педагогики и образования как область научного знания
Объект, предмет, функции истории педагогики.
Основные категории и понятия истории педагогики.
Цель, задачи истории педагогики. Структура истории педагогики
Философия познания • Тема 6. Социальная философия • Тема 7. Личность как субъект социального развития • Тема 8. Философия науки и техники • Заключение • Итоговая аттестация Итоговый
особенностей поведения различных субъектов и объектов * выявление общих принципов, тенденций и законов экономического развития *прогнозирование будущих изменений с целью сохранения контроля 8. К общим методам
социально-экономические последствия. Основные направления антиинфляционной политики Тема 5. Кредит: необходимость, функции, формы и виды. Ссудный процент Тема 6. Возникновение и развитие банков. Банковская система:
ои(dor_ДСИ)1. Введение 2. Тема 1. Философия: смысл и предназначение 3. Тема 2. Основные этапы и направления развития философии 4. Тема 3. Отечественная философия 5. Тема 4. Философия бытия 6. Тема
ФилософияВведение в курс Тема 1. Философия: смысл и предназначение Тема 2. Основные этапы и направления развития философии Тема 3. Отечественная философия Тема 4. Философия бытия Тема 5. Философия познания
• Введение в курс • Тема 1. Философия: смысл и предназначение • Тема 2. Основные этапы и направления развития философии • Тема 3. Отечественная философия • Тема 4. Философия бытия • Тема
• Введение в курс • Тема 1. Философия: смысл и предназначение • Тема 2. Основные этапы и направления развития философии • Тема 3. Отечественная философия • Тема 4. Философия бытия • Тема
сочетаться с … * «бизнесом для всех» * коллективным трудом * внутренней политикой государства * тенденциями мировой экономики 16. Автором «Теории нескольких потоков» является … * О. Курно * Ж.Б. Сэй *
Религиозные и традиционные правовые семьи Тема 6. Российская правовая система Тема 7. Тенденцииразвитиясовременных правовых семей Заключение Итоговая аттестация 1. «Доверительная собственность» (trust)
фотографируется, отображается нашими ощущениями, существуя независимо от них» 2. … – это наиболее развитая форма научного знания, дающая целостное отображение закономерных и существенных связей определенной
общетеоретических принципов, логических и специальных научных методов исследования основных закономерностей государственно-правовых явлений 2. Говоря о соотношении предмета и метода теории государства и права
1. Установите соответствие этапов развития общества и исторических периодов: A. рабовладение B. феодализм C. капитализм D. Античность E. Средние века F. Новое время 2. Исторические периоды сменяли
понятий принято употреблять термин «медиа» В настоящее время в развитии процесса информатизации образования проявляются следующие тенденции В настоящее время высокие технологии стали повсеместно использоваться
(укажите 3 варианта ответа) определение и декомпозиция общей цели исследования и основной функции системы описание тенденцийразвития выделение системы из среды генетический анализ анализ аналогов анализ
производства 3. Без сомнения, информационные технологии на сегодняшний день играют важнейшую роль в современном мире. Они занимают уникальное положение в нашем обществе и не просто оказывают влияние на его экономические
Теория финансовВведение в курс Тема 1. История финансовой мысли, развитие теорий финансов в зарубежных странах и в России Тема 2. Финансы в системе экономических отношений. Финансовая политика и финансовая
использование ресурсов Страна Х, входящая в Евросоюз, обратилась в Европейский банк реконструкции и развития с просьбой предоставить ей кредит в 1,0 млн евро на структурную перестройку экономики сроком на