Материалы по запросу: fragen
Практическая работа Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (1.2)
https://studwork.ru/info/501430 ) В работе содержатся ответы на задания: Практическое занятие 1 Aufgabe 1. Fragen zum Text "Wie du uberall Kontakte knupfst" Frage 2: Warum ist es viel leichter, neue Leute unter
Практический курс второго иностранного (немецкого) языка 5 семестр (тест с ответами Синергия)
auswendig lernen. In der Stunde sprechen wir praktisch nur deutsch. Die Lehrerin stellt uns die Fragen, wir beantworten sie, bilden Dialoge, lesen und hören Texte, machen verschiedene Übungen. Besonders
Контрольная работа №1 по немецкому языку (сост. Халиков, 2011). Вариант 4
три основные формы глаголов по образцам: Siegte – siegen, siegte, gesiegt, «побеждать»; Gefragt – fragen, fragte, gefragt, «спрашивать»; Gelesen – lessen, las, gelesen, «читать»; Empfing – empfangen,
Немецкий язык в профессиональной деятельности 2023 (ДОУА, 3 часть)
Artikel wird folgendes Problem formuliert. d. Meiner Meinung nach ist die Behandlung dieser Probleme (Fragen) von großer Bedeutung. Вопрос 8Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаКлише, подходящее
Практическая работа по немецкому языку
diesemAuszughandeltessichum .... (Akk) В этом отрывке речь идет о … . In den VordergrundtretenfolgendeProbleme (Fragen) ... . На первый план выходят следующие проблемы (вопросы) … . ImArtikelwird (Dativ)... großeAufmerksamkeitgeschenkt
Немецкий язык (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА, 2 часть) практическое занятие 7. Задания 1-5.
ausländisch ausländischer ausländischen ausländisches kompliziertes ausländischem kompliziertem Fragen der kompliziert komplizierten komplizierter ausländisch ausländischer ausländischen ausländisches
Немецкий язык Комплексное задание НСПК
Вопрос 11 Поставьте в корректную форму модальный глагол, указанный в скобках. Hallo, - ich etwas fragen? (durfen) Heinz und Rainer - nicht wo sie sind. (wissen) Die Schuler - ihre Deutschlehrerin. (mogen)
Организация управления муниципальным имуществом
FGrudbuch, Grundstuck, Grenze Hadbuch zur Grundbuchordnung unter Berucksichtigung katasterrechtlicher Fragen 5 erv. Aufl.Neurwied Kriftel - Berlin, Luchterhand. 2000. 50. Федеральная служба государственной
Немецкий язык Практическое занятие 1. Задания 2-4,7. НСПК
er in dieser Arbeit Fehler? – , er hat in dieser Arbeit keine Fehler. 11. Haben Sie Fragen? – , ich habe Fragen. 12. Hast du Hunger? – , ich habe keinen Hunger. 13. Haben Sie vor der Prüfung Angst
Порядок слов в предложениях в немецком языке
распространенные подчинительные союзы в немецком языке:
solange
sobald
da
bis
wann (bei Verwendung mit Fragen)
ehe
während
wenn
dass
Вы можете заказать написание статьи по немецкому языку для публикации
1 293
0
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК (ответы на тест) ММУ
Chef d. Kunde Вопрос 22 Lesen Sie den Text und beantworten Sie die drei Fragen zum Text. Klicken Sie auf 1, 2 und 3, um die Fragen anzeigen zu lassen. Klicken Sie jeweils auf den Vorschlag, der am besten
Немецкий язык. 2 семестр (тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП)
anrufen 86. Укажите подходящее по смыслу слово или словосочетание: Sie besprechen viele… . *Stück * Fragen *Auftrag *Brief 87. Укажите подходящее по смыслу слово или словосочетание: Sie unterschreiben einen…
Ответы на тест Немецкий язык Синергия
Verhandlungen. Укажите глагол в Imperfekt в соответственном лице и числе. Der Kunde … auf alle Fragen. Укажите глагол в Imperfekt в соответственном лице и числе. Die Firma … hre Ware. Укажите глагол
Иудейская матрица христианской общины
свт. Против иудеев. 9. Nikolakopoulos K. Das Neue Testment in der Orthodoxen Kirche. Grund-legende Fragen einer Einführung in das Neue Testament, Band 1 – Berlin: “Lit Verlag” Dr. W. Hopf, 2021.
