Материалы по запросу: концепция человека и природы

правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Культура Социум Цивилизация Парадигма … – это концепция, рассматривающая европейскую цивилизацию как эталон развития, игнорируя или преуменьшая достижения

Самарин, К.С.Аксаков были … 3.   Автор идеи антропогенеза – … 4.   Автор концепции биосферы: 5.   Агностицизм– это философская концепция … 6.   Английский педагог и философ Джон Локк о том, что люди передают

в одну и ту же реку нельзя войти дважды … 13.                Автор «Речи о свободе и достоинстве человека» 14.                Автором работы «Слово о законе и благодати» является … 15.                Артур

основными представителями которого были Камю, Сартр, Кьеркегор … – это понимание всякого действия человека как предопределенного заранее Волюнтаризм Нигилизм Фатализм Прагматизм … – это философская категория

ответа: Текcтовый ответ … – это изучение предметов познания в управляемых, специально созданных человеком условияхТип ответа: Текcтовый ответ … – это направление в философии, утверждающее неограниченные

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Введение в курс Тема 1. Педагогика в системе наук о человеке Тема 2. Образовательный процесс: сущность, противоречия, движущие силы Тема 3. Законы, закономерности и принципы обучения

Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов   5. Природу в виде последовательных переходов от «материи» (пассивного начала) к «форме» рассматривал … Тип

Разделы философии, которые занимаются анализом проблем человека, его природы и сущности, образом его жизни, поисками главных ориентиров человеческой деятельности a. гносеология b. аксиология c. философская

основными представителями которого были Камю, Сартр, Кьеркегор … – это понимание всякого действия человека как предопределенного заранее Волюнтаризм Нигилизм Фатализм Прагматизм … – это философская категория

В.И. Ленин писал: «Философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана и человеку в ощущениях его, которая копируется, фотографируется, отображается нашими ощущениями, существуя

…аспекты духовного взаимодействия Человека с Миром Человеческое «я» - это сознание, и мышление, и дух, и особая мыслящая структура бытия, поэтому противопоставление мира и человека, духа и материи является условным

в процессе общения получить необходимую информацию, составить мнение об индивидуальном развитии человека, его интеллекте, психическом состоянии, отношении к тем или иным событиям, людям 3. … – это отсутствие

В.И. Ленин писал: «Философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана и человеку в ощущениях его, которая копируется, фотографируется, отображается нашими ощущениями, существуя

исторического момента появляется педагогическая деятельность как особая сфера социальной деятельности человека, а передача социального опыта стала целенаправленным процессом. Развитие педагогического процесса

Основы возрастной психологии 1. Автором культурно исторической концепции является А.Н.Леонтьев С.Я.Рубинштейн Л.С.Выготский Ж.Пиаже 2. Какой теории психического развития присуща положения о роли наследственности

благосостояния и восстановления трудоспособности людей с физическими недостатками 2 Всеобщая декларация прав человека 3 Международный пакт об экономических, культурных и социальных правах Неверно, что существует …

в процессе общения получить необходимую информацию, составить мнение об индивидуальном развитии человека, его интеллекте, психическом состоянии, отношении к тем или иным событиям, людям *Опросник *Тест

деятельности человека на разных этапах культурной эволюции Предметом науки история психологии является: развитие психологического знания как результата творческой познавательной деятельности человека на разных

основными представителями которого были Камю, Сартр, Кьеркегор … – это понимание всякого действия человека как предопределенного заранее Волюнтаризм Нигилизм Фатализм Прагматизм … – это философская категория

который появляется в процессе ее выполнения или в результате упражнений 2. … – это вид деятельности человека, который построен на соблюдении установленных правил и отличается занимательностью *Игра *Труд *Учеба