ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗЧиркиной в области патологии детской речи. Отдельно рассматриваются конкретные научные работы автора: цитируются такие работы, как «Проблема обучения детей с нарушениями речи в контексте их особых образовательных
Речевой портрет современного школьникатеоретический анализ (эволюция понятия «речевой портрет» от Панова до Караулова, факторы формирования речи в цифровую эпоху, лексико-стилистические особенности подросткового сленга) и масштабное эмпирическое