УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Введение в курс Тема 1. Педагогика в системе наук о человеке Тема 2. Образовательный процесс: сущность, противоречия, движущие силы Тема 3. Законы, закономерности и принципы обучения
Общая педагогикаВведение в курс Тема 1. Педагогика в системе наук о человеке Тема 2. Образовательный процесс: сущность, противоречия, движущие силы Тема 3. Законы, закономерности и принципы обучения Тема
аудиторской организации) Отсутствуют требования к стажу претендента при условии сдачи квалификационного экзамена В соответствии с ФСАД 2/2010 существенные искажения бухгалтерской отчетности могут быть связаны
исследования содержания текстовых массивов и информационных продуктов во всей их полноте *Аннотирование *Интент-анализ *Контент-анализ *Экспресс-анализ 12. Любое информационное наполнение содержанием чего-либо *Контент
они в данной образовательной системе учитываются лишь постольку, поскольку работают на общие цели доминирующего общественного уклада *что они в данной образовательной системе имеют первостепенное значение
Систематизация Классификация Качественный метод исследования содержания текстовых массивов и информационных продуктов во всей их полнотеТип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа
подвергнуто задержанию на срок более Выберите один ответ: 36 часов 24 часа 120 часов 48 часов Вопрос 5 Система военных судов состоит из Выберите один ответ: четырех звеньев пяти звеньев двух звеньев трех звеньев
ВОПРОСЫ: УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Текущие Введение в курс Тема 1. Педагогика в системе наук о человеке Тема 2. Образовательный процесс: сущность, противоречия, движущие силы Тема 3. Законы, закономерности
избирательной кампании с формированием позитивного имиджа тех или иных партий или движений, всей системы государственного управления и отдельных ее составляющих H. изучение потребительского поведения, формируемого
уровень управления соответствует следующей субъектной позиции организационной структуры управляющей системы школы… *уровень директора *уровень заместителей *уровень председателей МО *уровень учителей и
ли аудитор в письме-обязательстве указать на ограничения, присущие аудиту? Если при проведении аналитических процедур аудитор получает данные, существенно отличающиеся от отчетных показателей, аудитору следует
содержание компонентов педагогического процесса: системы организационных методов и форм, элементов содержания образования, дидактической системы, воспитательной системы 4. Автор произведения «Великая дидактика»
настоящего времени при описании событий прошлого Риторический вопрос 5. Важным требованием к информационной речи является новизна, актуальность сообщаемой информации искренность, открытость, эмоциональность