Склонение имён существительных в немецком языке
существительное в винительном падеже после некоторых глаголов, таких как haben (иметь), besuchen (посещать) или fragen (спрашивать), а также после предлогов durch (из-за), für (для), gegen (против) и ohne (без).
Вот
677
0
Домашняя контрольная работа по дисциплине «Иностранный язык (немецкий)» КПК № 2
………. sich auf einen Bank./setzen ; 7.“Was ……. denn mit dir los?” ………. die Kindergἂrtnerin./sein/fragen ; 8.“Ich …….. Bauchweh”, …………Elisabeth. / haben/antworten;9. “Ich ……… mich ganz elend”./fὕhlen ;
Немецкий язык (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА, 1 часть) Практическое занятие 1. Задания 2-4,7.
Fehler? – ja doch nein , er hat in dieser Arbeit keine Fehler. 11. Haben Sie Fragen? – ja doch nein , ich habe Fragen. 12. Hast du Hunger? – ja doch nein , ich habe keinen Hunger. 13. Haben
Немецкий язык (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА, 4 часть) Комплексное задание
unsere Aktivitäten die Verbundenheit mit der Erde aus. Dazu werden viele F = denn die dringenden Fragen unserer Zeit brauchen vielfältige Lösungen. Neben der Reduzierung des Ressourcenverbrauchs richten
Исследуй семантические различия между парами синонимов „kennen“/„wissen“, „fragen“/„bitten“ и приведи…
Исследуй семантические различия между парами синонимов „kennen“/„wissen“, „fragen“/„bitten“ и приведи примеры использования в формальном и разговорном стиле
Ответ на вопрос
kennen / wissen
- Семантика: \(kennen\) — личное знакомство или осведомлённость о знакомых объектах (люди, места, произведения, «быть знакомым с»). \(wissen\) — знание фактов, информации, умений сообщать содержание; часто вводит придаточные (dass, wo, wie) или отвечает на вопрос «что?»/«где?»/«когда?».
- Синтаксис: \(kennen\) обычно с прямым дополнением (Akk): „jemanden/etwas kennen“. \(wissen\) часто с придаточным или с вопросительным словом: „wissen, dass…“, „wissen, wo…“, реже «etwas wissen» в значении факта.
Примеры:
- Формально:
- „Kennen Sie Frau Müller?“ — «Вы знакомы с госпожой Мюллер?»
- „Wissen Sie, wann der Zug abfährt?“ — «Знаете ли вы, когда отправляется поезд?»
- Разговорно:
- „Kennst du Anna?“ — «Ты знаешь/знаком с Анной?»
- „Weißt du, wie spät es ist?“ — «Ты знаешь, который час?»
Отличие на примере: „Kennst du dieses Buch?“ — спрашивают о знакомстве с конкретным произведением; „Weißt du, worum es in diesem Buch geht?“ — спрашивают о фактах/содержании книги.
fragen / bitten
- Семантика: \(fragen\) — задавать вопрос, запрашивать информацию. \(bitten\) — просить кого-то о действии или об услуге; выражает просьбу (чаще вежливость).
- Синтаксис: \(fragen\) — „jemanden (nach etwas) fragen“ или „fragen, ob…“. \(bitten\) — «jemanden um etwas bitten» (просить о предмете/услуге) или «jemanden bitten, etwas zu tun» (попросить сделать что‑то).
Примеры:
- Формально:
- „Darf ich Sie etwas fragen?“ — «Могу ли я вас о чём‑то спросить?»
- „Ich möchte Sie um Ihre Unterstützung bitten.“ — «Я хотел(а) бы попросить у вас поддержки.»
- Разговорно:
- „Kann ich dich was fragen?“ — «Можно тебя кое‑о чем спросить?»
- „Kannst du mir kurz helfen?“ / вежливее „Könntest du mir bitte helfen?“ — «Можешь мне немного помочь?» / «Не мог(ла) бы ты мне помочь, пожалуйста?»
Отличие на примере: „Ich frage ihn nach dem Weg.“ — задают вопрос о направлении; „Ich bitte ihn um Hilfe.“ — просят совершить действие (помочь).
