Материалы по запросу: курс moodle

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Ссылка на курс: http://moodle.sano.ru/course/view.php?id=736 Ссылка на тест: http://moodle.sano.ru/mod/hvp/view.php?id=20341 +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

представляются в форме электронного отчета, выполняемого самостоятельно и размещенного в LMS-системе на основе Moodle. Согласно Порядку обеспечения самостоятельности выполнения письменных работ в ТГУ (утв. и введен

Ответы на курсы: ЭКОЛОГИЯ ОБЩАЯ ЭКОЛОГИЯ 94 вопроса с правильными ответами (ВСЕ вопросы, которые встречаются в данном тесте) +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Ссылки

и сумму комиссии банка. · Комиссия банка 0,20%. · Курс евро / доллар 1,1080 · Курс Доллар / евро 0,9025 · Курс евро / швейцарскому франку 1,1021 · Курс швейцарский франк / евро 0,9074 Задание 9 Рассчитать

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Ссылка на курс: https://i-institute.tsu.tula.ru/moodle/course/view.php?id=1887 Допуск к ЛР2: https://i-institute.tsu.tula.ru/moodle/mod/quiz/view.php?id=59652 Защита ЛР2: https://i-institute

Разработка обучающего пособия по курсу "Компьютерная графика" Moodle

управления обучением (LMS) и их безопасность 65 5.1 Обзор Moodle как LMS 65 5.2 Уязвимости Moodle: общие сведения 65 5.3 Специфические уязвимости Moodle 66 Глава 6. Основы сетевого администрирования 68 6.1

Объектом данной работы является среда дистанционного образования Moodle. Предметом работы является разработка учебного образовательного ресурса по теме «Робототехника на базе Arduino Uno» Целью работы

https://i-institute.tsu.tula.ru/moodle/mod/quiz/view.php?id=10175 6 семестр: https://i-institute.tsu.tula.ru/moodle/mod/quiz/view.php?id=10176 7 семестр: https://i-institute.tsu.tula.ru/moodle/mod/quiz/view.php?id=10177

3. С. 34-37. 11. Жученко, О. А. Профессиональная этика и служебный этикет: Дистанционный курс на платформе Moodle / О. А. Жученко, О. Н. Малахова. – Ижевск: Ижевская государственная сельскохозяйственная

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Ссылки на курс и тест: http://i-institute.tsu.tula.ru/moodle/course/view.php?id=165 http://i-institute.tsu.tula.ru/moodle/mod/quiz/view.php?id=960 https://tulsu.ru/sdoii/course/view

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Ссылка на курс: https://i-institute.tsu.tula.ru/moodle/course/view.php?id=1887 Допуск к ЛР1: https://i-institute.tsu.tula.ru/moodle/mod/quiz/view.php?id=59650 Защита ЛР1: https://i-institute

Онлайн-курс по дисциплине «Информационные системы и технологии»

РАЗРАБОТКА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧАЮЩЕГО КУРСА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ (УЧЕБНИК SPOTLIGHT 7, ЗАДАНИЯ ПО ГОВОРЕНИЮ) (ПРОЕКТНАЯ РАБОТА)

Сопротивление материалов для транспортных направлений подготовки [Электронный ресурс] : электронный курс в системе Moodle / Е.В. Пояркова; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват

Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2023. - 257 с. 12. Управление проектами: фундаментальный курс : учебник / А. В. Алешин, В. М. Аньшин, К. А. Багратиони и др. ; под ред. В. М. Аньшина, О. Н. Ильиной

Овчинникова // Педагогика. - 2007. - № 1. - С. 93 - 101. 18. Одишвили, Г. Н. Потенциал содержания курсов отечественной истории в патриотическом воспитании обучающихся старшей школы // Научные труды Московского

и доказывании. Отдельные виды доказательств. Уголовный процесс. MOODLE - Виртуальная среда обучения КНИТУ (КХТИ). - URL: https://moodle.kstu.ru/mod/book/tool/print/index.php?id=29037 (дата обращения: 15

Разработка программного модуля «Пирамиды» интеллектуальной обучающей системы по курсу «Алгоритмы и структуры данных»

net/avtor-v-lukyanov/105868-teoreticheskie-aspekty-ustoychivogo-ekonomicheskogo-razvitiya-regiona-v-lukyanov/read/page-7.html 20. Казанский Национальный Исследовательский Технологический Университет. Курс: Брендинг территорий https://moodle.kstu.ru/mod/book/tool/print/index.php?id=84911#:~:text=Однако%2C%20территориальный%20бренд%20–%20не