предполагает формирование умений диалогической и монологической речи у учащихся. Однако при обучении устной речидиалогическая речь занимает ключевое место. Диалогическая речь характеризуется общением нескольких
итоговый 2. Укажите методическую последовательность действий учителя и учащихся при обучении диалогической речи на основе диалога-образца: 1 прослушивание диалога-образца и контроль понимания его содержания
Являются ли монологическая и диалогическая речь разными видами говорения? Обоснуйте свой ответ. 3. Назовите основные отличительные черты монологической и диалогической речи. Какие разновидности монолога
обязательств. Таким образом, стандарт приобретает характер конвенциональной нормы. Обучение диалогической форме общения на иностранном языке является актуальной темой в современной методике преподавания
навыков, навыков устной речи и чтения на формирование навыков письма и письменной речи? Задание 5 Предложите и обоснуйте задания для контроля навыков монологической и диалогической речи.
сверить хотя бы несколько вопросов. УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Введение в курс Тема 1. Язык и речь. Функциональные стили речи Тема 2. Лексикология и фразеология Тема 3. Фонетика, орфоэпия, графика, орфография Тема