Еще 24
1
Объясните синтаксические и морфологические причины различий порядка слов в главных предложениях (V2) и придаточных…
приведите примеры конструкций, где это правило нарушается или меняется (напр., weil + Verbzweitsatz, Fragen, инфинитивные конструкции)
Ответ на вопрос
Кратко — почему в главных предложениях немецкий глагол стоит на втором месте (V2), а в придаточных — в конце (verb‑final), — и какие есть исключения/варианты.1) Синтаксический принцип (основная причина)Главное предложение: в позицию перед глаголом можно «выдвинуть» любой элемент (темпоральный нареч., объект, обстоятельство) — это называется префилд (Vorfeld). После этого на второе место встает финитный глагол — т.н. V2. В генеративной терминологии: один элемент занимает Spec‑CP, а финитный глагол перемещается в заголовок C (или Fin), чтобы удовлетворить требования формы предложения (Force/EPP и т.п.).
Пример (V2): Morgen liest er das Buch. — «Завтра он прочитает книгу.» (Morgen — Vorfeld, liest — 2‑я позиция)Придаточное предложение: оно обычно начинается с комплементаризатора (союза) — dass, weil, ob и т.п. Этот комплементер занимает позицию C, поэтому финитный глагол не может подняться туда и остаётся в конце (порядок «вся глагольная группа в конце»).
Пример (verb‑final):…, weil er das Buch liest. — «…потому что он читает книгу.» (weil занимает C, liest — в конце)2) Морфологический аспектТолько финитные формы (с категорией времени/наклонения и с проверяемыми синтаксическими признаками) участвуют в движениях в область C/Fin. Нефинитные формы (инфинитивы, причастия) не поднимаются аналогично, поэтому в сложных глагольных группах в придаточных все глаголы собираются в конце в своей морфологической последовательности:
Hauptsatz: Er hat das Buch gelesen. Nebensatz: …, weil er das Buch gelesen hat. (partizip … auxiliary — порядок определяется морфологией)3) Типы «нарушений» и особые ситуацииColloquial/диалектное weil + V2:
В разговорной речи некоторые носители устраняют комплементаризаторную блокировку и говорят с V2 после weil: Colloquial: Weil ich habe keine Zeit. (неформ., распространено разговорно)Standard: Weil ich keine Zeit habe. (нормативно)
Объяснение: реанализ союза/связки как дискурсивного маркера — место C освобождается для глагола.Вопросы:Да‑нет вопросы — V1 (глагол первый): Kommst du morgen? — «Ты придёшь завтра?» (глагол в начальной позиции)Wh‑вопросы — wh‑слово занимает первое место, глагол остаётся вторым (V2):Wann kommst du? — «Когда ты придёшь?» (wh во Vorfeld, глагол 2)Косвенные вопросы содержат связку (ob, wann и т.п.), поэтому в них — verb‑final:Er fragt, ob du morgen kommst. — «Он спрашивает, придёшь ли ты завтра.»Императивы и V1:
Императивы часто идут без явного подлежащего и глагол стоит первым:Komm! / Sei vorsichtig!Инфинитивные конструкции (zu‑Infinitiv, Infinitivgruppen):
Такие безличные/инфинитивные придаточные обычно имеют инфинитив в конце:Sie ging ins Haus, um Blumen zu holen. — «Она пошла в дом, чтобы взять цветы.»Infinitivgruppe: Er hat versucht, das Problem zu lösen. — «Он пытался решить проблему.»
Объяснение: в инфинитивных конструкциях нет финитного глагола, который мог бы двигаться в C, поэтому порядок «глагол(ы) в конце».Конструкция с несколькими глаголами (модальные, перфект и т.д.):
В придаточных все вспомогательные/инфинитивные формы «стягиваются» в конец в определённом порядке:…, weil er das machen muss. (модальный глагол в конце)…, weil er das gemacht hat. (перфект: Partizip … Hilfsverb)Случаи «встроенного» V2 в придаточных (в литературе: встроенное V2):
Некоторые конструкции (особенно в разговорной речи и диалектах) позволяют вести себя как главные: опущенный союз, или союз воспринимается как дискурсивный маркер, тогда внутри — V2: Ich bleibe zuhause, weil/und morgen ist schönes Wetter. (разговорно/диал.)4) Короткая сводка «почему»Синтаксис: в главном предложении C свободен → глагол может подняться в C → результат V2. В придаточном C занято (союзом) → глагол остаётся в финальной позиции.Морфология: только финитная форма удовлетворяет требованиям к движению; нефинитные формы «скучиваются» в финальной области.Регистровые и диалектные различия могут ослаблять это правило (weil+V2, опущение dass и пр.), но в литературной норме правило сохраняется.Если нужно, могу привести больше конкретных предложений с разбором (дерево CP/TP с движениями) или примеры вариантов из разных диалектов/корпусных данных.
Еще 48
1
Что часто ищут
Поможем написать учебную работу