроса
им работой на конкурсе проектов и получил грант на стажировку за границей *учитель вышел в финал городского конкурса «Учитель года» и получил грант мэра *за решительные действия при обезвреживании опасного
личности _____-это способ организации деятельности обучающихся малой группы (7-15 учеников) при участии учителя-мастера, инициирующего поисковой, творческий характер.. «……совокупность интеллектуальных свойств
может сделать процесс обучения более увлекательным и интерактивным. Он включает в себя включение в ваш курс игровых элементов, таких как система начисления очков, значки и таблицы лидеров. Эти элементы могут
Общая педагогикаВведение в курс Тема 1. Педагогика в системе наук о человеке Тема 2. Образовательный процесс: сущность, противоречия, движущие силы Тема 3. Законы, закономерности и принципы обучения Тема
Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процессаВведение в курс Тема 1. Психологическая служба в системе образования Тема 2. Модели построения психолого-педагогического взаимодействия
Введение в профессию социального психологаВведение в курс Тема 1. Тема 2. Тема 3. Тема 4. Тема 5. Тема 6. Заключение Анкета обратной связи Итоговая аттестация … – фамилия американского психолога, являющегося
иллюстрация, обоснование выбора 3 перечитывание отрывка, выделение в нем слов-подсказок 4 обдумывание будущей картины, создание ее в воображении 5 обсуждение иллюстрации: сюжета (что и как нарисуем), композиции
лингвистический *лингвистический, методологический, педагогический 3. В УМК не входит *книга для учителя *методическая литература *аудио-визуальные средства 4. Вторичная языковая личность *Личность, приобщенная
В файле собраны ответы к тестам из курса РОСДИСТАНТ / Модуль 2.Теории и технологии начального языкового образования. В тестах все правильные ответы (смотрите демо-файл). После покупки Вы получите файл
· Publisher. Какую информацию содержит в себе пустая База Данных? · никакую. · информацию о будущих записях. · пустой базы данных не существует. · числовую Компоненты ИКТ-компетентности
Преемственность в работе детского сада и школы Вопрос 1 01. При поступлении детей в школу родители и учителя сталкиваются с рядом проблем, выберите основные из них: перегрузки, вызванные слабым состоянием здоровья
Введение в курс Тема 1. Инклюзия и инклюзивное трудоустройство Тема 2. Инклюзия на законодательном уровне Тема 3. Особенности взаимодействия с лицами, имеющими нарушения зрения и слуха Тема 4. Особенности
какой-либо возможности оценить его по какой-либо шкале. Испытуемым (иногородним студентам первого курса факультета педагогики и психологии), после небольшой вступительной беседы, на котором говорилось,
объектов * выявление общих принципов, тенденций и законов экономического развития *прогнозирование будущих изменений с целью сохранения контроля 8. К общим методам экономической теории относят … (укажите